POTENCIAN LA IMAGINACION Y AFECTIVIDAD EN LOS NIÑOS
ESTIMULA EL DESARROLLO DE SU INCIPIENTE LENGUAJE ORAL
FAVORECE EL CONOCIMIENTO ESPACIO-TEMPORAL, DÓNDE
SUCEDE, EN QUÉ LUGAR, QUÉ SUCEDE ANTES, QUÉ SUCEDES
DESPUÉS, ETC.
FAVORECE LA CREATIVIDAD DEL NIÑO, ENRIQUECE SU
VOCABULARIO, DESARROLLA SU EXPRESIÓN ORAL
Leerles desde que están bebés, hablarles
calmadamente y pronunciar las palabras
correctamente sin prisa.
A través de lecturas cortas, llamativas,
divertidas y originales y poco a poco ellos
mismos irán buscando lecturas por gusto y
no por obligación.
Incentivarlos diariamente preguntando de
que se trata lo que esta leyendo el niño se
siente importante y se anima mas a leer.
Hay que guiarlos, los  lectores se
forman en la familia. No hay que
dejar en manos del colegio lo que es
una tarea de los padres. 
Dar ejemplo. El gusto por la lectura
se contagia.       
No empeñarse en que les guste lo
mismo que a vosotros. Hay que
recordar que se está forjando el
gusto por la lectura no el de papá o
mamá.
enseñarles a leer con la misma
ternura y dedicación con la que les
enseñan a hablar seguramente
mejoraría el gusto por la lectura de
Un cuento es
una
narración
corta en la
que
intervienen
personajes
que realizan
acciones en
un lugar y
un tiempo
determinado
.
Una fábula es
un texto de
juegos
protagonizado
por animales que
hablan con una
intención
didáctica de
carácter ético
dejando siempre
una moraleja.
Se llama
historieta a
una serie de
dibujos que
constituye
un relato,
con texto o
sin él, así
como al libro
o revista que
la contiene.
Diseño gráfico 1

Diseño gráfico 1

  • 3.
    POTENCIAN LA IMAGINACIONY AFECTIVIDAD EN LOS NIÑOS ESTIMULA EL DESARROLLO DE SU INCIPIENTE LENGUAJE ORAL FAVORECE EL CONOCIMIENTO ESPACIO-TEMPORAL, DÓNDE SUCEDE, EN QUÉ LUGAR, QUÉ SUCEDE ANTES, QUÉ SUCEDES DESPUÉS, ETC. FAVORECE LA CREATIVIDAD DEL NIÑO, ENRIQUECE SU VOCABULARIO, DESARROLLA SU EXPRESIÓN ORAL
  • 4.
    Leerles desde queestán bebés, hablarles calmadamente y pronunciar las palabras correctamente sin prisa. A través de lecturas cortas, llamativas, divertidas y originales y poco a poco ellos mismos irán buscando lecturas por gusto y no por obligación. Incentivarlos diariamente preguntando de que se trata lo que esta leyendo el niño se siente importante y se anima mas a leer.
  • 5.
    Hay que guiarlos,los  lectores se forman en la familia. No hay que dejar en manos del colegio lo que es una tarea de los padres.  Dar ejemplo. El gusto por la lectura se contagia.        No empeñarse en que les guste lo mismo que a vosotros. Hay que recordar que se está forjando el gusto por la lectura no el de papá o mamá. enseñarles a leer con la misma ternura y dedicación con la que les enseñan a hablar seguramente mejoraría el gusto por la lectura de
  • 6.
    Un cuento es una narración cortaen la que intervienen personajes que realizan acciones en un lugar y un tiempo determinado . Una fábula es un texto de juegos protagonizado por animales que hablan con una intención didáctica de carácter ético dejando siempre una moraleja. Se llama historieta a una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, así como al libro o revista que la contiene.