El documento resume los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen cambios hormonales que marcan la pubertad y la madurez sexual, así como un rápido crecimiento físico. También hay cambios en el pensamiento que ahora incluye la capacidad de razonamiento abstracto. La adolescencia es una transición entre la niñez y la edad adulta que trae nuevos retos como la influencia de los pares y una mayor independencia.
Desarrollo físico y cognitivo en la adolescenciapanxoirie
El documento resume los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen cambios hormonales que marcan el inicio de la pubertad y la madurez sexual, así como un rápido crecimiento físico. También señala que la adolescencia es una transición menos abrupta en sociedades modernas. Finalmente, destaca algunos riesgos comunes durante esta etapa como el consumo de drogas, trastornos alimenticios y problemas de salud mental.
Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescenciaNinoska Mariano
Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia comprende desde los 12 hasta los 20 años, y que implica cambios hormonales, de crecimiento y desarrollo sexual. También describe el desarrollo cognitivo según Piaget y Elkind, incluyendo la capacidad de pensamiento abstracto y la inmadurez en el pensamiento adolescente. Finalmente, aborda temas de salud mental y física de los adolescentes como la nutrición, el sueño, el consumo
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial del adolescenteMónica Coto
La adolescencia es el período entre la infancia y la edad adulta caracterizado por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales entre los 12 y 21 años. El propósito es formar la propia identidad e independizarse de los padres mientras se prepara para la edad adulta, lo que puede causar desequilibrio. Los estudios muestran que la adolescencia puede extenderse hasta los 24 años debido al desarrollo tardío del cerebro.
La adolescencia es la etapa de transición entre la infancia y la vida adulta que comienza entre los 12-13 años y termina alrededor de los 20 años. Incluye cambios físicos, cognitivos y psicológicos como la pubertad, el desarrollo del razonamiento abstracto y la formación de la identidad. Los adolescentes enfrentan problemas de salud como la obesidad, los trastornos alimenticios y el consumo de drogas, que pueden afectar su desarrollo. El apoyo familiar influye en su rendimiento escolar y
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la vejez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y emocionales específicos. El documento explica las características clave de cada etapa del desarrollo desde la concepción hasta la vejez.
El documento describe las características clave de la adultez joven (20-40 años). En esta etapa, las personas consolidan su identidad, comienzan a realizar su proyecto de vida y asumen nuevas responsabilidades como la pareja, el trabajo y la familia. La crisis central de esta etapa es lograr la intimidad frente al aislamiento. También se describen aspectos del matrimonio, la parentalidad y el trabajo durante la adultez joven.
Este documento presenta el portafolio semanal de una estudiante de terapia del lenguaje. Incluye una sección de diario reflexivo sobre las actividades de la semana, como una prueba sobre el desarrollo infantil y la exposición de un mapa grupal. También contiene secciones sobre cambios físicos, cognitivos y conductuales durante la adolescencia y juventud, así como criterios para la evaluación del portafolio.
Desarrollo fisico y cognositivo en la adolescencia 10Elizabeth Torres
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo físico y cognitivo durante la adolescencia. Cubre temas como la pubertad, maduración sexual, salud, uso de drogas, desarrollo cognitivo y razonamiento moral. También discute factores que afectan el rendimiento escolar como la autoeficacia y la motivación, así como causas de deserción escolar. Finalmente, aborda la planificación vocacional y la importancia de elegir una carrera acorde a las habilidades e intereses del individuo.
Desarrollo físico y cognitivo en la adolescenciapanxoirie
El documento resume los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen cambios hormonales que marcan el inicio de la pubertad y la madurez sexual, así como un rápido crecimiento físico. También señala que la adolescencia es una transición menos abrupta en sociedades modernas. Finalmente, destaca algunos riesgos comunes durante esta etapa como el consumo de drogas, trastornos alimenticios y problemas de salud mental.
Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescenciaNinoska Mariano
Este documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. Explica que la adolescencia comprende desde los 12 hasta los 20 años, y que implica cambios hormonales, de crecimiento y desarrollo sexual. También describe el desarrollo cognitivo según Piaget y Elkind, incluyendo la capacidad de pensamiento abstracto y la inmadurez en el pensamiento adolescente. Finalmente, aborda temas de salud mental y física de los adolescentes como la nutrición, el sueño, el consumo
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial del adolescenteMónica Coto
La adolescencia es el período entre la infancia y la edad adulta caracterizado por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales entre los 12 y 21 años. El propósito es formar la propia identidad e independizarse de los padres mientras se prepara para la edad adulta, lo que puede causar desequilibrio. Los estudios muestran que la adolescencia puede extenderse hasta los 24 años debido al desarrollo tardío del cerebro.
