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EL DEBIDO PROCESO EN LAS ACCIONES
EDUCATIVAS DISCIPLINARIAS
PATRICIO AVILEZ
QUITO-ECUADOR
2019
“EL HOMBRE JUSTO NO ES AQUEL HOMBRE QUE
NO COMETE INJUSTICIA, SINO ES AQUEL QUE
PUDIENDO SER INJUSTO NO QUIERE SERLO”.
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DEFINICIONES
“El debido proceso se puede conceptualizar (…),
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garantías básicas (…), instituido como un conjunto de
formalidades (…) que debe respetar toda autoridad
pública, con el objeto de resguardar los derechos
fundamentales (derechos humanos), en todo
procedimiento en el que se determinen derechos y
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• MOGROVEJO, Diego, Teoría General del Proceso. Edit. Iberia. Quito. 2012 pág. 108
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
(1993)
•Se enuncia principios
generales
• Const. Art. 19. 17
Derecho a la libertad y
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS
(1998)
•El Derecho al debido
proceso y a una justicia sin
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•Cumplimiento de Garantías
• Numeral 27 del Art. 23 de la Constitución
Derechos Civiles
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Derecho de Protección
LA LEY ESTÁ HECHA EXCLUSIVAMENTE
PARA LA EXPLOTACIÓN DE LAS PERSONAS
QUE NO ENTIENDEN O QUE NO PERMITEN
LA BRUTAL NECESIDAD DE RESPETARLA.
(Bertolt Brecht)
DEBIDO PROCESO EN LA
EDUCACIÓN
 Art. 142 Lit. m (RGLE 1985) Estudiantes Derecho
 Art. 119 y 120 (RGLCDEM 1991) Docentes Procedimiento
 Art. 7 Lit. m (LOEI 2011) Estudiantes Derecho
 Art. 10 Lit. d (LOEI 2011) Docentes Derecho
 Art. 57 Lit. e (LOEI 2011) I. E. P. Derecho
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 Art. 136 (LOEI 2011) Proceso Sancionatorio y Disciplinario Todos
 Art. 344 (RGLOEI 2012) Debido ProcesoTodos
ELDEBIDOPROCESO
ENELORDENAMIENTOJURÍDICO
Debido
Proceso
Constitución
de la
República
(Art. 76)
Derechos
Humanos
(Art. 10 y 11)
Pacto de los
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Civiles (Art.
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Niñez y
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(Art. 41)
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de Educación
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General a la
LOEI (Art.
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12 del
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• (*) El articulado en paréntesis corresponde me corresponde.
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Debido proceso disciplinario 2019

  • 1. EL DEBIDO PROCESO EN LAS ACCIONES EDUCATIVAS DISCIPLINARIAS PATRICIO AVILEZ QUITO-ECUADOR 2019
  • 2. “EL HOMBRE JUSTO NO ES AQUEL HOMBRE QUE NO COMETE INJUSTICIA, SINO ES AQUEL QUE PUDIENDO SER INJUSTO NO QUIERE SERLO”. Menandro de Atenas
  • 3. DEFINICIONES “El debido proceso se puede conceptualizar (…), como un derecho constitucional (…) integrado por garantías básicas (…), instituido como un conjunto de formalidades (…) que debe respetar toda autoridad pública, con el objeto de resguardar los derechos fundamentales (derechos humanos), en todo procedimiento en el que se determinen derechos y obligaciones” • MOGROVEJO, Diego, Teoría General del Proceso. Edit. Iberia. Quito. 2012 pág. 108
  • 4. ANTECEDENTES HISTÓRICOS (1993) •Se enuncia principios generales • Const. Art. 19. 17 Derecho a la libertad y seguridad de las personas
  • 5. ANTECEDENTES HISTÓRICOS (1998) •El Derecho al debido proceso y a una justicia sin dilaciones •Cumplimiento de Garantías • Numeral 27 del Art. 23 de la Constitución Derechos Civiles
  • 6. ANTECEDENTES HISTÓRICOS (2008) • Estado: garante y actor. • Acceso gratuito a la justicia • Tutela efectiva, imparcial y expedita de los derechos. • Constitución Art. 76 Derecho de Protección
  • 7. LA LEY ESTÁ HECHA EXCLUSIVAMENTE PARA LA EXPLOTACIÓN DE LAS PERSONAS QUE NO ENTIENDEN O QUE NO PERMITEN LA BRUTAL NECESIDAD DE RESPETARLA. (Bertolt Brecht)
  • 8. DEBIDO PROCESO EN LA EDUCACIÓN  Art. 142 Lit. m (RGLE 1985) Estudiantes Derecho  Art. 119 y 120 (RGLCDEM 1991) Docentes Procedimiento  Art. 7 Lit. m (LOEI 2011) Estudiantes Derecho  Art. 10 Lit. d (LOEI 2011) Docentes Derecho  Art. 57 Lit. e (LOEI 2011) I. E. P. Derecho  Art. 58 lit. e (LOEI 2011) como garante I. E. P.  Art. 136 (LOEI 2011) Proceso Sancionatorio y Disciplinario Todos  Art. 344 (RGLOEI 2012) Debido ProcesoTodos
