Este documento presenta los diferentes fundamentos de un currículo educativo, incluyendo los fundamentos científico-tecnológico, epistemológico, axiológico y antropológico. El fundamento científico-tecnológico busca fomentar los procesos tecnológicos, permitir la comunicación y facilitar la formación de competencias. El fundamento epistemológico se basa en el conocimiento científico que se incorporará al currículo. El fundamento axiológico orienta las actitudes