La vida en la Tierra ha ido evolucionando a lo largo del tiempo para adaptarse a los cambios en la atmósfera, los continentes y el clima. El documento discute el origen de la vida y cómo ha superado innumerables barreras para existir hoy. También menciona brevemente a investigadores clave como Juan Oró y Stanley Miller y conceptos como protobiontes, eubiontes y la teoría de la panspermia.
¿Sabes que se utiliza la clonación en humanos con fines terapéuticos? Este capítulo habla sobre la clonación y para qué puede servirnos. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
Este capítulo habla sobre la presencia de los mitos en las distintas culturas actuales, algunos ejemplos y el por qué. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
Este documento presenta información sobre los neandertales. Explica que poseían pensamiento simbólico, herramientas y compartían material genético con los humanos modernos. También describe un posible encuentro entre neandertales y humanos y cómo los neandertales enterraban a sus muertos siguiendo rituales. Por último, resume las teorías sobre la posible causa de la extinción de los neandertales, si fue por asimilación a los humanos o por la competencia con los humanos modernos por recursos y territorio.
Este capítulo habla sobre las distorsiones cognitivas que crea nuestro cerebro y por qué los mitos están íntimamente relacionados con el Ser Humano. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
El documento discute el descubrimiento de vida microbiana en entornos extremos e inhóspitos, lo que amplía los límites de la biosfera. También menciona el descubrimiento de posibles microfósiles en el meteorito de Orgueil, lo que sugiere que la vida podría transportarse entre cuerpos celestes. Esto plantea preguntas sobre si la vida es común en el universo o si estamos solos.
La vida en la Tierra ha ido evolucionando a lo largo del tiempo para adaptarse a los cambios en la atmósfera, los continentes y el clima. El documento discute el origen de la vida y cómo ha superado innumerables barreras para existir hoy. También menciona brevemente a investigadores clave como Juan Oró y Stanley Miller y conceptos como protobiontes, eubiontes y la teoría de la panspermia.
¿Sabes que se utiliza la clonación en humanos con fines terapéuticos? Este capítulo habla sobre la clonación y para qué puede servirnos. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
Este capítulo habla sobre la presencia de los mitos en las distintas culturas actuales, algunos ejemplos y el por qué. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
Este documento presenta información sobre los neandertales. Explica que poseían pensamiento simbólico, herramientas y compartían material genético con los humanos modernos. También describe un posible encuentro entre neandertales y humanos y cómo los neandertales enterraban a sus muertos siguiendo rituales. Por último, resume las teorías sobre la posible causa de la extinción de los neandertales, si fue por asimilación a los humanos o por la competencia con los humanos modernos por recursos y territorio.
Este capítulo habla sobre las distorsiones cognitivas que crea nuestro cerebro y por qué los mitos están íntimamente relacionados con el Ser Humano. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
El documento discute el descubrimiento de vida microbiana en entornos extremos e inhóspitos, lo que amplía los límites de la biosfera. También menciona el descubrimiento de posibles microfósiles en el meteorito de Orgueil, lo que sugiere que la vida podría transportarse entre cuerpos celestes. Esto plantea preguntas sobre si la vida es común en el universo o si estamos solos.
El documento presenta información sobre los fósiles como evidencia de la evolución. Explica que los fósiles son restos o huellas de organismos que vivieron en el pasado que pueden dar pistas sobre cómo era la vida en esa época. Los paleontólogos estudian fósiles para reconstruir el pasado analizando dónde y cómo se encontraron. Los fósiles fueron una pieza clave para que Darwin pudiera sustentar su teoría de la evolución a través del cambio gradual de las especies a lo largo del tiempo.
La teoría de la panspermia sugiere que la vida en la Tierra surgió a partir de materiales orgánicos como aminoácidos transportados a nuestro planeta por meteoritos o cometas. Se ha encontrado evidencia de aminoácidos en meteoritos, lo que respalda la idea de que los bloques de la vida pudieron llegar a la Tierra desde el espacio. La panspermia ofrece una explicación para el origen de la vida que no requiere que haya surgido de forma independiente en nuestro planeta.
La teoría del creacionismo propone que la vida fue creada por Dios. La teoría de la generación espontánea de Aristóteles sugiere que la vida proviene de sustancias como el sudor. El experimento de Pasteur refutó esta teoría al demostrar que los microorganismos no aparecen de forma espontánea. La teoría de Oparin y Haldane propone que los compuestos orgánicos simples en la atmósfera primitiva dieron origen a la vida en la Tierra.
El documento resume la evolución de la especie humana desde sus orígenes como primates hasta la aparición de Homo sapiens. Explica que los primeros homínidos como Australopithecus desarrollaron la capacidad de caminar erguidos hace 4-1.4 millones de años en África. Posteriormente, especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo heidelbergensis fabricaron herramientas y usaron el fuego. Homo neanderthalensis y Homo sapiens convivieron en Europa y Oriente Medio, con ceremonias fúneb
Se está descubriendo tejido suave y material orgánico de dinosaurio tan frecuentemente que ahora los paleontólogos están buscando desesperadamente una manera de explicar su presencia. Esto necesita una explicación ya que según la teoría falsa de la evolución, supuestamente todos los fósiles de dinosaurios tienen millones de años de edad. ¿Cómo pudieron los materiales orgánicos, como los aminoácidos y las proteínas, haber resistido decenas de millones de años de descomposición? Desde luego, la respuesta razonable para esta pregunta es simplemente que esto es imposible…
Vamos por otro mito!!!
