Este documento define el delito y los delitos contra la fe pública como falsificación de moneda. Explica que la falsificación de moneda requiere que se imite una moneda de curso legal de manera tan perfecta que pueda ser tomada como verdadera. También describe los delitos de alteración de moneda e introducción de moneda falsa o alterada.
Adquisición de la posesion, de la originaria y derivativa, concepto y clases de tradición, la sucesion a titulo particular en la posesion. conservación y perdida de la posesion
Adquisición de la posesion, de la originaria y derivativa, concepto y clases de tradición, la sucesion a titulo particular en la posesion. conservación y perdida de la posesion
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. DEFINICIÓN DE DELITO
● Definición doctrinal: Acción u omisión típica, antijurídica y
culpable.
● Definición Legal: Titulo II art 12 Código Penal
● Delito Culposo: Es culposo cuando con ocasión de
acciones u omisiones lícitas, se causa un mal por
imprudencia, negligencia o impericia.
3. •En este tipo de delitos el objeto de protección
es la fe pública en sí misma, que bien pueden
entenderse como la confianza colectiva que se
tienen en los órganos e instituciones que
conforman el aparato estatal. De forma que los
actos, instrumentos, símbolos o documentos
cuentan con la veracidad de lo que expresa
cada uno de ellos.
Delitos Contra la Fe Pública
4. .
FALSIFICACIÓN DE MONEDA
art. 313 Código penal
Para analizar este tipo penal primero debemos identificar los verbos
rectores que van a ser cruciales para determinar el sentido de la norma.
Moneda: Pieza de metal cuyo peso y ley
están garantizados por el estado y probados por
la integridad de los sellos que cubre su
superficie.
5. e
En sentido Jurídico el término Moneda se entiende como
toda especie metálica acuñada, nacional o extranjera, que
tenga curso legal en un estado determinado.
La moneda de curso legal es aquella que un estado no
solo autoriza, sino que impone como medio legal de pago.
Ahora bien, para que exista la falsificación de moneda
necesariamente tiene que tratarse de una MONEDA DE
CURSO LEGAL, pues si la moneda no cuenta con este
requisito, dejaría de tipificarse en este tipo penal.
6. •Falsificar es imitar o copiar algo, con el propósito de que pueda pasar por
verdadero.
Dentro de estas circunstancias es necesario que se imite o copie puesto
que el autor ha de atenerse al modelo legítimo al que se propone
reemplazar con el que es su obra.
Para que la moneda sea falsificada tiene que haber una copia fiel de la
verdadera, pues la falta total de idoneidad para ello excluye la idea que
da el concepto de falsificación
7. El autor Carrara denominó extensibilidad a la
imitación que alcanza un grado de
perfeccionamiento suficiente como para que el
público en general la tome por verdadera sin
que se requiera que la semejanza con la
moneda legítima sea tal que haga incurrir en
engaño aun a los técnicos especializados para
identificar este tipo de situaciones.
8. El fabricar significa crear una cosa tan
semejante a otra que induzca a engaño
sobre su esencia, sin imitación no hay
falsificación pues también la moneda
falsificada debe ser, ante todo, moneda.
Como resulta evidente, la figura
delictiva surge paralelamente al
establecimiento de las monedas como
instrumento de cambio medida de valor
en las culturas antiguas.
9. Los delitos en los que la moneda aparece como objetivo principal
son:
-Alteración de la moneda
-Introducción de moneda falsa o alterada
-Expendición de moneda falsa o alterada
-Cercenamiento de moneda
-Expendición de moneda falsa recibida de buena fe
-Emisión y circulación de moneda
10. Alteración de la Moneda:
La alteración hace necesaria la existencia de
una moneda de curso legal verdadera con la
acción del agente, pierde parte de su valor
metálico o varía su valor.
Alterar es cambiar o modificar de cualquier otro
modo la moneda metálica o el papel moneda
dándole una apariencia distinta.
11. Introducción de moneda falsa o alterada:
La introducción en el estado es la importación
de moneda falsificada o alterada en el exterior,
aunque sin ponerlas en circulación. Para que
este tipo penal se de, necesariamente tuvieron
que haber pasado naturalmente la frontera del
país, de lo contrario seria solamente tentativa.
Los tipos penales expuestos, solamente
pueden tipificarse como tal si el sujeto activo
tenía conocimiento de las circunstancias en las
que se encuentra la moneda, de no ser asi, no
podríamos tipificar como tal.
