El documento discute cómo el aprendizaje está cambiando de un enfoque centrado en el maestro a uno centrado en el estudiante, con un énfasis en el aprendizaje a través de la experiencia y la participación en lugar de la transmisión de conocimiento. También sugiere que las nuevas herramientas de comunicación permiten nuevos modelos de aprendizaje basados en el descubrimiento y que la economía moderna se basa cada vez más en trabajos que requieren conocimiento y aprendizaje continuo.