La teoría de la panspermia sostiene que la vida en la Tierra provino del espacio exterior. Según esta teoría, formas de vida pudieron haber llegado a nuestro planeta en cuerpos que chocaron contra él durante su formación inicial, como cometas. Existen dos tipos de panspermia: la interestelar, que implica el intercambio de vida entre sistemas planetarios, y la interplanetaria, que se refiere al intercambio entre planetas de un mismo sistema.
1) El documento describe el hallazgo de los restos fósiles de "Little Foot", un australopiteco de hace 3.6 millones de años encontrado en Sudáfrica que podría ser más antiguo que "Lucy".
2) "Little Foot" presenta características físicas diferentes de "Lucy" y podría pertenecer a una especie distinta de australopiteco.
3) La datación exacta de "Little Foot" es discutida por algunos científicos debido a la complejidad geológica del sitio donde fue
Este documento resume la Paradoja de Fermi, la cual plantea que dado el gran número de estrellas en el universo, debería haber evidencia de vida inteligente extraterrestre. Sin embargo, no hemos encontrado ninguna prueba de civilizaciones alienígenas. El documento explora varias posibles explicaciones para esta paradoja, incluyendo que existe un "filtro" que impide que la vida avanzada se desarrolle, o que las civilizaciones más avanzadas evitan contacto para no perturbar especies menos desarrolladas como los humanos.
El museo MUJA está ubicado en Asturias, España, entre Colunga y Lastres. El museo tiene forma de huella de dinosaurio de tres dedos y sus salas están dedicadas a los períodos de la Era Mesozoica. El museo contiene fósiles, esqueletos y otros artefactos que proporcionan información sobre la biología y evolución de los dinosaurios, incluyendo diferencias entre dinosaurios y otros reptiles. También hay modelos de dinosaurios en el exterior del museo.
1) El documento discute las evidencias científicas recientes que contradicen la teoría de la evolución de las especies y apoyan la creación inteligente.
2) Se citan varios estudios genéticos que muestran diferencias sustanciales entre el ADN humano y del chimpancé, lo que descarta un parentesco cercano.
3) El autor concluye que tanto el cromosoma Y como otros cromosomas demuestran que los humanos y chimpancés fueron creados como especies distintas.
La teoría de la panspermia sugiere que las bacterias y la esencia de la vida se encuentran diseminadas por todo el universo y que la vida en la Tierra comenzó gracias a la llegada de estas semillas a nuestro planeta. El término fue acuñado por el químico sueco Svante Arrhenius en 1908 para explicar el origen de la vida en la Tierra. Algunas pruebas como el meteorito ALH84001 y el meteorito Murchison, que contiene compuestos relacionados con el ARN y el ADN
La teoría de la panspermia sugiere que las bacterias y la esencia de la vida se diseminan por todo el universo, y que la vida en la Tierra comenzó gracias a la llegada de estas "semillas" a nuestro planeta. Aunque es una teoría con pocas pruebas y que plantea desafíos como la supervivencia de organismos en el espacio, tres hallazgos importantes la apoyan: aminoácidos similares a los terrestres encontrados en un meteorito, bacterias que sobrevivieron en una sonda espacial, y
Este documento resume la evidencia científica contra la teoría de la evolución humana. Señala que los fósiles propuestos como "eslabones perdidos" entre humanos y simios han resultado ser en realidad huesos de simios, fraudes o humanos normales. Además, no existe un esqueleto completo que demuestre una transición. El documento concluye que la evidencia apoya que los humanos siempre han sido humanos y no descendientes de otros animales.
El documento trata sobre exobiología y contiene información sobre tres preguntas clave de esta disciplina: cómo surgió la vida en la Tierra, si es posible que exista vida en otros lugares y cómo podría ser encontrada. También incluye la fórmula de Drake para estimar el número de civilizaciones en la Vía Láctea y muestra imágenes de objetos espaciales como la Estación Espacial Internacional, el telescopio Hubble y galaxias capturadas por este último.
Este documento discute la evidencia a favor y en contra de que el Arqueoptérix sea considerado un eslabón perdido entre los reptiles y las aves. Mientras algunos argumentan que tiene características de ambos, como plumas y dientes, otros señalan que se han encontrado fósiles de aves más antiguas y mejor desarrolladas, y que el Arqueoptérix podría ser un fraude creado a partir de un fósil de dinosaurio al que se le añadieron alas falsas. En general, existe un debate continuo sobre si representa realmente
El documento resume las perspectivas del creacionismo y evolucionismo sobre la formación de la corteza terrestre. El creacionismo propone que la Tierra, vida y humanidad fueron creados recientemente, mientras que los estratos geológicos son el resultado de una catástrofe global. El evolucionismo enseña que la Tierra y vida se formaron gradualmente hace miles de millones de años a través de procesos naturales. Sin embargo, hay evidencias que apoyan una formación más rápida de los estratos.