La adolescencia es la etapa de transición entre la infancia y la vida adulta que comienza entre los 12-13 años y termina alrededor de los 20 años. Incluye cambios físicos, cognitivos y psicológicos como la pubertad, el desarrollo del razonamiento abstracto y la formación de la identidad. Los adolescentes enfrentan problemas de salud como la obesidad, los trastornos alimenticios y el consumo de drogas, que pueden afectar su desarrollo. El apoyo familiar influye en su rendimiento escolar y
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la vejez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y emocionales específicos. El documento explica las características clave de cada etapa del desarrollo desde la concepción hasta la vejez.
El documento describe las características clave de la adultez joven (20-40 años). En esta etapa, las personas consolidan su identidad, comienzan a realizar su proyecto de vida y asumen nuevas responsabilidades como la pareja, el trabajo y la familia. La crisis central de esta etapa es lograr la intimidad frente al aislamiento. También se describen aspectos del matrimonio, la parentalidad y el trabajo durante la adultez joven.
Este documento presenta el portafolio semanal de una estudiante de terapia del lenguaje. Incluye una sección de diario reflexivo sobre las actividades de la semana, como una prueba sobre el desarrollo infantil y la exposición de un mapa grupal. También contiene secciones sobre cambios físicos, cognitivos y conductuales durante la adolescencia y juventud, así como criterios para la evaluación del portafolio.
Desarrollo fisico y cognositivo en la adolescencia 10Elizabeth Torres
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo físico y cognitivo durante la adolescencia. Cubre temas como la pubertad, maduración sexual, salud, uso de drogas, desarrollo cognitivo y razonamiento moral. También discute factores que afectan el rendimiento escolar como la autoeficacia y la motivación, así como causas de deserción escolar. Finalmente, aborda la planificación vocacional y la importancia de elegir una carrera acorde a las habilidades e intereses del individuo.
La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que implica desarrollos físicos, cognitivos, afectivos y sociales. Incluye la pubertad y el desarrollo del pensamiento lógico formal. Es un período de cambios emocionales intensos donde los adolescentes buscan independencia pero también seguridad, lo que puede generar conflictos.
Procesos Psicologicos en el Desarrollo (adolecencia y edad adulta)Angeles Garcia
El documento describe los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el aumento de hormonas, crecimiento físico, búsqueda de identidad, cambios de humor y nuevas relaciones sociales. También explica que el cerebro continúa desarrollándose hasta los 20 años, especialmente las regiones frontales relacionadas con la toma de decisiones. La edad adulta implica más independencia, primer empleo y matrimonio, así como un pensamiento más abstracto y compromisos emocionales con otros.
Adolescencia y juventud. Características para la intervención socialIsmael Cazalilla
Este documento describe la adolescencia y sus características principales. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, psicológicos y sociales. Incluye varias etapas como la pubertad, la adolescencia intermedia y la juventud, cada una con sus propias características. Durante la adolescencia, los jóvenes desarrollan su identidad, autonomía y razonamiento moral y cognitivo mientras navegan las opiniones de ellos mismos y los demás. El documento también discute
Este documento presenta una introducción al desarrollo durante la adolescencia. Aborda definiciones clave como la adolescencia y la pubertad. Explica los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante este periodo, incluyendo el desarrollo del razonamiento moral según la teoría de Kohlberg. También discute temas como la identidad, la orientación sexual y los factores que influyen en el rendimiento escolar. Finalmente, menciona brevemente teóricos clásicos como Erikson y sus contribuciones al entend
El documento habla sobre el desarrollo físico y sexual durante la adolescencia. Explica que la pubertad es el proceso que lleva a la madurez sexual, involucrando cambios en las glándulas y órganos sexuales. También señala que en las sociedades modernas, la adolescencia es una etapa diferenciada entre la niñez y la adultez, donde ocurren cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales.
El documento describe las características del desarrollo cognitivo, afectivo y psicosocial del aprendiz a través de las diferentes etapas de la vida: la infancia, la adolescencia, la juventud y la adultez media. Explica que en cada etapa hay cambios en el cuerpo, pensamiento, personalidad y relaciones sociales del individuo. También analiza los procesos de cambio biológicos, cognitivos, psicológicos y sociales que ocurren a lo largo del desarrollo humano.
Este documento describe las características típicas del desarrollo físico, de salud, cognitivo y psicosocial de los adultos jóvenes entre 20 y 40 años. Explica que los adultos jóvenes están en la cima de su salud física y funcionamiento sensorial, aunque también son propensos a problemas de salud como obesidad y dolor de espalda. Describe modelos del desarrollo cognitivo a lo largo de la vida y enfatiza la importancia de las relaciones íntimas y familiares durante esta etapa.
