El documento resume las diferencias y similitudes entre tres escuelas de pensamiento administrativo: la Escuela Clásica o Tradicional, la Escuela Sociológica y la Escuela Teórica de la Administración. La Escuela Clásica no considera la utilidad o busca las causas del delito, mientras que las otras dos escuelas sí. Todas tres escuelas nacen de la necesidad de administrar organizaciones complejas de manera eficiente. Mientras la Escuela Sociológica ve a los trabajadores como pasivos por naturaleza, la Escuela Clás

1. Republica Bolivariana De Venezuela
Universidad Yacambú
cuales son las diferencias y similitudes existentes
en los aportes de La Escuela Clásica o tradicional,
Escuela Sociológica, escuela teórica de la
Administración
Alumno:
Jaime A. Fernandes B.
Expediente:
AGA-108-00308

2. • Nace de la necesidad de administrar organizaciones complejas y giro en torno de la
administración, tratando de identificar los principios y necesidades básicas de una
administración eficaz
• Esta se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa a través de su organización y de la
aplicación de principios científicos generales de la administración
• Escuela Clásica o tradicional no habla de utilidad
• Escuela Clásica o tradicional solo ve el delito y sancionan pero no ven al delincuente
• Escuela Clásica o tradicional no busca las causas del delito ya que el delincuente actúa en
base a su libro albedrio

3. • Nació del intento de entender y dirigir mejor a los trabajadores, usando
conocimientos del campo de la sociología y la psicología
• La administración es responsable de la organización, de los elementos de la
empresa productiva como dinero, materiales, equipos, gente, en beneficio de los
fines económicos (esta es la única premisa que se mantiene en común con la
teoría X tayloriana).
• La gente no es por naturaleza pasiva ni refractaria de las necesidades de la
organización, en todo caso se ha vuelto así como resultado de su experiencia en
las organizaciones.
• La motivación, el potencial de desarrollo, la capacidad para asumir
responsabilidades, la disposición para dirigir el comportamiento hacia metas de la
organización, todo eso está latente en la gente.
• La tarea esencial de la administración es adecuar las condiciones de la
organización y los métodos de operación de suerte que la gente pueda alcanzar
sus propias metas de la mejor manera, dirigiendo sus propios esfuerzos hacia los
objetivos de la organización.

4. • Nació cuando aparecieron las computadoras e implica el uso de técnicas matemáticas para
elaborar modelos, analizar y resolver problemas de la administración
• Es una corriente a través de la cual se concibe la administración
• algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización
• Existen múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación
• ha ocasionado que a la fecha no exista una sola teoría administrativa que sea de un carácter
universal
• de los fundamentos , principios y técnicas de la administración solo es posible mediante el
conocimiento de los distintos enfoques , tendencias y aplicaciones que ha sufrido esta desde su
aparición como disciplina

5. Escuela Clásica o
tradicional
Escuela Sociológica escuela teórica de la
Administración
no habla de utilidad habla de utilidad habla de utilidad
Nacen de la necesidad Nacen de la necesidad Nacen de la necesidad
No son pasivos Son pasivos por naturaleza ----
busca las causas del delito busca las causas del delito