Los fósiles proporcionan información sobre la historia de la Tierra y los seres vivos que han habitado en ella. Nos hablan de cómo estaban distribuidos los continentes en el pasado y de especies que ya no existen, como los mamuts y dinosaurios. Los fósiles también muestran cómo han evolucionado las especies a lo largo del tiempo, con especies más antiguas que se parecen menos a las actuales. Son una prueba clave de la teoría de la evolución a través de la selección natural.
La definición más simple de la palabra “dinosaurio” que
significa literalmente “lagarto terrible”, señala que
corresponde a un término colectivo que comprende a
dos órdenes de arcosaurios, los saurisquios y
ornitisquios, que integran el taxón Dinosauria (Owen,
1842), un linaje dominante de los ecosistemas de la Era
Mesozoica (Triásico, Jurásico y Cretácico) durante un
tiempo aproximado de 165 millones de años.
The document lists the results of monthly medal golf tournaments between March and October 2013 for the Plessey Mitres Golf Society. It shows each player's score for the tournaments they participated in, as well as their best 5 scores out of the 8 months which were used to determine the Order of Merit winner and runner up. John Collins had the highest average score of his best 5 tournaments at 78.
The document discusses resources available in Calgary for those laid off or in need of assistance. It notes that thousands have been laid off and everyone knows someone impacted. It provides information on where to go for help, including government departments like Alberta Human Services and Services Alberta that offer tips, programs, and services related to employment insurance, taxes, and entrepreneurship. Additional resources mentioned are Facebook and LinkedIn groups and Meetup groups where people can connect to talk, ask questions, and let their networks know about available assistance programs.
El documento presenta información sobre los fósiles como evidencia de la evolución. Explica que los fósiles son restos o huellas de organismos que vivieron en el pasado que pueden dar pistas sobre cómo era la vida en esa época. Los paleontólogos estudian fósiles para reconstruir el pasado analizando dónde y cómo se encontraron. Los fósiles fueron una pieza clave para que Darwin pudiera sustentar su teoría de la evolución a través del cambio gradual de las especies a lo largo del tiempo.
La teoría de la panspermia sugiere que la vida en la Tierra surgió a partir de materiales orgánicos como aminoácidos transportados a nuestro planeta por meteoritos o cometas. Se ha encontrado evidencia de aminoácidos en meteoritos, lo que respalda la idea de que los bloques de la vida pudieron llegar a la Tierra desde el espacio. La panspermia ofrece una explicación para el origen de la vida que no requiere que haya surgido de forma independiente en nuestro planeta.
La teoría del creacionismo propone que la vida fue creada por Dios. La teoría de la generación espontánea de Aristóteles sugiere que la vida proviene de sustancias como el sudor. El experimento de Pasteur refutó esta teoría al demostrar que los microorganismos no aparecen de forma espontánea. La teoría de Oparin y Haldane propone que los compuestos orgánicos simples en la atmósfera primitiva dieron origen a la vida en la Tierra.
El documento resume la evolución de la especie humana desde sus orígenes como primates hasta la aparición de Homo sapiens. Explica que los primeros homínidos como Australopithecus desarrollaron la capacidad de caminar erguidos hace 4-1.4 millones de años en África. Posteriormente, especies como Homo habilis, Homo erectus y Homo heidelbergensis fabricaron herramientas y usaron el fuego. Homo neanderthalensis y Homo sapiens convivieron en Europa y Oriente Medio, con ceremonias fúneb
Se está descubriendo tejido suave y material orgánico de dinosaurio tan frecuentemente que ahora los paleontólogos están buscando desesperadamente una manera de explicar su presencia. Esto necesita una explicación ya que según la teoría falsa de la evolución, supuestamente todos los fósiles de dinosaurios tienen millones de años de edad. ¿Cómo pudieron los materiales orgánicos, como los aminoácidos y las proteínas, haber resistido decenas de millones de años de descomposición? Desde luego, la respuesta razonable para esta pregunta es simplemente que esto es imposible…
Vamos por otro mito!!!
La teoría de la panspermia sostiene que la vida en la Tierra provino del espacio exterior. Según esta teoría, formas de vida pudieron haber llegado a nuestro planeta en cuerpos que chocaron contra él durante su formación inicial, como cometas. Existen dos tipos de panspermia: la interestelar, que implica el intercambio de vida entre sistemas planetarios, y la interplanetaria, que se refiere al intercambio entre planetas de un mismo sistema.
1) El documento describe el hallazgo de los restos fósiles de "Little Foot", un australopiteco de hace 3.6 millones de años encontrado en Sudáfrica que podría ser más antiguo que "Lucy".
2) "Little Foot" presenta características físicas diferentes de "Lucy" y podría pertenecer a una especie distinta de australopiteco.