Desarrollo cognoscitivos juventud adultezLilian Lemus
Este documento resume diferentes teorías sobre el desarrollo cognitivo durante la juventud y adultez, y sus implicaciones en el proceso de enseñanza. Explica que las habilidades cognitivas como el aprendizaje, la memoria y la resolución de problemas continúan a lo largo de la vida adulta. Según Erikson, la etapa de la adultez joven involucra establecer intimidad con otra persona, mientras que la adultez media se caracteriza por la generatividad y el reconocimiento de la mortalidad. La senescencia implica acept
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo adolescente, incluyendo cambios físicos, cognitivos y emocionales. La adolescencia comienza entre los 12-13 años y termina alrededor de los 20 años, durante la cual ocurren cambios físicos como la pubertad y la maduración sexual. Los adolescentes también experimentan cambios cognitivos como el pensamiento abstracto. Socialmente, comienzan a independizarse de sus padres y a tomar sus propias decisiones.
La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la adultez que ocurre entre los 12-14 años hasta los 18-20 años. Es una etapa caracterizada por grandes cambios físicos y psicológicos debido a la pubertad. La adolescencia incluye tres etapas: pre-adolescencia (8-11 años), adolescencia temprana (11-15 años) y adolescencia tardía (15-19 años). Durante este periodo, los jóvenes experimentan cambios en su identidad, cuerpo y relaciones sociales mientras se preparan para la madure
El documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. La pubertad comienza entre los 12-13 años y conlleva cambios hormonales que causan el desarrollo de características sexuales primarias y secundarias. Cognitivamente, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensamiento formal y abstracto. Emocionalmente buscan independencia mientras navegan cambios en la imagen corporal y en las relaciones sociales.
El documento describe los grandes cambios que ocurren durante la adolescencia. La adolescencia es un período de desarrollo físico, intelectual, afectivo y social que comienza al final de la niñez y se extiende hasta los 19 años. Durante la pubertad, que ocurre entre los 10 y 14 años, hay cambios físicos que afectan el desarrollo intelectual y emocional. Los adolescentes buscan autonomía mientras experimentan cambios en cómo piensan, sus gustos y su perspectiva de la vida.
Este documento describe la sexualidad en la adolescencia. Explica que durante la adolescencia los jóvenes empiezan a experimentar cambios físicos y emocionales asociados a su desarrollo sexual. Divide la adolescencia en tres etapas (temprana, media y tardía) y describe los cambios típicos en cada etapa. Resalta la importancia de recibir una buena educación sexual durante la adolescencia para ayudar a los jóvenes a navegar de manera segura por estos cambios y desarrollos.
La adolescencia conlleva muchos cambios físicos, emocionales e intelectuales que pueden generar problemas. Algunos problemas comunes son la falta de apoyo familiar, el consumo de alcohol y drogas, el embarazo adolescente y la baja autoestima. Los adolescentes enfrentan cambios en su apariencia física, emociones inestables e ideas inmaduras. Buscan independizarse de sus familias e identificarse con sus pares, pero también luchan por integrar su identidad. Los padres deben prestar atención tanto a los problemas superficiales
La adolescencia es la etapa de transición entre la niñez y la adultez que ocurre entre los 11-19 años. Durante este periodo, los adolescentes experimentan cambios físicos, mentales y emocionales rápidos, incluyendo el desarrollo de los órganos sexuales y características secundarias, una mayor capacidad de pensamiento abstracto, la búsqueda de independencia e identidad, y el despertar del deseo sexual. Existen varios factores de riesgo potenciales como problemas familiares, trastornos alimenticios,
El documento describe los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia temprana y la madurez. Estos incluyen el desarrollo de los órganos sexuales secundarios como los senos y el vello corporal entre los 8-16 años, así como la menarquia y espermarquia alrededor de los 13 años. También discute los riesgos como embarazos tempranos, enfermedades de transmisión sexual, consumo de drogas y alcohol, y delincuencia que enfrentan los adolescentes, así como factores
Adolescencia, media y tardía, en la etapa del Ser HumanoVladimir Vasquez
Aquí se muestran las diferentes de los adolescentes-jóvenes, y trate de ser lo mas detallado para que puedan ser entendibles, ya que estos temas son de suma importancia.
Crecimiento y desarrollo del adolescente y adultoJesse López
Este documento describe las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del adolescente y adulto, incluyendo sus características físicas, psicológicas, sociales y espirituales. También discute la atención de enfermería necesaria para el adolescente y adulto, como tener paciencia con los adolescentes y fomentar la comunicación con los adultos mayores.
