Este documento presenta una introducción a la psicogerontología, incluyendo la constitución de esta disciplina a partir de la gerontología, geriatría y gerontología social. Explica los cambios cognitivos y de personalidad comunes en el envejecimiento y los trastornos conductuales más frecuentes. Finalmente, resume las herramientas de intervención de disciplinas como la psicología en el abordaje de adultos mayores.

1. Participante:
GISEL MILAGROS VADERNA MARTINEZ
C.I: 8826246
Curso: Practica de Psicogerontologìa
Sección: P1
AULA EXTERNA VALLE DE LA PASCUA
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Abril, 2019
TECNICAS DE ABORDAJE
(Núcleo temático IV)

2. Aproximación a
Psicogerontologìa
PSICOLOGIA DEL ADULTO
MAYOR?

3. Constitución de la Psicogerontología:
Gerontología
Geriatría Gerontología Social

4. Gerontología
Nace en 1903 de la mano de sociólogo y biólogo ruso
Michel Elie Metchnikoff (1845-1916)
Es la Ciencia interdisciplinaria del estudio del
envejecimiento
Surgen diversas áreas dentro de la gerontología

5. Geriatría
Nace en 1907, Ignatriusl Nascher en su obra
presentada en la Academia de Ciencias de
Nueva York titulada “Geriatría, las
enfermedades de los ancianos y su
tratamiento”.
La Geriatría es por tanto una rama de la Gerontología, se
ocupa de los aspectos biológicos del envejecimiento, es
decir, los aspectos preventivos, asistenciales y de
rehabilitación respecto a la salud y enfermedad a nivel del
organismo biológico.

6. Gerontología Social
Nace en 1914, cuandoEduardo Sthiglitz la
define como:
“Una ciencia que se ocupa del hombre como
organismo social, que existe en un ambiente
social y aceptado por éste".

7. Modelo Dual
Queda asentado un modelo dual, el
cual plantea que los adultos
mayores solo están afectados por
las condiciones sociales y las
condiciones biológicas del
envejecimiento.

8. Así se completa el aspecto
bio – psico - social
Enriqueciéndose el abordaje de los
adultos mayores

9. Aspecto psicológico
Se intenta comprender la vejez en su
complejidad multidimensional.
Esto incrementa la complejidad del objeto de
estudio.
Se introduce la subjetividad, o sea el punto
de vista del envejecimiento subjetivo y su
entorno más intimo.

10. La Psicología del envejecimiento estudia y
analiza, junto con la Gerontología la:
Senilidad
(envejecimiento
patológico)
Senescencia
(envejecimiento
normal)

12. Teorías Psicológicas del
envejecimiento

13. Psicogerontología
También llamada psicología gerontológica y psicología de la vejez.
Es el estudio y el abordaje del envejecimiento
psíquico normal y patológico.
Abarca tareas:
•Preventivas.
•Asistenciales.
•Rehabilitativas

14. Alcances de la Psicogerontología:
Es el estudio de los procesos y estructuras
psicológicas que se dan a lo largo de la vida
del ser humano (proceso de envejecimiento),
el estudio de los fenómenos psicológicos que
se dan en la última etapa de la vida (vejez), el
estudio de la persona mayor necesitado de
atención (anciano) y finalmente el estudio del
contexto o entorno psicosocial.

15. Disciplinas especialistas en
psicogerontología
Son las disciplinas que poseen formación de
grado psicológico y que están habilitadas
para hacer abordaje terapéutico de carácter o
efecto emocional o mental, como ser:
•Psicólogos.
•Psicopedagogos.
•Terapeutas ocupacional.
•Musicoterapeutas.
•Psicomotricistas, etc.

16. Cambios en las funciones cognoscitivas
Sensopercepcion
Memoria de
hechos recientes
Dificultades para
aprender
Fatiga
Se altera el
sentido del
tiempo
Respuestas son
lentas

17. Habilidades verbales
declinan mas lentamente
Conservan adquisiones
conceptuales

18. Cambios en la personalidad:
o La personalidad es un rasgo muy estable a lo largo
de la vida y va a influir en el proceso de
envejecimiento:
o Una personalidad positiva favorece el estado de
ánimo y el bienestar subjetivo de la persona, protege,
la salud psicológica y la capacidad de aceptar y de
adaptarse a los cambios propios de la edad.