3) La datación exacta de "Little Foot" es discutida por algunos científicos debido a la complejidad geológica del sitio donde fue
Este documento resume la Paradoja de Fermi, la cual plantea que dado el gran número de estrellas en el universo, debería haber evidencia de vida inteligente extraterrestre. Sin embargo, no hemos encontrado ninguna prueba de civilizaciones alienígenas. El documento explora varias posibles explicaciones para esta paradoja, incluyendo que existe un "filtro" que impide que la vida avanzada se desarrolle, o que las civilizaciones más avanzadas evitan contacto para no perturbar especies menos desarrolladas como los humanos.
El museo MUJA está ubicado en Asturias, España, entre Colunga y Lastres. El museo tiene forma de huella de dinosaurio de tres dedos y sus salas están dedicadas a los períodos de la Era Mesozoica. El museo contiene fósiles, esqueletos y otros artefactos que proporcionan información sobre la biología y evolución de los dinosaurios, incluyendo diferencias entre dinosaurios y otros reptiles. También hay modelos de dinosaurios en el exterior del museo.
1) El documento discute las evidencias científicas recientes que contradicen la teoría de la evolución de las especies y apoyan la creación inteligente.
2) Se citan varios estudios genéticos que muestran diferencias sustanciales entre el ADN humano y del chimpancé, lo que descarta un parentesco cercano.
3) El autor concluye que tanto el cromosoma Y como otros cromosomas demuestran que los humanos y chimpancés fueron creados como especies distintas.
La teoría de la panspermia sugiere que las bacterias y la esencia de la vida se encuentran diseminadas por todo el universo y que la vida en la Tierra comenzó gracias a la llegada de estas semillas a nuestro planeta. El término fue acuñado por el químico sueco Svante Arrhenius en 1908 para explicar el origen de la vida en la Tierra. Algunas pruebas como el meteorito ALH84001 y el meteorito Murchison, que contiene compuestos relacionados con el ARN y el ADN
La teoría de la panspermia sugiere que las bacterias y la esencia de la vida se diseminan por todo el universo, y que la vida en la Tierra comenzó gracias a la llegada de estas "semillas" a nuestro planeta. Aunque es una teoría con pocas pruebas y que plantea desafíos como la supervivencia de organismos en el espacio, tres hallazgos importantes la apoyan: aminoácidos similares a los terrestres encontrados en un meteorito, bacterias que sobrevivieron en una sonda espacial, y
Este documento resume la evidencia científica contra la teoría de la evolución humana. Señala que los fósiles propuestos como "eslabones perdidos" entre humanos y simios han resultado ser en realidad huesos de simios, fraudes o humanos normales. Además, no existe un esqueleto completo que demuestre una transición. El documento concluye que la evidencia apoya que los humanos siempre han sido humanos y no descendientes de otros animales.
El documento trata sobre exobiología y contiene información sobre tres preguntas clave de esta disciplina: cómo surgió la vida en la Tierra, si es posible que exista vida en otros lugares y cómo podría ser encontrada. También incluye la fórmula de Drake para estimar el número de civilizaciones en la Vía Láctea y muestra imágenes de objetos espaciales como la Estación Espacial Internacional, el telescopio Hubble y galaxias capturadas por este último.
Este documento discute la evidencia a favor y en contra de que el Arqueoptérix sea considerado un eslabón perdido entre los reptiles y las aves. Mientras algunos argumentan que tiene características de ambos, como plumas y dientes, otros señalan que se han encontrado fósiles de aves más antiguas y mejor desarrolladas, y que el Arqueoptérix podría ser un fraude creado a partir de un fósil de dinosaurio al que se le añadieron alas falsas. En general, existe un debate continuo sobre si representa realmente
El documento resume las perspectivas del creacionismo y evolucionismo sobre la formación de la corteza terrestre. El creacionismo propone que la Tierra, vida y humanidad fueron creados recientemente, mientras que los estratos geológicos son el resultado de una catástrofe global. El evolucionismo enseña que la Tierra y vida se formaron gradualmente hace miles de millones de años a través de procesos naturales. Sin embargo, hay evidencias que apoyan una formación más rápida de los estratos.
Los fósiles proporcionan información sobre la historia de la Tierra y los seres vivos que han habitado en ella. Nos hablan de cómo estaban distribuidos los continentes en el pasado y de especies que ya no existen, como los mamuts y dinosaurios. Los fósiles también muestran cómo han evolucionado las especies a lo largo del tiempo, con especies más antiguas que se parecen menos a las actuales. Son una prueba clave de la teoría de la evolución a través de la selección natural.
La definición más simple de la palabra “dinosaurio” que
significa literalmente “lagarto terrible”, señala que
corresponde a un término colectivo que comprende a
dos órdenes de arcosaurios, los saurisquios y
ornitisquios, que integran el taxón Dinosauria (Owen,
1842), un linaje dominante de los ecosistemas de la Era
Mesozoica (Triásico, Jurásico y Cretácico) durante un
tiempo aproximado de 165 millones de años.
The document lists the results of monthly medal golf tournaments between March and October 2013 for the Plessey Mitres Golf Society. It shows each player's score for the tournaments they participated in, as well as their best 5 scores out of the 8 months which were used to determine the Order of Merit winner and runner up. John Collins had the highest average score of his best 5 tournaments at 78.
