Evaluación diagnóstica de ciencias naturales para primer año básico.(los sentidos, origen de los alimentos, seres vivos y sus características como desplazamiento, hábitat, partes del cuerpo humano) contiene la pauta de corrección de la evaluación según habilidad, puntaje, eje temático y en el orden de pregunta.

1. Departamento de Administración Educación Municipal
Escuela República de Israel
Primeros Básicos
Evaluación Diagnóstica de Ciencias Naturales
Primera Unidad:Losseresvivos ysu entorno
1° básico 2014
Objetivos: Reconocen y relacionadibujoscon los órganos delos sentidos
 Identifican partes del cuerpo (cabeza, tronco y extremidades)
 Distinguir losobjetos inertes de los seres vivos.
 Identificar lascaracterísticas propiasdelos seres vivos.
I.Cuerpo humanoy salud
1. Une con una línea el dibujo con el sentido que lo puede
percibir
2. partes del cuerpo según las indicaciones de tu profesora
rojo: cabeza azul: extremidades café: tronco

2. Departamento de Administración de Educación Municipal
Escuela República de Israel
Arica
3. Colorea las frutas y verduras, encierra los alimentos de origen
animal y tacha los alimentos que debes comeren pocas
cantidades
II.Marcaconuna“X”laalternativacorrecta
4. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una
extremidad superior?
5 .¿Cuál de las siguientes imágenes correspondea una extremidad
inferior?
6. ¿Cuál de las siguientes imágenes correspondea un ser vivo?

3. Departamento de Administración Educación Municipal
Escuela República de Israel
Primeros Básicos
7. Observa, ¿Cuál de las imágenes le sirve a los seres vivos para
desplazarse?
8. El siguiente animal tiene su cuerpo cubierto de:
a. plumas
b. escamas
c. pelos
d. espinas
9. ¿Cuál de estos seres vivos tiene aletas para desplazarse?
10. ¿Cuál de estos animales se desplaza saltando?
11. El animal que habita en el ambiente aeroterrestre es:
a. Raíz - hocico. b. Caparazón. c. Patas - pies.

4. Departamento de Administración de Educación Municipal
Escuela República de Israel
Arica
12.El animal que habita en un ambiente acuático es:
13. La vaca se alimenta de:
14.Observala imagen,
¿Qué grupos puedes formar con los elementos de la imagen?
a. Hojas y piedras.
b. Tronco y conchas.
c. Conchas y hojas.
15.Observala imagen,
¿Cuál es el ejemplar adulto de este animalito?
a. b. c.

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Escuela República de Israel
Primeros Básicos
III.Pinta V o F según corresponda (8pts):
IV.Encierra en un círculo las extremidades que sirven para desplazarse de los
siguientes seres vivos. (4pts.)
Une con una línea cada cría con su adulto correspondiente. (4pts.)
1. Las piedras son objetos inertes. V F
2. Los seres humanos utilizan sus manos para caminar. V F
3. Un elefante utiliza sus patas para caminar. V F
4. Una mosca utiliza sus alas para caminar. V F
5. La vaca utiliza su pico para alimentarse. V F
6. El copihue y la Araucaria son plantas nativas de Chile. V F
7. El Cóndor y el puma son animales salvajes de Chile. V F
8. Las partes principales de las plantas son la raíz, el tallo
y las hojas.
V F

6. Departamento de Administración de Educación Municipal
Escuela República de Israel
Arica
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
Ejes Puntaje Aciertos
Logrado/no
logrado
Ciencias para la
vida (cuerpo
humano y salud)
25
Ciencias para la
vida (interacción con
el medio ambiente)
30
EvaluaciónDiagnosticadeCienciasNaturales
Firma del padre o
apoderado

7. Departamento de Administración Educación Municipal
Escuela República de Israel
Primeros Básicos
PrimerañoBásico
Matriz de Corrección
Ejes Habilidad Pregunta Respuesta Puntaje
Cienciasparala
vida(cuerpohumanoy
salud)
Conocimiento y
aplicación
1
Términos
Pareados
Vista =libro 1
Olfato=flor 1
Oído=audífonos 1
Tacto=hielo 1
Gusto=chupete 1
Comprensión 2
Pintar
Rojo=cabeza 2
Azul=extrem. 2
Café=tronco 2
Análisis 3
Seguir
Instrucciones
Frutas: manzana 1
Verduras: choclo, zapallo
y zanahoria
3
Orig. Animal: pescado,
pollo, huevo,leche.
4
Poca cant.:helado, dulces 2
comprensión 4 A 2
comprensión 5 C 2
Ciencias para la vida
(interacción con el
medio)
Comprensión 6 A 1
síntesis 7 C 2
Deducir 8 C 1
Comprensión 9 A 1
comprensión 10 C 1
Análisis 11 A 2
Análisis 12 A 2
Deducir 14 C 1
Clasificar 15 C 2
deducir 16 B 1
Comprensión V o F Pregunta N°1 V 1
Comprensión Pregunta N°2 F 1
Comprensión Pregunta N°3 V 1
Síntesis Pregunta N°4 F 1
Síntesis Pregunta N°5 F 1
Conocimiento Pregunta N°6 V 1
conocimiento Pregunta N°7 V 1
aplicación Pregunta N°8 V 1
análisis Encerrar en
un circulo
Murciélago Alas 1
Avestruz Patas 1
Ser humano Piernas 1
Mariposa Alas 1
Aplicación Términos
pareados
Brote de una
planta
Árbol 1
Perrito Perro
adulto
1
Pollito Gallo 1
Gatito Gato
adulto
1
Total 55 Pts.