La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, emocionales y en las relaciones familiares. Los adolescentes experimentan inseguridades e independencia creciente, mientras que los cambios físicos y hormonales de la pubertad agregan más cambios. La adolescencia suele comenzar entre los 12-14 años y terminar alrededor de los 21 años, aunque las fechas pueden variar.
Desarrollo fisico y salud en la adolescenciamtabiqueb
El documento resume varios temas clave relacionados con el desarrollo físico y la salud durante la adolescencia. Algunos de los puntos principales discutidos incluyen los cambios físicos como la espermarquia y la menarquia, la atracción sexual, los trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, el consumo de sustancias como el alcohol y la marihuana, y los desafíos del desarrollo cognitivo y psicosocial como la búsqueda de identidad.
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La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que implica desarrollos físicos, cognitivos, afectivos y sociales. Incluye la pubertad y el desarrollo del pensamiento lógico formal. Es un período de cambios emocionales intensos donde los adolescentes buscan independencia pero también seguridad, lo que puede generar conflictos.
Procesos Psicologicos en el Desarrollo (adolecencia y edad adulta)Angeles Garcia
El documento describe los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el aumento de hormonas, crecimiento físico, búsqueda de identidad, cambios de humor y nuevas relaciones sociales. También explica que el cerebro continúa desarrollándose hasta los 20 años, especialmente las regiones frontales relacionadas con la toma de decisiones. La edad adulta implica más independencia, primer empleo y matrimonio, así como un pensamiento más abstracto y compromisos emocionales con otros.
Adolescencia y juventud. Características para la intervención socialIsmael Cazalilla
Este documento describe la adolescencia y sus características principales. La adolescencia es una transición entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, psicológicos y sociales. Incluye varias etapas como la pubertad, la adolescencia intermedia y la juventud, cada una con sus propias características. Durante la adolescencia, los jóvenes desarrollan su identidad, autonomía y razonamiento moral y cognitivo mientras navegan las opiniones de ellos mismos y los demás. El documento también discute
Este documento presenta una introducción al desarrollo durante la adolescencia. Aborda definiciones clave como la adolescencia y la pubertad. Explica los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante este periodo, incluyendo el desarrollo del razonamiento moral según la teoría de Kohlberg. También discute temas como la identidad, la orientación sexual y los factores que influyen en el rendimiento escolar. Finalmente, menciona brevemente teóricos clásicos como Erikson y sus contribuciones al entend
El documento habla sobre el desarrollo físico y sexual durante la adolescencia. Explica que la pubertad es el proceso que lleva a la madurez sexual, involucrando cambios en las glándulas y órganos sexuales. También señala que en las sociedades modernas, la adolescencia es una etapa diferenciada entre la niñez y la adultez, donde ocurren cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales.
El documento describe las características del desarrollo cognitivo, afectivo y psicosocial del aprendiz a través de las diferentes etapas de la vida: la infancia, la adolescencia, la juventud y la adultez media. Explica que en cada etapa hay cambios en el cuerpo, pensamiento, personalidad y relaciones sociales del individuo. También analiza los procesos de cambio biológicos, cognitivos, psicológicos y sociales que ocurren a lo largo del desarrollo humano.
Este documento describe las características típicas del desarrollo físico, de salud, cognitivo y psicosocial de los adultos jóvenes entre 20 y 40 años. Explica que los adultos jóvenes están en la cima de su salud física y funcionamiento sensorial, aunque también son propensos a problemas de salud como obesidad y dolor de espalda. Describe modelos del desarrollo cognitivo a lo largo de la vida y enfatiza la importancia de las relaciones íntimas y familiares durante esta etapa.
Desarrollo cognoscitivos juventud adultezLilian Lemus
Este documento resume diferentes teorías sobre el desarrollo cognitivo durante la juventud y adultez, y sus implicaciones en el proceso de enseñanza. Explica que las habilidades cognitivas como el aprendizaje, la memoria y la resolución de problemas continúan a lo largo de la vida adulta. Según Erikson, la etapa de la adultez joven involucra establecer intimidad con otra persona, mientras que la adultez media se caracteriza por la generatividad y el reconocimiento de la mortalidad. La senescencia implica acept
Este documento describe las diferentes etapas del desarrollo adolescente, incluyendo cambios físicos, cognitivos y emocionales. La adolescencia comienza entre los 12-13 años y termina alrededor de los 20 años, durante la cual ocurren cambios físicos como la pubertad y la maduración sexual. Los adolescentes también experimentan cambios cognitivos como el pensamiento abstracto. Socialmente, comienzan a independizarse de sus padres y a tomar sus propias decisiones.
