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1. DERECHOS FUNDAMENTALES EN EL
DERECHO DE LA INFORMACIÓN
- ALUMNO:
DARKO MAYORGA
- CICLO:
6TO - UPT

2.  El internet hoy en día, se ha vuelto una de los fenómenos más
importantes en nuestra vida social, pues es una red que no solo
interconecta computadoras, sino que interconecta redes de
computadoras entre sí. Entiendo que una red de computadoras es un
conjunto de máquinas pequeñas que permite ampliar su cobertura al
hacerlas parte de una red global. Esta res global tiene la característica
de que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación
de las diferentes participantes como el TCP/IP.
 Según Julio Téllez afirma que el internet bajo la perspectiva jurídica
debe ser analizado bajo dos situaciones distintas. Como objeto de un
derecho fundamental y como instrumento, es decir, si el internet resulta
ser un derecho por lo tanto es una garantía o un servicio universal.
Teniendo así la política informática y por el otro lado la legislación
informática, ¿podría existir como política gubernamental el dotar a los
ciudadanos de acceso a internet?

3.  El congreso de la Republica del Perú establece la necesidad pública y
de preferente interés nacional la masificación de los servicios de
telecomunicaciones de banda ancha. El proyecto de ley que incorpora
como derecho constitucional el acceso al internet de banda ancha
incorporándose en el artículo 2 de la constitución política, el siguiente
numero: 25 al acceso a internet con conexión de banda ancha y a
servicios de telecomunicaciones de calidad.

4.  La diferencia entre los Derecho Humanos y los Derechos fundamentales
de la Persona se debe a que, a raíz de los derechos fundamentales que
se dio en Francia del siglo xviii con la declaración de los derechos del
hombre y del ciudadano de 1789. Los derechos fundamentales se
encuentran plasmados en las constituciones de los Estados, debido a la
magnitud de importancia que los caracteriza. Se les denomina así
(fundamentales) por la relevancia de los derechos que agrupa el
concepto; aquellos derechos que son considerados vitales para el
desarrollo individual y social de las personas, con independencia de
factores como condición social, religión, preferencia sexual o
nacionalidad.

5. BRECHA DIGITAL
 La brecha digital se entiende como el acceso, uso y apropiación de las
tecnologías tanto a nivel geográfico como socioeconómico. Este
mismo, está en relación con la calidad de la infraestructura tecnológica,
los dispositivos y conexiones, pero sobre todo, con el capital cultural
para transformar la información circulante en conocimiento relevante.