The document discusses resources available in Calgary for those laid off or in need of assistance. It notes that thousands have been laid off and everyone knows someone impacted. It provides information on where to go for help, including government departments like Alberta Human Services and Services Alberta that offer tips, programs, and services related to employment insurance, taxes, and entrepreneurship. Additional resources mentioned are Facebook and LinkedIn groups and Meetup groups where people can connect to talk, ask questions, and let their networks know about available assistance programs.
First byte - участник #1 Global Chatbots Hackathon with Webinar.ruchatbotscommunity
По поводу идеи. она не очень связана с вашей апишкой, но достаточно забавная. мы питонисты, любим Python, и хотим, чтобы он всегда был с нами. Поэтому мы уже реализовали (прямо на хакатоне) бота, который выполняет наши магические команды. чтобы было понятнее, подходите, покажем
Development Research in the Mountains of Central Asiamarcfoggin
Presentation at international workshop "Building partnerships for conservation and development in Hindukush–Himalayan region: Exploring complementary opportunities for China's ‘One Belt One Road’ (OBOR) Program & the Hindu Kush – Karakoram – Pamirs Landscape (HKPL) Initiative," held in Lanzhou, Gansu, China, on 2-8 December 2016. Workshop co-hosted by the International Centre for Integrated Mountain Development (ICIMOD) and Lanzhou University, with financial support from NSF-China. An introduction is given about the University of Central Asia (with its campuses situated in mountain regions in 3 countries: Tajikistan, Kyrgyzstan and Kazakhstan) and opportunities for collaboration in the Tajik Pamir region - and more broadly in mountain areas of greater Central Asia.
The National Alliance of People with Rare Diseases - Bulgaria (NAPRD) was officially registered in June 2007. It was created to represent people living with rare diseases and encourage the development of programs and policies to help them. NAPRD now represents people with 24 rare diseases. It advocates for issues like ensuring access to treatment and raising public awareness. Major events organized by NAPRD include celebrating European Rare Disease Day and hosting charity concerts to raise funds.
This document summarizes research at the intersection of biology and politics. It discusses twin studies that have found some political attitudes, such as views on social issues, have a strong genetic basis, while other attitudes are more environmentally determined. The document notes that while early studies provided insights, they treated heritability as a "black box" that raised new questions. More recent research is trying to identify specific genes associated with political behaviors and attitudes to better understand the biological processes at work. This research challenges assumptions of environmental determinism but also still has many open questions to answer.
Este documento incentiva as pessoas a sorrirem mais frequentemente, destacando os benefícios de sorrir no trabalho e na vida, como reduzir o estresse, estimular o cérebro e melhorar a auto-estima. Recomenda que as pessoas levem sempre um sorriso consigo para corrigir as coisas e desafia-as a serem a razão do sorriso de alguém.
CALL FOR PAPERS
IV Conference of Regional and Urban Planning
International Conference of the Project Community Participation in Planning
PARTICIPATION IN PLANNING AND PUBLIC POLICY
23th/24th of February, 2017
Táticas Urbanas - Experiências em Goiânia/Brasilurbanismotatico
O documento fornece um link para um site que contém imagens de paisagens naturais bonitas. As fotos mostram cachoeiras, florestas, praias e outros cenários naturais impressionantes. O link compartilhado pretende inspirar as pessoas com a beleza da natureza.
Innovation, Entrepreneurship and Higher EducationOdai Assaf
This presentaion gives you a starting point and basic understanding of the three main economics driven which are : Innovation, Entrepreneurship and Higher Education by defining each term and showing a great example from the real life about these iteams .
The document discusses several issues related to media economics and consolidation in the global marketplace. It describes how control of media is shifting from traditional companies like Time Warner and Comcast to new digital giants like Apple, Google, Facebook and Netflix. It also analyzes the increasing concentration of economic power in the hands of a few large corporations and the impact this has on restricting diversity of voices and viewpoints in the media.
Este módulo introduce estrategias para aprender a hacer resúmenes a partir de las ideas principales de un texto. Los objetivos son desarrollar la creatividad y capacidad de trabajar en equipo del estudiante. Se provee una guía para identificar las ideas clave y escribir resúmenes concisos. El módulo contiene lecturas sobre dinosaurios y paleontología que los estudiantes deben resumir y discutir en grupo.