La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la adultez que ocurre entre los 12-14 años hasta los 18-20 años. Es una etapa caracterizada por grandes cambios físicos y psicológicos debido a la pubertad. La adolescencia incluye tres etapas: pre-adolescencia (8-11 años), adolescencia temprana (11-15 años) y adolescencia tardía (15-19 años). Durante este periodo, los jóvenes experimentan cambios en su identidad, cuerpo y relaciones sociales mientras se preparan para la madure
El documento describe los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante la adolescencia. La pubertad comienza entre los 12-13 años y conlleva cambios hormonales que causan el desarrollo de características sexuales primarias y secundarias. Cognitivamente, los adolescentes desarrollan la capacidad de pensamiento formal y abstracto. Emocionalmente buscan independencia mientras navegan cambios en la imagen corporal y en las relaciones sociales.
El documento describe los grandes cambios que ocurren durante la adolescencia. La adolescencia es un período de desarrollo físico, intelectual, afectivo y social que comienza al final de la niñez y se extiende hasta los 19 años. Durante la pubertad, que ocurre entre los 10 y 14 años, hay cambios físicos que afectan el desarrollo intelectual y emocional. Los adolescentes buscan autonomía mientras experimentan cambios en cómo piensan, sus gustos y su perspectiva de la vida.
Este documento describe la sexualidad en la adolescencia. Explica que durante la adolescencia los jóvenes empiezan a experimentar cambios físicos y emocionales asociados a su desarrollo sexual. Divide la adolescencia en tres etapas (temprana, media y tardía) y describe los cambios típicos en cada etapa. Resalta la importancia de recibir una buena educación sexual durante la adolescencia para ayudar a los jóvenes a navegar de manera segura por estos cambios y desarrollos.
La adolescencia conlleva muchos cambios físicos, emocionales e intelectuales que pueden generar problemas. Algunos problemas comunes son la falta de apoyo familiar, el consumo de alcohol y drogas, el embarazo adolescente y la baja autoestima. Los adolescentes enfrentan cambios en su apariencia física, emociones inestables e ideas inmaduras. Buscan independizarse de sus familias e identificarse con sus pares, pero también luchan por integrar su identidad. Los padres deben prestar atención tanto a los problemas superficiales
La adolescencia es la etapa de transición entre la niñez y la adultez que ocurre entre los 11-19 años. Durante este periodo, los adolescentes experimentan cambios físicos, mentales y emocionales rápidos, incluyendo el desarrollo de los órganos sexuales y características secundarias, una mayor capacidad de pensamiento abstracto, la búsqueda de independencia e identidad, y el despertar del deseo sexual. Existen varios factores de riesgo potenciales como problemas familiares, trastornos alimenticios,
El documento describe los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren durante la adolescencia temprana y la madurez. Estos incluyen el desarrollo de los órganos sexuales secundarios como los senos y el vello corporal entre los 8-16 años, así como la menarquia y espermarquia alrededor de los 13 años. También discute los riesgos como embarazos tempranos, enfermedades de transmisión sexual, consumo de drogas y alcohol, y delincuencia que enfrentan los adolescentes, así como factores
Adolescencia, media y tardía, en la etapa del Ser HumanoVladimir Vasquez
Aquí se muestran las diferentes de los adolescentes-jóvenes, y trate de ser lo mas detallado para que puedan ser entendibles, ya que estos temas son de suma importancia.
Crecimiento y desarrollo del adolescente y adultoJesse López
Este documento describe las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del adolescente y adulto, incluyendo sus características físicas, psicológicas, sociales y espirituales. También discute la atención de enfermería necesaria para el adolescente y adulto, como tener paciencia con los adolescentes y fomentar la comunicación con los adultos mayores.
La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, emocionales y en las relaciones familiares. Los adolescentes experimentan inseguridades e independencia creciente, mientras que los cambios físicos y hormonales de la pubertad agregan más cambios. La adolescencia suele comenzar entre los 12-14 años y terminar alrededor de los 21 años, aunque las fechas pueden variar.
Desarrollo fisico y salud en la adolescenciamtabiqueb
El documento resume varios temas clave relacionados con el desarrollo físico y la salud durante la adolescencia. Algunos de los puntos principales discutidos incluyen los cambios físicos como la espermarquia y la menarquia, la atracción sexual, los trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, el consumo de sustancias como el alcohol y la marihuana, y los desafíos del desarrollo cognitivo y psicosocial como la búsqueda de identidad.