19. Se exageran los rasgos
negativos del carácter como
defensa del anciano ante sus
deficiencias cognitivas
Pierde el Interés en si mismo
Es posible anticipar los
cambios en la vejez cuando
se conoce la personalidad
previa.

20. Tiene dificultades para
adaptarse a las
innovaciones
Tendencia a permanecer
estáticos, fijo a su pasado.

21. Concepto de si mismo
Autoestima
¿Quién soy?
¿para qué
vivo?

22. Aspectos
psicodinámicos
 Angustia
Mecanismo
de defensa
Negación
Renunciamiento
Retraimiento
Proyección
temor a sufrir perdidas o separaciones

23. Afrontamiento
Factores de resistencia :
Manejar problemas asociados al envejecimiento y
que llevan a una mayor satisfacción con el mismo.
Experiencias de
situaciones y
sucesos difíciles
Mayor desarrollo de
recursos de
afrontamiento

24. Tratamiento
1) Farmacológico:
Benzodiacepinas, los neurolépticos y otros
como los betabloqueantes o antihistamínicos.
2) No farmacológico
Se basa en la ayuda a la integración en la vida
social y en la protección frente al estrés ambiental,
así como en las técnicas de relajación y en la
terapia de apoyo.

25. Trastornos conductuales
Trastornos del comportamiento más frecuentes en
la población de personas mayores podríamos
destacar:
 Los trastornos del estado de ánimo.
 Los trastornos depresivos: trastorno
depresivo mayor y distimia.
 Los trastornos de ansiedad: trastorno de
ansiedad generalizada.
 La esquizofrenia y otros trastornos psicóticos:
trastorno delirante.

26. Herramientas de intervención de las
disciplinas enumeradas.
 Técnicas de multiestimulación.
 Talleres de memoria.
 Trabajo corporal.
 Musicoterapeuticos.
 Procesos de aprendizaje en la vejez.
 Grupos de reflexión y terapéuticos.
 Abordaje de pareja y familia del A.M.
 Procesos psicodiagnósticos.
 Procesos psicoterapéuticos.
 Terapia farmacológicos, etc.

27. Interdisciplina
La psicogerontología posee una concepción
interdisciplinaria.
La interdisciplina solo puede realizarse
cuando lo que la realizan son expertos
en su propia disciplina. “Lo fundamental
es mantener la identidad y
especificidad disciplinaria sólo entonces
se podrán establecer enlaces y
relaciones” Elichiry.

28. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• G. Zarebski: Hacia un buen envejecer, Una vejez normal, A quienes llamamos viejos. Universidad
Maimonides científica y literaria. BsAs, 2005 .
• González Jiménez, AM. (2014).Importancia de la psicología en el envejecimiento . Revista 60 y +.
IMSERSO
• Mielgo Casado, A.; Ortiz Muños, MD; Ramos Noesí, C. (2001) El rol del psicólogo que trabaja con
personas mayores. Definición y desarrollo profesional. Intervención Psicosocial, Vol. 10, N.° 3 –
• Mondragón Olán, Gabriela. El papel del psicólogo dentro de la Atención Centrada en la Persona.
Publicado el en blog Envejecimeinto en Red del IMSERSO el 25/11/2013.
• Naharro Pérez, Gaudalupe. El papel del psicólogo en centros de mayores. Entrada en el blog de la
agrupación ALAS el 30/03/2019
• Santamaría Montalvillo, J.L (2004). Rol del Psicólogo en gerontología: El psicólogo en el proceso de
envejecimiento. Vejez y calidad de vida. Documento elaborado por el COP de Bizkaia
• Zarebski, Graciela. “¿Por qué una especialización en Psicogerontologìa?”, Rev. Psico-logos, año XI, Nº
12, 2002.
• http://www.maimonides.edu/gerontologia/