El documento resume la evolución de los mamíferos desde los primeros organismos acuáticos hasta la era de los dinosaurios y la extinción de estos. Los primeros tetrápodos surgieron en el Devónico y los primeros mamíferos evolucionaron a partir de los sinápsidos en el Pérmico. Los mamíferos permanecieron pequeños durante el Mesozoico dominado por los reptiles. Tras la extinción de los dinosaurios en el Cretácico, los mamíferos se diversificaron y evolucionaron rápidamente para llen
El documento resume el origen, alimentación, hábitat y teorías sobre la extinción de los dinosaurios. Explica que los dinosaurios evolucionaron de arcosauros primitivos hace 230 millones de años, y que sus patrones alimenticios se pueden deducir por sus dientes y cuerpos. También cubre la hipótesis de que las aves son parientes cercanos de los dinosaurios terópodos, y que el impacto de un meteorito hace 65 millones de años pudo haber causado su extinción al provocar incendios
El documento proporciona información sobre dinosaurios. Explica que Sir Richard Owen acuñó el término "Dinosauria" en 1840 para describir un gran grupo de reptiles terrestres del Mesozoico. También aclara que los dinosaurios eran estrictamente terrestres y tenían características como patas rectas y dos agujeros detrás de los ojos, a diferencia de otros reptiles marinos o voladores de ese periodo. Además, detalla que los fósiles, huevos y huellas proporcionan evidencia de que los dinosa
La historia y análisis a la teoría de la evoluciónEnseña
Este documento presenta una discusión sobre la teoría de la evolución de Darwin. Comienza resumiendo los antecedentes y las ideas básicas del darwinismo. Luego, analiza algunas de las principales objeciones y problemas con la evidencia fósil que se han planteado, como las ramas de la evolución que se han descartado, la complejidad irreductible de ciertas estructuras biológicas y la falta de transiciones en el registro fósil. Finalmente, concluye que existen razones dentro de la comunidad científica para
El documento describe la exhibición de un museo sobre dinosaurios del período Cretácico. La exhibición está organizada en tres salas correspondientes a los tres dedos de la huella del edificio, cada una enfocada en un período de la Era Mesozoica. La sala del Cretácico incluye exhibiciones sobre Tyrannosaurus rex, Oviraptor, plumas en dinosaurios y la extinción masiva al final del período.
1) El documento trata sobre la evolución de los amniotas y diferentes grupos de reptiles como los dinosaurios, aves, cocodrilos, tuatara y serpientes. 2) Los primeros amniotas evolucionaron hace 350 millones de años y pronto se dividieron en dos grupos principales, los sinápsidos y saurópsidos. 3) A mediados del Triásico, los saurópsidos evolucionaron en dinosaurios que se volvieron dominantes durante el Mesozoico.
Los dinosaurios eran reptiles terrestres gigantes que vivieron durante la era Mesozoica, entre hace aproximadamente 250 y 65 millones de años. Había dinosaurios de diferentes tamaños, desde pequeños como gallinas hasta enormes como edificios de cuatro pisos. Se cree que los dinosaurios se extinguieron hace 65 millones de años debido al impacto de un gran asteroide que alteró el clima de la Tierra.
Los dinosaurios existieron durante el período Mesozoico hace entre 250 y 65 millones de años. Eran reptiles prehistóricos clasificados en dos grupos principales según la posición de su cadera. Se extinguieron hace 65 millones de años probablemente debido al impacto de un gran meteorito en la península de Yucatán en México.
El documento clasifica y describe diferentes tipos de dinosaurios. Incluye una clasificación de los dinosaurios en diferentes órdenes como Sauropodos, Ornithopodos y Terópodos. También proporciona detalles sobre cuatro de los dinosaurios más conocidos: el Tyrannosaurus Rex, el Triceratops, el Brontosaurio y el Velociraptor. Además, enumera algunos de los museos paleontológicos más importantes.
Tyrannosaurus rex fue un gran terópodo carnívoro que vivió a finales del período Cretácico en lo que hoy es América del Norte. Midió hasta 13 metros de largo, 4 metros de alto y pesó hasta 6-10 toneladas, lo que lo convierte en uno de los mayores depredadores terrestres. Tyrannosaurus rex tenía un gran cráneo con dientes afilados, patas traseras poderosas y pequeños brazos. Fue probablemente el superdepredador de su ecosistema.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por dos alumnos sobre la extinción de los dinosaurios durante el período Cretácico. Plantean la hipótesis de que los dinosaurios se extinguieron por obra de Dios para dar paso al reinado de los mamíferos. Realizaron una recopilación de datos de bibliografías e Internet y encuestas para analizar su hipótesis. Concluyen que los resultados favorecen su hipótesis y objetivos de comprender la extinción y establecer una relación entre la ciencia
La teoría de la evolución por selección natural de Darwin y Wallace explica que las especies cambian gradualmente a lo largo del tiempo debido a variaciones hereditarias y a la selección natural, la cual favorece a los organismos mejor adaptados a su entorno. Existen numerosas pruebas de la evolución, como la anatomía comparada que muestra órganos homólogos en diferentes especies, embriología que demuestra etapas de desarrollo similares, y los fósiles que trazan la historia evolutiva de diferentes grupos a lo largo
La teoría de la evolución por selección natural de Darwin y Wallace explica que las especies cambian gradualmente a lo largo del tiempo debido a variaciones hereditarias y a la selección natural, la cual favorece a los organismos mejor adaptados a su entorno. Existen numerosas pruebas de la evolución, como la anatomía comparada que muestra órganos homólogos en diferentes especies, las similitudes en las primeras etapas del desarrollo embrionario, y los fósiles que demuestran cambios graduales en las especies a través
Este documento habla sobre los dinosaurios. Explica que los dinosaurios eran reptiles terrestres que vivieron durante la era Mesozoica, dividida en los períodos Triásico, Jurásico y Cretácico. También describe los diferentes tipos de dinosaurios como grandes, medianos y pequeños.
