Este documento presenta información sobre el enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Se describe que la teoría ecológica aporta una perspectiva que permite ver las relaciones entre una persona y su entorno, incluyendo a la familia. El modelo sistémico permite observar cómo cada familia se inserta en una red social más amplia. Además, se mencionan conceptos clave de las teorías generales de sistemas aplicadas al estudio de la familia, como que la familia es un sistema interdependiente y dinámico que
La familia
Las funciones, estructura y dinámica de la familia se han visto afectadas en cada momento histórico
Lo que implica nuevas posturas ante sus continuos movimientos; posturas de apertura, flexibilidad y reconocimiento de su re-acomodamiento constante, sin que ello implique que se está acabando
O que todo tiempo pasado por la familia fue mejor, mas bien se hace un llamado a la necesidad de adaptarse a los cambios que exige la modernidad.
La familia desde diversos autores y enfoques. Los alumnos de la Licenciatura ...Leticia Cortés
Se presentan resultados de una investigación cualitativa sobre el concepto de familia que construyen los estudiantes de la Lic. en Pedagogía de la FES-Acatlán (2015-2016).
Mtra. Lilia Uribe Olivera y Dra. Rosario Leticia Cortés Ríos
La familia
Las funciones, estructura y dinámica de la familia se han visto afectadas en cada momento histórico
Lo que implica nuevas posturas ante sus continuos movimientos; posturas de apertura, flexibilidad y reconocimiento de su re-acomodamiento constante, sin que ello implique que se está acabando
O que todo tiempo pasado por la familia fue mejor, mas bien se hace un llamado a la necesidad de adaptarse a los cambios que exige la modernidad.
La familia desde diversos autores y enfoques. Los alumnos de la Licenciatura ...Leticia Cortés
Se presentan resultados de una investigación cualitativa sobre el concepto de familia que construyen los estudiantes de la Lic. en Pedagogía de la FES-Acatlán (2015-2016).
Mtra. Lilia Uribe Olivera y Dra. Rosario Leticia Cortés Ríos
Escuela y metaparadigmas de enfermería. El desarrollo de la misma desde la perspectiva teorizadora sobre la practica de enfermería a lo largo de la historia y desarrollo de su campo como ciencia y arte legítimos.
Aquí se trata de mostrar algunos conceptos importantes de la familia, tipos, el ciclo familiar, las funciones que cumple dentro de la sociedad, entre otros.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. CRISÓSTOMO BONILLA”
LECENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
PRIMER SEMESTRE “A”
CURSO: LA FAMILIA Y EL DESRROLLO INFANTIL.
MTRA. ABIGAIL PLUMA ZAMORA
ALUMNA: DULCE MARÍA BARRIENTOS BAÑUELOS
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
PRIMER SEMESTRE
CURSO. LA FAMILIA Y EL DESARROLLO INNFANTIL.
MTRA. ABIGAIL PLUMA ZAMORA
ALUMNA: DULCE MARÍA BARRIENTOS BAÑUELOS.
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
2. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. CRISÓSTOMO BONILLA”
LECENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
PRIMER SEMESTRE “A”
CURSO: LA FAMILIA Y EL DESRROLLO INFANTIL.
MTRA. ABIGAIL PLUMA ZAMORA
ALUMNA: DULCE MARÍA BARRIENTOS BAÑUELOS
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN LOS ESTUDIOS SOBRE LA FAMILIA
1.- ¿Qué aporta la teoría ecológica?
Aporta bases importantes que permiten ver las distintas maneras con las que una
persona se relaciona con el entorno. Teniendo en cuenta el microsistema que en este
entra la familia.
2.- ¿Qué nos permite observar el modelo sistémico?
Nos permite observar cómo cada grupo familiar se inserta en una red social más amplia para
su propia autonomía.
3.- ¿Cómo surge la idea de la TGS y menciona el autor?
Musitu (1994).
Su idea fue que el todo contiene a la parte y en cada parte está contenido el
programa, el cual viene determinado por el todo, por lo que hay una reciprocidad y
una comunicación constante entre ambas, entre el sistema y sus componentes y en
consecuencia cierta bidireccionalidad entre sistema y subsistemas. A partir de esto se
puede decir que dentro de los sistemas, los subsistemas funcionan con sus
características propias, formando una verdadera unidad con la totalidad.
4.- Menciona el concepto de familia según las TGS
La familia es un sistema, es decir, un conjunto organizado e interdependiente de
personas en constante interacción, interacción, que se regula por unas reglas y por
funciones dinámicas que existen entre sí y con el exterior. (Minuchín 1986,
Andolfi1993, Minusitu1994, y Palacios y Rodrigo1998).
5.- Menciona las características del sistema
Conjunto: La familia es una totalidad que se construye mediante un sistema de
valores y creencias, experiencias rituales y costumbres compartidas.
Estructurado: lleva una estructura, una organización que incluye reglas de
interacción y una jerarquización de las relaciones entre sus componentes. La
estructura familiar es asimétrica y el liderazgo reside en los adultos. Las reglas
responden a metareglas que son las que regulan el cambio, también las que
reconocen debilidades y el cambio de metas.
3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. CRISÓSTOMO BONILLA”
LECENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
PRIMER SEMESTRE “A”
CURSO: LA FAMILIA Y EL DESRROLLO INFANTIL.
MTRA. ABIGAIL PLUMA ZAMORA
ALUMNA: DULCE MARÍA BARRIENTOS BAÑUELOS
Personas: Sujeto activo con capacidad de modificar el sistema y de cambiar las
metas y los procedimientos internos.
Propositivo: Orientado a la consecución de determinadas metas, protección y
desarrollo de la familia.
Auto organizado: Porque la familia plantea sus metas y los medios para
lograrlas, por medio de estrategias, normas, recursos y procedimientos
aportados por todos sus miembros.
Interacción: Los miembros permanecen en contacto entre sí a partir de una
serie continua de intercambios que suponen una mutua influencia que tiende a
mantenerse estable. La familia no es lineal sino interactiva.
Abierto: Interactúa con otros sistemas porque acepta ideas, aportaciones, etc.
6.- Menciona los dos subsistemas familiares y descríbelos
La constelación fraterna: Se trata de las diferencias entre los hermanos por
ejemplo la diferencia de edad, el orden de nacimiento o el tamaño de la
familia, porque todo esto condiciona el rol que desempeñan en la familia y el
de las posteriores familias de procreación.
La pareja: Es la que da origen a la familia y a partir de ella se organiza todo el
sistema familiar, ésta configura el proyecto de vida familiar, plantea metas,
distribuye roles, formula normas, es el subsistema que tiene mayor poder en la
familia. El amor se considera una condición necesaria para construir la pareja
(Sternberg).
7.- ¿A qué nos referimos con estabilidad y cambio en el gran desafío de
desarrollo familiar?
A que la familia es un sistema en constante transformación, por ello es capaz de
adatarse a las exigencias del desarrollo de sus miembros y de su entorno. Un aspecto
importante que nos menciona Andolfi (1993) es entender a la familia como un
“sistema activo”.