Diapositiva trabajo 1 rosa olivia arresondo bernal

Universidad Autónoma de Sinaloa
Materia:
Tecnología de la información
y la comunicación
Tema:
Unidad I: introducción a
las tecnologías
Alumna:
Arredondo Bernal
Rosa Olivia
Profesor:
Cesar Gonzales
Ledesma
Guasave, Sinaloa a 02 de Diciembre del 2015
Grupo:
1-1

Introducción
Vivimos en un mundo modelado en la tecnología; y en el
concepto de tecnología están implícitos los de la ciencia y
la tecnología.
Palabras clave:
Ciencia
Técnica
Tecnología
Están vinculados a actividades especificas del
hombre y ligadas indisolublemente al desarrollo
de la civilización.
Gay, Aquiles, la ciencia, la técnica y la tecnología, tecnoRead educativa, en:
http://www.sialactenologia.org/documentos/aportaciones/CienciaTecnicaTecnologia.pdf (consultado 14 de marzo
2007)

MOTIVACIÓN DEL HOMBRE POR CONOCER
El deseo del hombre de conocer y comprender
racionalmente el mundo que los rodea y los
fenómenos con el relacionados, los lleva la
investigar científicamente.
Normalmente, el resultado de las investigaciones
científicas incrementa el cuerpo metódicamente
formado y sistematizados de movimientos.
2007)

Conocimientos
científicos
Producto
Investigación
científica
Actividad
Ansia de conocimientos
Motivación
2007)
MOTIVACIÓN DEL HOMBRE POR CONOCER

MOTIVACIÓN DEL HOMBRE POR TRANSFORMAR
Responde al deseo y la
voluntad del hombre de
transformar su entorno… el
mundo que lo rodea, buscando
nuevas y mejores formas de
satisfacer sus necesidades o
deseos. En este campo prima la
voluntad de hacer (construir,
concebir, crear, fabricar, etc.).
Esta actividad humana y su
producto resultante, es lo que
llamamos técnica o tecnología,
según sea el caso.
2007)

MOTIVACIÓN DEL HOMBRE POR TRANSFORMAR
Bienes y servicios
Métodos y procesos
Producto
Desarrollo
Diseño ejecución
Actividad
Satisfacción de
necesidades y deseos
Motivación
2007)

¿QUÉ ES LA CIENCIA?
La ciencia constituye una actividad social
muy compleja y multidimensional. Según
John D. Bernal, en su obra La ciencia en la
Historia, la ciencia puede ser considerada
como:
1. Una institución social;
2. Un método de conocimiento;
3. Una forma de producir y acumular
conocimientos;
4. Un factor primordial en el desarrollo de la
producción;
5. Una de las mas poderosas fuerzas
moldeadoras de la creencia y actitudes de
los hombres hacia el universo y hacia si
mismos.
Manuel Martínez Morales y Carmen Huerta Crespo, México Reflexiones sobre la ciencia, Xalapa Veracruz. February
22nd, 2006, en: http://zapateando.wordpress.com/2006/02/22/reflexiones-sobre-la-ciencia-mexico/ (consultado 10 de
marzo 2007)

OTRAS DEFINICIONES DE CIENCIA
La ciencia es una actividad humana especifica
humana especifica orientada hacia la obtención de
conocimientos sobre el mundo que moldea por las
exigencias del capitalismo en los últimos dos siglos,
adopta una forma particular vinculada al desarrollo de
la tecnología.
¿CÓMO LA ENTENDEMOS?
Como el quehacer de los científicos y los productos
derivados de este quehacer, forma parte de la cultura
de una sociedad y su función se encuentra ligada al
contexto socio histórico.
marzo 2007)

FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA MODERNA
La concepción actual de la ciencia se remonta a los siglos
XVI y XVII, ya que, a pesar de tener raíces profundas en
el tiempo, fueron Galileo Galilei, (1564-1648) Francis
Bacon, Rene descartes e Isaac Newton (1642-1727).
marzo 2007)

Galileo Galilei y el método experimental
Estableció el principio de la
objetividad del
conocimiento científico y
baso sus conclusiones en
la observación y la
experimentación, y aunque
posiblemente busco hacer
una ciencia mas
demostrativa que
experimental, sus trabajos
dieron nacimiento al
método experimental en las
ciencias.
marzo 2007)

Método científico
Nace en la época de Galileo -
aplicable en las ciencias fácticas- se
pueden esquematizar planteando tres
etapas básicas:
La observación: de ciertos hechos,
para descubrir la(s) ley(es)
principal(es) que los rige(n).
La formulación de hipótesis:
entendiendo por hipótesis una
respuesta tentativa que permite
explicar los hechos observados.
La comprobación de hipótesis:
mediante la experimentación y
análisis.

¿Qué es técnica?
Es el procedimiento o
conjunto de procedimientos
que tiene como objetivo tener
un resultado determinado.
También podemos decir
que se trata de el o los
procedimientos puestos en
practica ala realizar una
actividad, así como también
la pericia o capacidad que se
pone de manifiesto cuando se
realiza la actividad.
marzo 2007)

Tecnología
La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica –
históricamente empírica- comienza a vincularse con la ciencia
y empiezan a sistematizarse los métodos de producción.
Si quisiéramos y hacer extensivo el termino a épocas
anteriores, deberíamos hablar de tecnologías primitivas. La
tecnología surge al enfocar determinados problemas técnicos-
sociales con una concepción científica y dentro de un cierto
marco económico y sociocultural.