El documento resume la historia evolutiva del perro a través de la paleontología. Los primeros carnívoros como el Charassognathus y Miacidos aparecieron hace millones de años. Los mamíferos evolucionaron de varias formas incluyendo monotremas, marsupiales y ungulados. Los perros modernos descienden de los lobos y migraron a diferentes continentes. Aunque se ha aprendido mucho a través de fósiles, la evolución exacta del perro aún tiene algunas incógnitas.
Los dinosaurios habitaron la Tierra entre 200 y 65 millones de años atrás. Eran reptiles gigantes que existieron durante el Triásico, Jurásico y Cretáceo. Algunos dinosaurios como el velocirraptor probablemente tenían plumas y sangre caliente. Películas como Jurassic Park han popularizado a los dinosaurios.
El documento discute diferentes perspectivas sobre la extinción de los dinosaurios y la formación de los estratos geológicos. Los creacionistas creen que todos los seres vivos fueron creados de forma única y contemporánea, mientras que los evolucionistas sostienen que los dinosaurios existieron hace millones de años y los humanos aparecieron más recientemente. Algunos catastrofistas argumentan que los estratos se formaron rápidamente debido a cataclismos globales como el diluvio, en lugar de depositarse gradualmente durante millones
Este documento presenta las instrucciones para completar un guión de lectura sobre el libro "Evoluciona o Muere". Incluye secciones sobre la historia de la Tierra, descubrimientos científicos importantes, procesos evolutivos y preguntas sobre diferentes capítulos del libro. El estudiante deberá responder a las preguntas en hojas separadas y entregar el trabajo antes de la última semana de marzo para su evaluación.
Este documento proporciona una introducción general sobre los dinosaurios. Explica que a pesar de que los dinosaurios son conocidos solo a través de fósiles, despiertan la imaginación y el asombro de personas de todas las edades. Los paleontólogos estudian los fósiles de dinosaurios para aprender sobre su comportamiento y la causa de su extinción. Los dinosaurios más grandes como el Seismosaurus y el Ultrasauros eran animales terrestres gigantescos que rivalizaban en tamaño con las ballenas.
¿Sabías que hay otros planetas en zona de habitabilidad? Este capítulo habla sobre los exoplanetas y la importancia de su estudio. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
¿Sabías que hay un mensaje de la Tierra viajando por el cosmos? Este capítulo habla sobre las exploración espacial y las distintas misiones y logros de la humanidad. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
¿Sabes que existen una serie de enfermedades apenas conocidas? Este capítulo habla sobre las Enfermedades Raras y por qué se producen. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
¿Sabes qué tienen en común el jamón y las momias? Este capítulo habla sobre la conservación de los alimentos y su evolución a lo largo de la historia. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
El documento resume varios aspectos clave de las glaciaciones que han ocurrido en la Tierra, incluyendo la evidencia de la primera glaciación encontrada en el lago Hurón, cómo las glaciaciones afectaron el clima y llevaron a extinciones masivas, y la hipótesis de que una "superglaciación" cubrió completamente el planeta. También discute la visión del científico Louis Agassiz sobre las glaciaciones y la teoría de la evolución de Darwin.
El documento resume la teoría de la tectónica de placas, incluyendo que Alfred Wegener desarrolló la teoría de deriva continental pero no entendió completamente el concepto de placas tectónicas. Explica que la tectónica de placas contradice teorías sobre seres que habitan el interior de la Tierra y describe los terremotos de magnitud negativa. También menciona que hay aproximadamente siete placas tectónicas y resume la última expedición y muerte de Wegener.
¿Cómo se producen los cambios climáticos?Ruben Lijo
Este documento presenta varias preguntas y actividades relacionadas con un documental sobre el clima de la Tierra y el efecto invernadero. Se pide identificar qué fenómenos geológicos liberan dióxido de carbono, explicar el efecto invernadero y de dónde se obtiene el carbono en el ciclo del carbono. También incluye enlaces a blogs que discuten temas como la fertilización oceánica, las capas atmosféricas sensibles al cambio climático y la historia del descubrimiento del
Este capítulo habla sobre cómo fue la migración planetaria en el Sistema Solar, y cómo Saturno salvó a la Tierra de la destrucción. ¡Descarga aquí la Ficha Docente!
1. El documento habla sobre la formación de las primeras estrellas y galaxias en el universo temprano, dividiendo las estrellas en tres poblaciones basadas en su antigüedad. 2. Explica que las estrellas de población I son las más jóvenes y se formaron a partir del gas y el polvo dejado por las supernovas de estrellas más antiguas. 3. También describe que se ha detectado una galaxia formada cuando el universo tenía solo 750 millones de años, proporcionando nueva información sobre la llamada
El documento resume un documental sobre el Big Bang y la expansión del universo. Explica las etapas cronológicas del Big Bang, la inflación cósmica y la expansión cósmica. También discute el significado de términos como "teoría" y analiza diferentes blogs que exploran conceptos como el origen del universo y la confirmación de ondas gravitacionales a través de la radiación de fondo cósmica.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
1. 1
Fichas Didácticas
vectorproducciones.com
Ficha elaborada por Jorge J. Frías
Observa
Tras la Gran Muerte la vida se recupera y surgen nuevas formas de vida, ¡y nuevos reyes! El Mesozoico es el
momento de los dinosaurios, uno de nuestros fósiles favoritos. Vuelve a ver el documental (link:
https://www.youtube.com/watch?v=jzLnzd_oBXE) ¿Sabrías ordenar las subdivisiones de esta era?
