El documento habla sobre los procesos cognitivos de inferir consecuencias a partir de datos disponibles, llamados razonamientos cuando los datos se expresan lingüísticamente. También menciona la construcción de esquemas de pensamiento que contribuyen a cerrar un círculo de planificación, acción y evaluación, así como el uso del razonamiento inductivo, deductivo y abductivo para resolver problemas aplicados al pensamiento espacial, geométrico-métrico y la combinación del pensamiento lógico y creativo usando ambos hemisferios cerebr

1. “UNO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS MÁS
FRECUENTES ES EL DE INFERIR
CONSECUENCIAS A PARTIR DE UNOS DATOS
DISPONIBLES. CUANDO ESOS DATOS SE
EXPRESAN EN MODELOS LINGÜÍSTICOS SE
LLAMAN RAZONAMIENTOS”.
ADÚRIZ-BRAVO (2005)

2. DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO

3. • CONSTRUCCIÓN DE ESQUEMAS DE PENSAMIENTO QUE PROGRESIVAMENTE CONTRIBUIRÁN A CERRAR UN
CÍRCULO DE PLANIFICACIÓN, ACCIÓN, EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

4. RAZONAMIENTO
ABDUCTIVO

5. • RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EMPLEANDO RAZONAMIENTO INDUCTIVO, DEDUCTIVO Y ABDICATIVO.
APLICADOS A LOS PENSAMIENTOS: ESPACIAL Y GEOMÉTRICO-MÉTRICO REFLEXIONANDO SOBRE EL
EMPLEO DE LOS DOS HEMISFERIOS CEREBRALES EN DONDE SE COMBINE EL PENSAMIENTO LÓGICO O
PENSAMIENTO VERTICAL Y EL PENSAMIENTO CREATIVO O PENSAMIENTO LATERAL.