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1) La adolescencia es una etapa de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales. 2) La pubertad marca el inicio de la adolescencia y conlleva cambios hormonales que dan paso a la maduración sexual. 3) La adolescencia presenta oportunidades para el desarrollo pero también riesgos como el consumo de drogas, problemas de salud mental y conductas de riesgo que pueden comprometer el bienestar físico y emocional.
La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, psicológicos y sociales. Incluye la maduración física y sexual a través de la pubertad, así como el desarrollo de la identidad y la independencia. Es crucial que los adolescentes reciban apoyo de su familia, escuela y comunidad para adoptar comportamientos saludables y transitar con éxito hacia la edad adulta.
Este documento describe la etapa de la adolescencia y ofrece consejos para acercarse a los adolescentes. Resume las características clave de la adolescencia como los cambios físicos, emocionales y sociales, y la necesidad de los adolescentes de crear su propia identidad. También discute temas como la salud de los adolescentes, las drogas, la sexualidad y la importancia de la negociación y la confianza en las relaciones con los adolescentes.
Este documento presenta información sobre salud pediátrica y adolescente. Cubre temas como las condiciones para la clase, el desarrollo puberal y adolescente, cambios psicosociales, sexualidad e identidad de género en la adolescencia. Incluye datos sobre conductas sexuales de acuerdo a la encuesta nacional de juventud de Chile.
La adolescencia comprende entre los 10 y 19 años y se divide en tres etapas: la adolescencia temprana (11-13 años), la adolescencia media (14-16 años) y la adolescencia tardía (17-19 años). En la adolescencia temprana comienzan los cambios físicos rápidos como el desarrollo de los senos y el vello corporal. Los adolescentes en esta etapa se centran en sí mismos y en su apariencia física. En la adolescencia media, los cambios físicos continúan y surgen cambios cognitivos como el pensamiento abstract
La adolescencia comprende entre los 10 y 19 años y se divide en tres etapas: la adolescencia temprana (11-13 años), la adolescencia media (14-16 años) y la adolescencia tardía (17-19 años). En la adolescencia temprana comienzan los cambios físicos rápidos como el desarrollo de los senos y el vello corporal. Los adolescentes en esta etapa se centran en sí mismos y en su apariencia física. En la adolescencia media, los cambios físicos continúan y surgen cambios cognitivos como el pensamiento abstract
El documento describe la etapa de la adolescencia. La adolescencia es un período de transición entre la infancia y la edad adulta que se caracteriza por cambios físicos, emocionales e intelectuales. La adolescencia se divide en tres etapas: la pubertad o pre-adolescencia (10-13 años), la adolescencia media (14-16 años) y la adolescencia tardía (17-20 años). Los padres deben brindar apoyo e información a los adolescentes durante este período de desarrollo.
Procesos Psicologicos en el Desarrollo (Adolecencia y edad Adulta)Angeles Garcia
El documento describe los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el aumento de hormonas, crecimiento físico, búsqueda de identidad, cambios de humor y nuevas relaciones con los pares. También explica que el cerebro continúa desarrollándose hasta los 20 años, especialmente las regiones frontales relacionadas con la toma de decisiones y el control de impulsos.
El documento resume los principales cambios físicos, psicológicos e intelectuales que ocurren durante la adolescencia. Estos incluyen la pubertad y maduración sexual, preocupaciones sobre la apariencia física, necesidades nutricionales mayores, riesgos de uso de drogas y enfermedades de transmisión sexual, desarrollo cognitivo hacia el pensamiento abstracto, egocentrismo típico en los adolescentes, y etapas en la planeación vocacional.
La adolescencia es una transición entre la niñez y la edad adulta que ocurre entre los 11-12 años y los 19-20 años. Esta etapa está llena de oportunidades para el crecimiento, pero también de riesgos como el consumo de drogas y alcohol. Los adolescentes experimentan cambios físicos y hormonales durante la pubertad que pueden afectar su estado de ánimo y conducta. La formación de la identidad, las relaciones con pares y la familia, y la orientación hacia el futuro son aspectos clave durante este periodo de desarrollo.
El documento describe los riesgos asociados con el embarazo en la adolescencia. Explica que las relaciones sexuales prematuras y los embarazos en la adolescencia conllevan mayores riesgos obstétricos y perinatales. Entre estos riesgos se incluyen una mayor mortalidad materna, complicaciones durante el embarazo como anemia y preeclampsia, y resultados adversos del parto como prematuridad y bajo peso al nacer. Además, el documento analiza los factores socioeconómicos y culturales que influyen en
Este documento describe la transición adolescente y los principales cambios que ocurren durante este periodo. Explica que la adolescencia es un proceso transitorio normal que implica cambios físicos, cognitivos, sociales y de personalidad. Describe las diferentes teorías sobre la adolescencia como el enfoque psicoanalítico, cognitivo-evolutivo y sociológico. También analiza los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante la pubertad y la adolescencia, así como sus implicaciones para la educación de los adolescentes.