  • 9. ELDEBIDOPROCESO ENELORDENAMIENTOJURÍDICO Debido Proceso Constitución de la República (Art. 76) Derechos Humanos (Art. 10 y 11) Pacto de los Derechos Civiles (Art. 14 y 15) Código de la Niñez y Adolescencia (Art. 41) Ley Orgánica de Educación Intercultural (art. 7.m; 10.d; 136) Reglamento General a la LOEI (Art. 344) Acuerdo 434- 12 del Ministerio de Educación (Art.13) Código de Convivencia
  • 10. DERECHOS HUMANOS Derecho a un Juicio (Defensa) Derecho a la Inocencia (presunción)
  • 11. DERECHOS CIVILES • Igualdad • Defensa • Presunción de Inocencia • Garantías • Trato diferenciado a menores • Recurso • Indemnización • No doble sanción • Tipicidad
  • 12. FUNDAMENTOS LEGALES • Derecho a la Defensa Código de la Niñez y Adolescencia • Garantía de aplicación Ley Orgánica de Educación
  • 13. FUNDAMENTOS LEGALES • Observación de derechos, garantías, respeto a la dignidad Reglamento a la LOEI • Procedimiento Código de Convivencia
  • 14. Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en toda acción orientada a establecer la responsabilidad de las y los estudiantes por un acto de indisciplina o violatorio de las normas de convivencia del establecimiento LOEILOEI
  • 15. •Derecho a la defensa del estudiante y de sus progenitores o representantes Código de la Niñez y Adolescencia
  • 16. •La violación al Debido Proceso en la imposición de sanciones disciplinarias, es considerada como infracción en contra del derecho al a educación Código de la Niñez y Adolescencia
  • 17. Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación (Art. 331) Mecanismos establecidos en el código de convivencia garantizando la defensa
  • 18. Acuerdo 434 Art. 13 Notificación Contestación Audiencia Informe SUATANCIACIÓN
  • 19. GARANTÍAS DEL DEBIDO PROCESO Cumplimiento (1) Presunción de inocencia (2) Legalidad (3) Prueba (4)Favoralidad (5) Proporcionalid ad (6) Defensa (7) Art. 76 CR Art. 136 LOEI-344 RGLOEI GARANTÍAS DEL DEBIDO PROCESO Y LA DEFENSA
  • 20. •Prohibición de la indefensión (a) •Tiempo y medios (b) •Oportunidad (c) •Publicidad (d) •Presencia de Abogado (e-g) •Traductor (f) Derecho a la Defensa
  • 21. • Controversia (h) • NON BIS IN IDEM (i) • Testimonio (j) • Competencia (k) • Motivación (l) • Recursos (m) Derecho a la Defensa
  • 22. RÉGIMEN DISCIPLINARIO ESTUDIANTIL Causales Fraude y Deshonestidad Académica Reg. 330.5 – 223, 224 Alterar la convivencia e irrespetar los códigos de convivencia Reg. 330.1 Actos de violencia de hecho o de palabra (Art. 143 lit. c LOEI; Art. 330 núm. 2 RGLOEI. ) Deteriorar o destruir las instalaciones o bienes públicos o privados Reg. 330. 3 No cumplir con las disposiciones legales Reg. 330. 6 Obstaculizar o interferir el normal desenvolvimiento de actividades Reg. 330. 4 Faltas Clases Leves Reg. 331. 1 Graves RGLOEI. 331. 2 Muy Graves Reg. 331. 3 y 338. 6 Acciones Educativas Disciplinarias 1. Amonestación 2. Suspensión temporal 3. Separación Definitiva 1. Código ? 2. Rector 3. Junta Distrital COMPETENCIA
  • 23. Derecho Disciplinario “es una modalidad del derecho sancionatorio (estudiantes) y por ello le son aplicables la totalidad de las garantías constitucionales (Art. 136 LOEI) que constituyen del debido proceso (Art. 76 CR) ; no solo para garantizar el respeto a los demás derechos fundamentales (Art. 136 LOEI) sino también para controlar el ejercicio de la potestad sancionadora del Estado”(Palacio 2001) • (*) El articulado en paréntesis corresponde me corresponde.
  • 24. • Conjunto de normas sustanciales y procesales que aseguran la garantía constitucional del debido proceso y regulan el procedimiento a través del cual se deduce la correspondiente responsabilidad disciplinaria PROCESO DISCIPLINARIO
  • 25. El Debido Proceso en materia disciplinaria Conjunto de garantías previstas en: • Constitución de la República • Código de la Niñez y la Adolescencia • Ley Orgánica de Educación Intercultural • Reglamento General a la LOEI • Acuerdo Ministerial 434 – 12 del Ministerio de Educación Busca que el poder sancionatorio de la autoridad y organismo competentes no vulnere los Derechos Fundamentales de los y las estudiantes que están siendo procesados por una falta académica o disciplinaria
  • 26. Procesos Disciplinarios Observarán • Garantías y derechos Constitucionales • Respeto a la Dignidad • Debido Proceso Defensa • Si no, nulidad LOEI Art. 136
  • 31. GRCIAS POR SU ATENCIÓN