El documento presenta un cuestionario sobre el enfoque sistémico para estudiar a la familia. Explica que el modelo ecológico permite ver las diferentes maneras en que una persona se relaciona con su entorno a través de subsistemas como el microsistema y el macrosistema. El modelo sistémico permite observar cómo cada familia se inserta en una red social más amplia. Surge la idea de las Teorías Generales de Sistemas al ver a la familia como un conjunto organizado e interdependiente cuyas partes interactúan de forma bidirecc

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Pimer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil
Maestra: Abigail Pluma
Alumna: Calderón Olvera Mónica
CUESTIONARIO
EL ENFOQUE SISTEMICO PARA LOS ESTUDIOS DE LA FAMILIA
1.- ¿Qué aporta el modelo ecológico?
Aporta bases importantes que no permiten ver distintas maneras con las
que una persona se relaciona con el entorno.
Es aquí donde entran los subsistemas, por ejemplo el microsistema, el
mesosistema y e macrosistema el cual se entiende como el conjunto de valores
culturales, ideologías, creencias y políticas.
2.- ¿Qué nos permite observar el modelo sistémico?
Nos permite observar cómo cada grupo familiar se inserta dentro de una red
social más amplia y desde ésta despliega su energía para alcanzar su propia
autonomía como un todo.
3.- ¿Cómo surge la idea de las TGS? Menciona el autor
El autor es Minusitu
“El sistema y el subsistema se complementan y forman una totalidad”
Su idea fue que “el todo contiene a la parte y en cada parte está contenido el
programa, el cual viene determinado por el todo, por lo que hay una reciprocidad y
una comunicación constante entre ambas, entre el sistema y sus componentes y
en consecuencia cierta bidireccionalidad entre sistema y subsistemas” a partir de
esto se puede decir que dentro de los sistemas, los subsistemas funcionan con
sus características propias, formando una verdadera unidad con la totalidad.
4.- Menciona el concepto de familia según las TGS

2. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Pimer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil
Maestra: Abigail Pluma
Alumna: Calderón Olvera Mónica
La familia es un conjunto organizado e interdependiente de personas en
constante interacción, que se regula por unas reglas y por funciones dinámicas
que existen entre sí y con el exterior.
(Minuchín, Andolfi, Minusitu, y Palacios y Rodrigo)
5.- Menciona las características del sistema
 Conjunto: La familia es una totalidad que se construye mediante un sistema
de valores y creencias compartidas por las experiencias vividas a lo largo
de la vida y por los rituales y costumbres que se transmiten
generacionalmente.
 Estructurado: lleva una estructura, una organización que incluye reglas de
interacción y una jerarquización de las relaciones entre sus componentes.
La estructura familiar es asimétrica y el liderazgo reside en los adultos.
 Personas: Sujeto activo con capacidad de modificar el sistema y de cambiar
las metas y los procedimientos internos.
 Propositivo: Es decir, orientado a la consecución de determinadas metas,
protección y desarrollo de la familia.
 Atoorganizado: Porque la familia plantea sus metas y los medios para
lograrlas, por medio de estrategias, normas, recursos y procedimientos
aportados por todos sus miembros.
 Interacción: Los miembros permanecen en contacto entre sí a partir de una
serie continua de intercambios que suponen una mutua influencia que
tiende a mantenerse estable. La familia no es lineal sino interactiva.
 Abierto: Interactúa con otros sistemas porque acepta ideas, aportaciones,
etc.
6.- Menciona los dos subsistemas familiares y descríbelos
 La constelación fraterna: Se trata de las diferencias entre los hermanos por
ejemplo la diferencia de edad, el orden de nacimiento o el tamaño de la
familia, porque todo esto condiciona el rol que desempeñan en la familia y
el de las posteriores familias de procreación.
 La pareja: Es la que da origen a la familia y a partir de ella se organiza todo
el sistema familiar, ésta configura el proyecto de vida familiar, plantea

3. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Pimer Semestre
Curso: La familia y el desarrollo infantil
Maestra: Abigail Pluma
Alumna: Calderón Olvera Mónica
metas, distribuye roles, formula normas, es el subsistema que tiene mayor
poder en la familia. El amor se considera una condición necesaria para
construir la pareja (Sternberg)
7.- ¿A qué nos referimos con estabilidad y cambio en el gran desafío de desarrollo
familiar?
A que la familia es un sistema en constante transformación, por ello debe
adatarse a las exigencias del desarrollo de sus miembros y de su entorno.