El documento resume las principales etapas del ciclo de vida humano, incluyendo el neonato, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, psicológicos, intelectuales y sociales. La adolescencia representa un período de rápidos cambios físicos y el desarrollo del pensamiento formal. La juventud es cuando se escoge una profesión y se asumen mayores responsabilidades. La adultez representa la plenitud
Este documento resume los principales aspectos del crecimiento y desarrollo durante la adolescencia. Explica que la adolescencia implica cambios físicos, cognitivos y sociales entre los 10 y 20 años. Describe las etapas de la pubertad y el desarrollo de características sexuales secundarias. También analiza el desarrollo cognitivo y moral del adolescente, así como sus relaciones con la familia y los compañeros. El documento provee información valiosa sobre este importante periodo de transición en la vida de un individuo.
la adolescencia es la etapa de la vida entre el momento en que empieza la pubertad y el momento en que se aproxima el estatus de adulto, cuando los jóvenes se preparan para asumir las funciones y responsabilidades de la adultez en su cultura.
la adolescencia es el conjunto de cambios biológicos de la maduración física y sexual; es universal ya que ocurre en todos los chicos aunque con variaciones de tiempo y distintos significados.
El documento describe las características de la adolescencia media (14-16 años) y tardía (17-20 años). Durante la adolescencia media, los adolescentes experimentan cambios físicos, mentales y emocionales mientras desarrollan su identidad. En la adolescencia tardía, han completado su desarrollo físico y están más concentrados en decisiones sobre su futuro educativo y laboral, tomando decisiones más independientes y estableciendo relaciones más maduras.
La pubertad y la adolescencia son períodos de cambios físicos, emocionales y sociales. Durante la pubertad, entre los 10-13 años, los niños experimentan cambios hormonales que conducen al desarrollo de características sexuales secundarias. La adolescencia, entre los 13-19 años, es una época de transición al adultez que implica no sólo cambios físicos sino también emocionales, psicológicos y de identidad. Los adolescentes buscan autonomía a través de la toma de decisiones y elección de amigos
Similar a Desarrollo físico y cognitivo en la adolescencia (20)
2. Adolescencia: una transición en el desarrollo
Adolescencia
Transición en el desarrollo entre la niñez
y la edad adulta que implica cambios psicosociales,
cognitivos y físicos
0 Distintos rituales marcan la entrada del niño “ en la
mayoría de edad “
3. 0 En las sociedades modernas el paso a la edad adulta
es menos abrupto y menos claro, ya que reconocen la
Pubertad.
Proceso por el cual una persona alcanza la
madurez sexual (fertilidad)
y la capacidad de reproducción
4. 0 Antiguamente: Entraban a edad adulta, con la
madurez física o aprendizaje profesional.
0 Actualidad: Toma mas tiempo y es menos precisa.
5. 0 Las personas pueden llamarse a sí mismas adultas
cuando se valen por sí mismas o han adquirido
responsabilidades considerables.
0 Algunas personas siempre permanecen en la
adolescencia.
0 Algunas personas jóvenes tienen algunas dificultades
para manejar cambios.
6. Pubertad: fin de la niñez
DESARROLLO FÍSICO
0 Cambios que señalan el fin de la niñez: aumento
rápido de peso, estatura y madurez sexual.
7. Como empieza la pubertad
0 Incremento agudo de la producción de hormonas
sexuales.
0 Ovarios comienzan a producir estrógenos
0 Testículos incrementan la producción de andrógenos,
en especial de testosterona.
8. 0 Investigaciones atribuyen a los cambios hormonales
la susceptibilidad emocional y el humor inestable de
la adolescencia temprana.
9. Ritmo, secuencia y signos de la maduración.
0 Tendencia secular
Tendencia que sólo puede apreciarse
al observar varias generaciones , como la descubierta
en los últimos cien años, de alcanzar mas temprano la
estatura adulta y la madurez sexual.
10. Crecimiento adolescente repentino
0 Incremento acelerado en la estatura y el peso;
precede la madurez sexual.
0 Dura cerca de dos años.
0 Tanto como varones y mujeres alcanzan virtualmente
su estatura definitiva a la edad de 18 años.
11. 0 Estos cambios físicos drásticos tienen ramificaciones
psicológicas.
0 La mayoría de las mujeres tienen a estar mas
descontentas con su apariencia que los hombres.
12. Características sexuales
primarias y secundarias
0 Características sexuales primarias: Órganos
relacionados directamente con la reproducción , los
cuales crecen y maduran durante la adolescencia.