Jurásico Cretácico Triásico
¡Tuitéalo!
¿Sabrías condensar el contenido de este capítulo en un solo tweet? (140 caracteres incluyendo los espacios).
2. 2
Fichas Didácticas
vectorproducciones.com
Increíble, pero mentira
Te darás cuenta rápidamente que estas oraciones están mal. Cámbialas para que digan algo coherente:
En el Trifásico aparecen los dinosaurios.
o _____________________________________________________________________________
A principios del Jurásico tuvo lugar la quinta extinción.
o _____________________________________________________________________________
Los dinosaurios fueron descendientes de las aves.
o _____________________________________________________________________________
El Mesozoico es un periodo del Jurásico.
o _____________________________________________________________________________
Coprolitos
Las imágenes que habitualmente tenemos de fósiles detallan huesos o huellas de dinosaurios, pero en el registro
fósil también son muy importantes (a la vez que desagradables) los coprolitos ¿sabrías decir qué son y qué se
puede estudiar con ellos?
Blogueando
¿Cuáles fueron los dinosaurios ibéricos? En este interesante post de la web Hablando de Ciencia, Francesc Gascó
y Víctor Tagua nos dan una extensa relación:
España nunca ha sido un país con gran tradición en la paleontología, pero en los últimos años los
yacimientos españoles y portugueses nos están dando muchas sorpresas y aportando gran cantidad de
fósiles que los numerosos grupos de investigación que tenemos tratan descubrir sus secretos y publicar en
grandes e importantes revistas.
El registro ibérico tiene representantes de casi todos los grandes grupos de dinosaurios: ornitisquios
(ornitópodos y tireóforos) y saurisquios (terópodos y saurópodos). Tan sólo están ausentes los
marginocéfalos (paquicefalosaurios y ceratopsios), más propios de Asia y Norteamérica.
¡Curiosidad!
Extinción. ¿Sabes cómo se extinguieron los dinosaurios? Descúbrelo en este documental de 3 minutos:
https://youtu.be/dAwPDjpfhKA
3. 3
Fichas Didácticas
vectorproducciones.com
El listado de géneros de dinosaurios ibéricos no es especialmente largo, pero hay varias especies muy
interesantes y que han revolucionado en cierta medida el conocimiento que tenemos de este grupo de
animales.
Léelo entero en: http://www.hablandodeciencia.com/articulos/2012/08/31/dinosaurios-ibericos/
Si hay una película famosa sobre dinosaurios, esa es Jurassic Park, pero Francis Villatoro nos cuenta el gran error
que cometió su director, Steven Spielberg, o mejor dicho, el autor de la novela, Michael Crichton. El error sirve
de pie al autor para hablar del árbol filogenético de este sorprendente animal:
Un tiranosaurio rex (T. rex) es el protagonista indiscutible de la película de Steven Spielberg titulada “Parque
Jurásico” (“Jurassic Park”) estrenada en 1993. Un grave error prehistórico, ya que los T. rex no existían en el
jurásico (evolucionaron en el cretácico superior). En el jurásico (medio y superior) existían dinosaurios de la
familia de los tiranosaurios (tiranosáuridos) pero eran dinosaurios carnívoros de pequeño o mediano
tamaño, entre 1’4 y 9 metros de longitud. Steven Spielberg, o el autor de la novela original, Michael Crichton,
deberían haberla titulado “Parque Cretácico.” No creo que hubiera afectado al éxito de la película y hubiera
sido más fiel a la prehistoria. No es el único error prehistórico de la película. Se sabe que en carrera los T.
rex alcanzaban una velocidad máxima entre 18 y 40 km/h, una velocidad moderada comparada con la de
un vehículo todoterreno.
Me ha recordado estas anécdotas el artículo técnico de Stephen L. Brusatte et al., “Tyrannosaur
Paleobiology: New Research on Ancient Exemplar Organisms,” Review, Science 329: 1481-1485, 17
September 2010. Stephen L. Brusatte (Museo Americano de Historia Natural, Nueva York) y sus colegas han
caracterizado el árbol filogenético (o evolutivo) de los tiranosauridos gracias a 307 rasgos morfológicos.
Aprovechan su artículo (tipo review) para resumir los últimos descubrimientos sobre la biología de estos
dinosaurios, más parecidos a las grandes aves que a los reptiles.
Léelo entero en: http://naukas.com/2010/09/24/el-tiranosaurio-rex-y-el-grave-error-prehistorico-de-
steven-spielberg-en-parque-jurasico/
¡Spoiler!
Tras la extinción de los dinosaurios vamos a centrar nuestra atención en los mamíferos, pero antes de llegar
al elefante o el ser humano ¿Sabes qué mamíferos fueron los primeros en poblar la Tierra?