• El niño es un ser
sensible, recién llegado al
mundo adulto que trae
consigo sus sentimientos
y pensamientos, y
necesita ser tomado en
cuenta, querido y
cuidado.
• Necesita descubrir e
intercomunicar sus
emociones, sus creencias
y las nociones que tiene
de las cosas en un clima
de confianza, porque de
esta manera puede
madurar
emocionalmente, conocer
se y vivir sana, creativa y
felizmente.
• Ayudar a familias y
profesorado en la
educación creativa de
sus hijos/as y
alumnos/as, a través de
una grandísima
colección de cuentos
infantiles cortos para
educar el valores, con
todo tipo de personajes
y situaciones, para
ayudarte a hacer de el
cuento tu mejor
herramienta educativa.
OBJETIVO
Fomentar los valores de amistad, respecto, aceptación y cariño
para la buena convivencia en el aula a través del cuento
Fomentar el desarrollo integral de los alumnos a través de diversas
actividades relacionadas con los cuentos infantiles, en los distintos
aspectos de la vida de los niños y niñas
(social, cognitivo, emocional, físico, motor y afectivo).
Iniciar la expresión oral, escrita y corporal de los niños de
Educación Infantil y el gusto por la literatura.
Buscar con la práctica de los valores que los estudiantes de
preescolar logren una formación integral y estructuren su
personalidad.
Propiciar momentos de reflexión y de compromisos por medio de
mensajes alusivos a la formación de los valores (imágenes
digitales); para así iniciar un cambio de actitud en los estudiantes
de preescolar.
Hace a los niños más
reflexivos, ya que en éstos
siempre encontraremos
un mensaje que los lleve a
comprender la forma en
que deben actuar y
comportarse, a saber
distinguir entre lo bueno y
lo malo.
Le ayuda a combatir sus
propios temores.
El cuento es una de las
bases para el desarrollo
intelectual del niño
Se estimula su memoria y
sus ganas de expresarse.
LA IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DE LOS
CUENTOS EN LOS NIÑOS
TAMBIEN LOS
CUENTOS
Los niños a quienes sus padres
frecuentemente les leen
cuentos, saben escuchar y
poner a tención, elementos
muy necesarias para un buen
aprendizaje.
Es una medida muy
efectiva para tranquilizar
a los niños sobre todo
cuando los vemos muy
inquietos y/o ansiosos.
Ayuda a los padres a
relacionarnos con
nuestros hijos, que
podemos ganarnos su
confianza
La hora de contar un cuento debe ser un
momento muy esperado por los niños y tenga
en ellos los efectos positivos que les hemos
mencionado anteriormente, debemos tomar en
cuenta lo siguiente:
• Elijan un lugar cómodo
y suficientemente
iluminado para leer.
• Procura que el
momento de leerle a tu
hijo sea mágico,
• Cuenta el cuento con
alegría y entusiasmo
para que atraigas la
atención del niño.
• Permite que conforme
se este contando el
cuento, el niño pueda
ver las ilustraciones
•Mientras lees fíjate en las reacciones del niño y sus
movimientos, es necesario escuchar sus preguntas o para
comprobar si está entendiendo el relato.
•Deja que el niño participe lo más posible, tanto a la hora de
elegir el cuento a leer
•Cuando el niño esté cansado no lo obligues a continuar, ya
que dejará de ser una actividad gratificante para él.
•En otro momento del día, pídele a tu hijo que dibuje alguno
de los personajes o escenas del cuento que hayan leído el día
anterior.
•Otra forma de saber su reacción hacia el cuento es hacerle
preguntas al niño relacionadas con el relato, como por
ejemplo si le gusto, que le pareció, quienes estaban en el
cuento, etc.

Cuentos i..

  • 2.
    • El niñoes un ser sensible, recién llegado al mundo adulto que trae consigo sus sentimientos y pensamientos, y necesita ser tomado en cuenta, querido y cuidado. • Necesita descubrir e intercomunicar sus emociones, sus creencias y las nociones que tiene de las cosas en un clima de confianza, porque de esta manera puede madurar emocionalmente, conocer se y vivir sana, creativa y felizmente.
  • 3.
    • Ayudar afamilias y profesorado en la educación creativa de sus hijos/as y alumnos/as, a través de una grandísima colección de cuentos infantiles cortos para educar el valores, con todo tipo de personajes y situaciones, para ayudarte a hacer de el cuento tu mejor herramienta educativa. OBJETIVO
  • 4.
    Fomentar los valoresde amistad, respecto, aceptación y cariño para la buena convivencia en el aula a través del cuento Fomentar el desarrollo integral de los alumnos a través de diversas actividades relacionadas con los cuentos infantiles, en los distintos aspectos de la vida de los niños y niñas (social, cognitivo, emocional, físico, motor y afectivo). Iniciar la expresión oral, escrita y corporal de los niños de Educación Infantil y el gusto por la literatura. Buscar con la práctica de los valores que los estudiantes de preescolar logren una formación integral y estructuren su personalidad. Propiciar momentos de reflexión y de compromisos por medio de mensajes alusivos a la formación de los valores (imágenes digitales); para así iniciar un cambio de actitud en los estudiantes de preescolar.
  • 5.
    Hace a losniños más reflexivos, ya que en éstos siempre encontraremos un mensaje que los lleve a comprender la forma en que deben actuar y comportarse, a saber distinguir entre lo bueno y lo malo. Le ayuda a combatir sus propios temores. El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual del niño Se estimula su memoria y sus ganas de expresarse. LA IMPORTANCIA Y BENEFICIOS DE LOS CUENTOS EN LOS NIÑOS
  • 6.
  • 7.
    Los niños aquienes sus padres frecuentemente les leen cuentos, saben escuchar y poner a tención, elementos muy necesarias para un buen aprendizaje. Es una medida muy efectiva para tranquilizar a los niños sobre todo cuando los vemos muy inquietos y/o ansiosos. Ayuda a los padres a relacionarnos con nuestros hijos, que podemos ganarnos su confianza
  • 8.
    La hora decontar un cuento debe ser un momento muy esperado por los niños y tenga en ellos los efectos positivos que les hemos mencionado anteriormente, debemos tomar en cuenta lo siguiente:
  • 9.
    • Elijan unlugar cómodo y suficientemente iluminado para leer. • Procura que el momento de leerle a tu hijo sea mágico, • Cuenta el cuento con alegría y entusiasmo para que atraigas la atención del niño. • Permite que conforme se este contando el cuento, el niño pueda ver las ilustraciones
  • 10.
    •Mientras lees fíjateen las reacciones del niño y sus movimientos, es necesario escuchar sus preguntas o para comprobar si está entendiendo el relato. •Deja que el niño participe lo más posible, tanto a la hora de elegir el cuento a leer •Cuando el niño esté cansado no lo obligues a continuar, ya que dejará de ser una actividad gratificante para él. •En otro momento del día, pídele a tu hijo que dibuje alguno de los personajes o escenas del cuento que hayan leído el día anterior. •Otra forma de saber su reacción hacia el cuento es hacerle preguntas al niño relacionadas con el relato, como por ejemplo si le gusto, que le pareció, quienes estaban en el cuento, etc.