Construcción de Autoconcepto, Autoimagen, Autoestima y Congruencia. Asertividad vs Agresividad La Autoestima como elemento condicionante en la toma de decisiones.

1. DESARROLLO PERSONAL
DEL DOCENTE

2. Temas
 Construcción de Autoconcepto,
Autoimagen, Autoestima y Congruencia.
 Asertividad vs Agresividad
 La Autoestima como elemento
condicionante en la toma de decisiones.

3. Construcción de Autoconcepto,
Autoimagen, Autoestima y Congruencia

4. Autoconcepto
Constructo que abarca la totalidad de
pensamientos y sentimientos que cada
persona tiene sobre sí misma

5. Involucra
Tiene componentes
Cognitivos Autoimagen
Afectivos Autoestima

6. Otros factores…
Está compuesto de muchas facetas:
La identidad social, la imagen corporal,
el autoconcepto académico, profesional,
emocional, otros.

7. Asertividad vs Agresividad

8. Asertividad
Respetarse a si mismo, respetar a los
demás.
Ser directo, honesto y apropiado.
Mantener el equilibrio emocional.
Saber decir y saber escuchar.
Ser muy positivo y usar correctamente
el lenguaje no verbal.

9. Procura
«Ser asertivo en todas las áreas de tu
vida, solamente así podrás desarrollarla al
máximo. Porque si no lo haces entonces
estás perdiendo el tiempo al querer ser
asertivo solamente en tu trabajo».

10. Agresividad
Adquirida Ellis (1986)
Aprendida socialmente a través de la
observación. Bandura (1986)
Condicionante. Skiner (1952)
Reacción. Maslow (1964)
Resultado. Mussen y otros (1990)

11. Características
•Altamente impulsivos.
•No consideran sus experiencias para
modificar su conducta problema.
•No logran la satisfacción.
•Baja tolerancia a las frustraciones.
•Tienen conductas de agresión sin motivos

12. La Autoestima como elemento
condicionante en la toma de decisiones

13. Características
• Pensar todo antes de actuar.
• Elevar al máximo sus conocimientos.
• Analizar cuidadosamente los factores
que podrían actuar en su contra.
• Programar su actuación de
conformidad con el riesgo.
• Valorarse