Cívica y ética
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El documento presenta los objetivos y contenidos de la asignatura de Educación Cívica y Ética para los grados 1o y 6o de Educación Primaria en México. Busca formar ciudadanos éticos capaces de enfrentar los retos de la vida personal y social mediante la reflexión y el desarrollo de una cultura política democrática. En los grados más bajos se enfoca en el autoconocimiento, el respeto a los demás y la resolución pacífica de conflictos, mientras que en 6o grado aborda temas como la
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![REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/cvicaytica-100516220347-phpapp01/85/Civica-y-etica-1-320.jpg)
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Presentación de ética profesional para el curso permanente de ética de la facultad de derecho de la unam, su contenido está tomado del libro de Sebastián Tabernero "El abogado de familia en busca de sentido. Una propuesta ética desde Viktor Frankl". valencia, Samaruc, 2016. Los ejercicios son del libro "Ética pública" de INFODF y CNHDF, 2006.
Ética y Deontología, Mapa Conceptual Mixto.
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Mapa mixto etica y deontología
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Este documento discute 3 puntos clave sobre la sociología de la discapacidad y la inclusión/exclusión social de las personas con discapacidad. Primero, explora cómo la discapacidad ha sido definida a lo largo de la historia y cómo esto ha llevado a la discriminación. Segundo, analiza varios estudios sobre discapacidad y cómo abordan temas como la distribución de recursos y la protección jurídica. Tercero, resume brevemente cómo el trato a las personas con discapacidad ha variado en diferentes culturas y épocas
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Valores Morales
Este documento describe la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg y cómo los educadores pueden ayudar a desarrollar valores morales en los estudiantes. Kohlberg propuso que el razonamiento moral pasa por seis estadios organizados en tres niveles. Los educadores pueden usar técnicas como discusiones sobre dilemas morales para ayudar a los estudiantes a avanzar de niveles menos a más evolucionados. El objetivo final es que los estudiantes alcancen los niveles postconvencionales basados en principios
Examen parcial2 reyes_almarosas
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Matemáticas 2 complementario
Este documento presenta el enfoque y organización de un programa de matemáticas para desarrollar habilidades en la resolución de problemas. El programa se divide en cinco bloques temáticos que abordan objetivos como determinar cantidades, realizar operaciones aritméticas, resolver problemas de la vida cotidiana y comunicar información matemática de manera efectiva.
Los juguetes
Este documento presenta un plan de estudios de 1 mes sobre juguetes para una escuela primaria. Los objetivos incluyen que los estudiantes reconozcan y relacionen diferentes juguetes, aprendan sobre vocales, números hasta 5, formas geométricas básicas y características de su entorno. Las actividades propuestas involucran juguetes, imágenes, rompecabezas y clasificación. Se proveerán adaptaciones individualizadas para 4 estudiantes.
Evaluación iza 3
El documento habla sobre la evaluación educativa. Explica que la evaluación sirve para constatar aprendizajes, identificar factores que afectan el proceso educativo y mejorar la acción educativa. Describe que la evaluación puede ser inicial, continua o final, y que se puede evaluar el aprendizaje de los estudiantes, el proceso educativo y la práctica docente a través de instrumentos como observación, diálogo y entrevistas. También habla sobre el lenguaje y la comunicación, y las matemáticas como campos formativos importantes para los
Español cuarto grado
El documento divide el estudio del español para 4° grado en cuatro componentes: Expresión Oral, Lectura, Escritura y Reflexión sobre la Lengua. Cada componente tiene objetivos específicos como mejorar la comunicación oral de los estudiantes, fomentar la comprensión lectora, lograr dominio de la producción de textos escritos, y propiciar el conocimiento de aspectos del lenguaje oral y escrito.
Clase
Este documento presenta un programa de estudio para tercer grado de educación básica primaria en México. El objetivo es elevar la calidad de la educación mediante una reforma integral centrada en un modelo basado en competencias. El programa describe las asignaturas, incluyendo Español, Matemáticas y Ciencias Naturales, y se enfoca en desarrollar competencias para la vida a través de proyectos didácticos centrados en prácticas sociales del lenguaje.
Matemáticas
El documento presenta los objetivos de aprendizaje para matemáticas en dos niveles educativos. En el primer nivel, los estudiantes desarrollarán habilidades básicas de números, operaciones y geometría, así como la interpretación y organización de información. En el segundo nivel, se espera que los estudiantes apliquen estos conceptos a problemas más complejos y desarrollen un pensamiento más abstracto.
Historia
El documento presenta los objetivos y contenidos del curso de sexto grado de historia en México. El curso se centra en el estudio de la vida humana desde la prehistoria hasta el siglo XVI, abarcando cuatro ámbitos de análisis: económico, político, social y cultural. Los contenidos se organizan en cinco bloques que cubren las civilizaciones antiguas, la Edad Media y el Renacimiento, con énfasis en comprender los procesos históricos en su contexto temporal y espacial.
Geografía
El documento presenta los objetivos y contenidos de los bloques que conforman el plan de estudios de geografía para sexto grado de educación básica en México. Los cinco bloques abordan temas como regiones y territorios del mundo, biodiversidad y recursos naturales, perspectivas de la población, espacios económicos y la participación local para el mejoramiento del mundo. Cada bloque incluye propósitos, temas, aprendizajes esperados y sugerencias didácticas para abordar conceptos geográficos de manera prá
Español
Este documento presenta las pautas para un proyecto educativo de español para el sexto grado de primaria. El proyecto busca mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de actividades que involucren la revisión constante de textos, la búsqueda de información y la producción de textos orales y escritos. La evaluación del proyecto se basará en el progreso de los estudiantes a lo largo del proceso, más que en un producto final.
Educación artística
El documento presenta los programas de educación artística para primer y sexto grado de primaria. Describe los objetivos y aprendizajes esperados en cada grado, así como la organización de los contenidos en cinco bloques que abarcan las artes visuales, la danza, la música y el teatro. Se enfoca en desarrollar la expresión, apreciación y contextualización artística de los estudiantes.
Ed. física
El documento presenta los propósitos y fundamentos de la educación física para primaria. Los propósitos incluyen desarrollar la expresión, adaptación al cambio, reglas de convivencia, cooperación y cuidado de la salud. La fundamentación se basa en cinco ejes como la corporeidad y la motricidad, y tres ámbitos de intervención como la competencia motriz y la promoción de la salud. También presenta los elementos que estructuran cada bloque de contenido como la competencia, aprendizajes esperados, estrategias y consideraciones
Ciencias naturales
El documento presenta los programas de estudio y proyectos para primer y sexto grado de educación especial. Para primer grado, el enfoque es reconocer el propio cuerpo, familia y comunidad, así como observar la naturaleza. Para sexto grado, los temas incluyen desarrollar habilidades científicas, reconocer la ciencia como habilidad humana y valorar su impacto. Los proyectos de sexto grado cubren temas como sexualidad, medio ambiente y reciclaje.
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Milei baja su imagen en catorce provincias
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
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Cívica y ética
- 2. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FORMACIÓN DE CIUDADANOS ETICOS CAPACES DE ENFRENTAR LOS RETOS DE LA VIDA PERSONAL Y SOCIAL FAVORECER LA CAPACIDAD DE JUICIO Y DE ACCIÓN MORAL MEDIANTE LA REFLEXIÓN DESARROLLO SANO, PLACENTERO Y RESPONSABLE LIBRE DE VIOLENCIA Y ADICCIONES FORTALECER LA CULTURA POLÍTICA DEMOCRÁTICA PARTICIPANDO EN ASUNTOS DE INTERÉS PÓLITICO