El documento describe un curso avanzado de formación docente en educación mediada por las tecnologías de la información y comunicación (TICL) en universidades venezolanas. El curso busca promover el uso de las TICL para generar conocimiento transformador y atender a la falta de lineamientos para la formación docente en educación a distancia. El curso consta de componentes generales y electivos, con rutas en diseño educativo, didáctica y gestión de sistemas de educación a distancia, para beneficiar a docentes de cinco universidades.

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Curso Avanzado de Formación Docente en
Educación mediado por las TICL
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2. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Justificación
El Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediada por las TICL
(CAFDEmTICL), busca la reflexión dialéctica en un escenario de trabajo y de
experiencias reales y concretas de las IEU, así como el interés del MPPEU y de la
OPSU en fomentar, apoyar, consolidar y regular las prácticas educativas mediadas
por las TICL, a fin de atender:
1. La ausencia de lineamientos nacionales para la formación docente en
educación mediada por las TICL, que a su vez atienda a los lineamientos de
un curriculum transformador y emancipador.
2. La presencia en las IEU de experiencias educativas que usan tecnologías de
la información y de la comunicación sustentadas en un modelo tecnocrático
de la educación, con material no adaptado a las características pedagógicas
y medios propios de las TICL.
3. El uso de recursos educativos digitales y de contenidos académicos
presentes en internet con contenidos que no responden a los acervos
culturales, a las dinámicas de conocimiento endógeno ni a los ámbitos de
desarrollo del país.

3. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Bajo las consideraciones antes expuestas, el CAFDEmTICL, constituye un cuerpo orgánico de
objetivos, estrategias y acciones para propiciar en las y los docentes universitarios del
país, la construcción de subjetividades que permitan impulsar, implantar, diseñar, gestionar
y evaluar propuestas formativas mediadas por las TICL en las IEU, como alternativa
pedagógica que:
Incida en la permanencia y la prosecución de las y los estudiantes con dificultades
para asistir presencialmente a las universidades.
Favorezca la gestión de un curriculum que aporte a la realización y construcción
de los seres humanos en su plenitud, en reconocimiento de su cultura, su
ambiente, su pertenencia a la humanidad y su capacidad transformadora.
Promueva el uso de herramientas de las TICL, como artefacto social que les
permite insertarse e incidir en la sociedad del (Re)conocimiento de manera
incluyente, bajo principios de solidaridad e igualdad.
En pocas palabras que permita lograr mayores avances en pro de la
transformación universitaria que actualmente promueve el MPPEU, a través de sus
proyectos de acción que dan respuesta a los principios de la universalización de la
educación, la municipalización y la territorialización.

4. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Objetivos
Promover la gestión del aprendizaje para el conocimiento social
transformador sustentado en el uso crítico de las TIC, haciendo énfasis en las
TICL.
Fomentar el uso crítico y prioritario de las TICL para la inserción e incidencia
en la sociedad del re-conocimiento bajo los principios de solidaridad e
igualdad.
Fomentar la construcción colectiva del aprendizaje para la gestión del
aprendizaje en la construcción del conocimiento social transformador
sustentado en el uso crítico de las TICL en el subsistema de educación
universitaria.
Promover el diseño didáctico de entornos para la gestión del aprendizaje
que favorezcan la construcción del conocimiento social transformador
haciendo uso de herramientas y medios de Teleducación.

5. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Población Beneficiaria
El CAFDEmTICL, tiene previsto en su fase piloto contribuir con el proceso de
formación de los docentes del subsistema de educación universitaria de:
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana
(UNEFA), Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), Universidad Militar
Bolivariana (UMB), Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE) y
Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero” (UNTJR).
Es labor del MPPEU y de la OPSU fortalecer y promover la Educación mediada por
las TICL en las IEU que han iniciado un recorrido en esta materia y es por ello, que
a través de la apropiacion de los recursos tecnológicos las IEU puedan conducir
experiencias participativas, interactivas y dialécticas que permitan en otros
espacios educativos hacer uso de las TICL desde un mirada de la educación
expandida, la vinculación desde la experiencia entre conocimientos tácitos y
explícitos, formales y no formales, entre la teoría y la acción - reflexión, para
alcanzar saberes emancipadores y en constante prospección.
Debido a la caracterización del curso con acceso masivo, soportado en el sistema
de gestión de aprendizaje en línea Moodle, podrá acceder cualquier persona
interesada en el uso educativo de las TICL. Sin embargo logrará la certificación de
formación, las y los docentes de las IEU seleccionadas por MPPEU y la OPSU en
cada cohorte del programa y que cumplan con las actividades de evaluación
previstas bajo una visión de pedagogía de proyectos por la cada ruta a cursar.

6. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Componente General
Es de carácter obligatorio para las y los participantes; pretende proporcionarles
una visión general sobre la educación universitaria mediada por las TICL, teniendo
como propósito el análisis crítico
de las bases, principios y propósitos del uso educativo de las TIC en las
Instituciones de Educación Universitaria (IEU) venezolanas como acción de
carácter política pedagógica para el desarrollo de procesos de enseñanza y
aprendizaje, de apropiación social de las TICL y de gestión de aprendizajes
para la creación de conocimiento social transformador.
Comprende los siguientes módulos:
Módulo 1: De la educación a distancia a la educación mediada por las TICL.
Módulo 2: Educación, Sociedad y Soberanía Tecnológica.
Módulo 3: El Conocimiento social transformador (CST) en la Educación mediada
por las TICL.

7. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
A continuación se describe la estructura de los contenidos que comprende el presente
plan de formación:

8. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Componente Electivo
Componente Electivo: constituyen organizadores temporales que delimitan los
recorridos a seguir y orientan la relación de temáticas y problemáticas a
considerar en el proceso de la formación integral. Comprende tres (3) rutas de
formación a transitar asociadas a los roles existentes en la educación mediada por
las TICL.
Ruta I: Diseño y producción de ambientes virtuales de enseñanza y de
aprendizaje para la gestión del conocimiento social transformador.
Intención de la ruta: Analizar la acción docente en el sistema de educación
universitaria mediada por las ticl.
Propósito: Planifica y gestiona la acción docente para la generación de
conocimiento social transformador haciendo uso de EVEA.
Estructura:
UT 1: Modelos de planificación y gestión de la acción docente en educación
mediada por las TICL.
UT 2: La acción docente para el aprendizaje estratégico y el aprendizaje
colaborativo en EVEA.
UT 3: La evaluación en la educación mediada por TICL.

9. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Ruta II: Didáctica de la educación mediada por las TICL.
Intención de la ruta: construir entornos virtuales y recursos educativos abiertos
con las ticl para la gestión del conocimiento social transformador.
Propósito: Crea entornos virtuales de enseñanza y recursos educativos abiertos
soportados en las ticl, con énfasis en los enfoques y perspectivas curriculares que
garanticen la generación de conocimiento social transformador.
Estructura:
UT 1: Diseño y producción de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje
para la gestión del conocimiento social transformador.
UT 1: Diseño y producción de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje.
UT 2: Diseño y producción de recursos educativos abiertos.

10. Curso Avanzado de Formación Docente en Educación mediado por las TICL
Ruta III: Organización y gestión de sistemas de educación mediada por las TICL
en las IEU.
Intención de la ruta: genera, integra y promueve las idea y condiciones necesarias
para la puesta en marcha de sistemas de educación mediada por las TICL en las
Instituciones de Educación Universitaria
Propósito: analiza para su aplicación situada, diversos procesos organizativos y de
gestión, presentes en los sistemas de educación mediadas por las TICL de las IEU.
Estructura:
UT 1: Organización y gestión de sistemas de educación mediada por las TICL.
UT 2: Factores de calidad de sistemas de educación mediada por las TICL.
UT 3: La Gestión de la innovación educativa.
Información extraída de: http://ead.opsu.gob.ve/joomla/