13. 0 Características sexuales secundarias : Señales
fisiológicas de madurez sexual (como desarrollo de los
seno y crecimiento del bello corporal) que no
involucran los órganos sexuales.
14. Signos de madurez sexual:
Menstruación y producción
de semen
0 VARONES: 13 años promedio
0 Espermarca: Primera eyaculación del varón
15. 0 MUJER:
Tez Blanca : poco antes de cumplir los 13 años
Tez Negra: Después de los doce
Menarca: Primera menstruación de la mujer
16. Efectos psicológicos de la
madurez precoz o tardía
0 La amplia variedad de tamaños y formas del cuerpo
que pueden observarse en un grupo de adolecentes es
el resultado de los cambios experimentados al
comienzo de la pubertad. A diferencia de las mujeres a
los hombres les gusta madurar mas temprano
17. Salud mental y física
0 Estado físico : Los jóvenes son menos activos
físicamente en esta etapa. La ausencia de actividad
física afecta rotundamente la salud mental y física.
0 Necesidades de sueño : Muchos adolecentes no
duermen el tiempo suficiente, dedicándose a otras
cosas y evitando dormir.
0 ¿Por qué los adolecentes se acuestan tarde ?
20. Consumo de drogas
El abuso de fármacos, alcohol o drogas.
Farmacodependencia, que puede ser
fisiológica o sicológica.
21. Cuadro 25: Tendencia del consumo de drogas ilícitas,
según prevalencia de último año
• Fuente: http://www.senda.gob.cl/wp-conten
t/uploads/2011/06/2000_Cuarto_EstudioNacional.pdf
22. Factores de riesgo
Poco control del impulsos y tendencia a
actividades excitantes.
Influencias familiares.
Temperamento Difícil.
Rechazo de los pares.
23. • Una influencia temprana muy
importante es la
omnipresencia temprana del
consumo de drogas en el
medio.
25. Muerte en la adolescencia
• Cuando muere un adolecente generalmente
es culpa de la violencia,
• Las principales causas son accidentes,
homicidios y suicidios.
26. • A pesar de los riesgos de la adolescencia, la
mayoría de los jóvenes sale de este periodo
con madurez, y pensando de una manera
diferente.
• Aunque su pensamiento es en parte inmaduro
son capaces de tener un pensamiento
abstracto , emitir juicios morales, y planear el
futuro de modo mas real.
27. Etapa de operaciones formales de
Piaget
• Operaciones formales: Según la teoría de
Piaget, etapa final del desarrollo cognitivo,
caracterizada por la capacidad para pensar de
manera abstracta.
28. Razonamiento hipotético deductivo
• Capacidad, enunciada por Piaget para
acompañar el estadio de las operaciones
formales, desarrollar, examinar y probar
hipotesis
29. Evaluación de La teoría de Piaget
• Se muestra el pensamiento “normal” de los
niños y adolecentes
• En el juego twenty questions :
Los niños son mas lentos
Los jóvenes son mas impulsivos
30. Inmadurez en el pensamiento
adolecente
• Tendencia a discutir
• Indecisión
• Inaceptación de la autoridad
• Hipocresía evidente
• Autoconciencia
• Suposición de invulnerabilidad
31. Razonamiento moral teoría de
Kohlberg
• Dilema de Heinz
• La moral es dependiendo de el desarrollo
cognocitivo
32. Etapas de la teoría
• Nivel 1:moral pre convencional
• Nivel2:moral convencional
• Nivel3:moral pos convencional
33. Influencias familiares
• Ni piagiet ni kohlberg consideraron que los
padres son importantes para el desarrollo
moral de los niños
34. Condición socioeconómica y entorno
familiar
• Es un factor importante para los logros
educativos ya sea por la condición económica
de las familias o por el ambiente que rodea al
joven es decir
• Colegio
• Educación
• Barrio
• Estatus
35. Calidad de la enseñanza
Un buen establecimiento educacional
encontramos:
Orden
Entorno de libertad
Director energico activo
Profesores con grandes expectativas
Actividades academicas
36. Tracking
• Agrupación de estudiantes según su capacidad
¿sirve como un método para potenciar al
aprendizaje?
38. Deserción de la escuela
• Factores que potencian la deserción:
• Desempleo
• Bajos ingresos
• Asistencia social
• Consumo de drogas
• Ayuda a la familia
• Baja calidad de sus escuelas
39. Influencias en las aspiraciones de los
estudiantes
• Creencia en la autosuficiencia
• Aspiraciones de los padres
• Apoyo económico
• Genero
• Estereotipos de genero