La ciencia y la tecnología
Hoy la tecnología y la ciencia
marchan indisolublemente
ligadas.
La tecnología usa el métodos
científico, comprende un saber
sistematizado y en su accionar
se maneja tanto a nivel practico
como conceptual. Es decir que
abarca el hacer técnico y su
reflexión teórica.

¿Qué es la tecnología?
Podemos definir tecnología diciendo que es el conjunto
ordenados de conocimientos y los correspondientes procesos,
que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios,
teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos
económicos, sociales y culturales involucrados.
marzo 2007)

Vínculos de la tecnología
La tecnología proviene de analizar determinados problemas que se plantea la
sociedad y buscar la solución, relacionando la técnica con la ciencia y con la estructura
económica y sociocultural del medio, abarcando:
 La técnica: los conocimientos técnicos, las herramientas y la capacidad inventiva.
 La ciencia: el campo de los conocimientos científicos.
 La estructura económica y sociocultural: todo el campo de las relaciones sociales,
las formas organizativas, los modos de producción, los aspectos económicos, la
estructura cognoscitiva, el marco cultural.
marzo 2007)

LOS VÍNCULOS DE LA TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA
TÉCNICA CIENCIA
ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA

Objeto de la tecnología
 Los problemas vinculados a la tecnología no son
meramente tecnico-cientificos, sino también sociales.
 El objeto de la tecnología es la satisfacción de
necesidades sociales concretas.
 La tecnología es la suma total de nuestros conocimientos,
capacidades y habilidades para resolver problemas
técnicos-sociales, y abarca todos los medios de que
dispone el hombre para controlar y transformar su entorno
físico.

DIFERENCIAS ENTRE TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
marzo 2007)

DESCUBRIMIENTOS, INVENCIÓN O INNOVACIÓN
Para aclarar mas los
conceptos de ciencia,
técnica y tecnología, es
interesante señalar que la
ciencia avanza con el
DESCUBRIMIENTO de
hechos o leyes que
explicarlos fenómenos.
Mientras que la tecnología
lo hace mediante la
INVENCION o la
INNOVACION en el campo
de los objetos, productos o
procesos.
marzo 2007)

¿QUÉ ES UN DESCUBRIMIENTO?
Es el hallazgo de algo que era desconocido, pero que
existía en nuestro campo de análisis podemos decir que
es la puesta de evidencia de una estructura de la
naturaleza.

¿Qué es invención?
Es todo nuevo dispositivo mecanismo o
procedimiento concebido por el espíritu humano; la
acción y efecto de encontrar la idea de un nuevo
producto o procedimiento.
marzo 2007)

¿Qué es una innovación?
En el campo tecnológico es la incorporación de
un invento al proceso productivo.
Sin embargo no todas las invenciones llevan
a innovaciones, y no todas las innovaciones
tienen éxito.
marzo 2007)

Aspectos positivos y negativos
de la tecnología
El desarrollo y la aplicación de la tecnología,
tiene aspectos:
marzo 2007)

¿Qué es un procesador de textos?
Es una aplicación informática (software) destinada ala
creación o modificación de documentos escritos por
medio de una computadora, representa una alternativa
moderna ala antigua maquina de escribir siendo muchos
as potente y versátil que esta.

¿PARA QUE SE PUEDE UTILIZAR UN
PROCESADOR DE TEXTOS?
Permite editar y manipular textos (escritura, utilización de distintos tipos de
letra, inserción, corrección y /o supresión de textos, ajuste de márgenes, etc.).
El funcionamiento consiste en escribir el texto en la pantalla y luego aplicar las
funciones sobre los escrito según las necesidades de edición.
Este procedimiento genera posibilidades como:
 Realizar correcciones de errores sobre lo escrito.
 Enriquecer el texto con l uso de imágenes y recursos gráficos.
 Agregar frases, palabras, párrafos, etc.
 Configurar la hoja de trabajo.

¿QUE ALTERNATIVAS DE PROCESADORES
DE TEXTOS TENEMOS?
Hay mas de cincuenta
sistemas informáticos
completos por el
procesamiento de datos
en el mercado, y mas de
treinta paquetes de
software para el uso de
computadoras, todos son
diversas capacidades y
funcionales.

PRESENTACIONES MULTIMEDIA
 Se denomina multimedia a la utilización e
integración de diferentes medios para
presentar una información a través de la
computadora. Estos medios pueden ser
textos, audio, imágenes fijas o en
movimiento, o gráficos.
 Los productos multimedia aportan una nueva
forma en que las personas trabajan,
aprenden y se comunican.

EDITORES DE PRESENTACIÓN
 Son programas informativos que permiten construir
presentaciones multimedia.
 Heredaron algunas de las características y uso que
anteriormente tenían las diapositivas construidas
apartar de los rollos fotográficos o transparencias
de acetato que se pasaban (pasan) con
proyectores.
 Una de las ventajas es que permiten insertar en las
diapositivas diferentes objetos, tales como textos,
imágenes, gráficos, material sonoro, música e
incluso secuencia fílmica.

POWERPOINT E IMPRESS
Hay muchos programas para hacer presentaciones multimediales a
través de los paquetes de ofimática, por su facilidad de uso y de
aprendizaje, los que mas se han impuesto son Microsoft PowerPoint
y openOfice impress.
Estos programas son similares y poseen las mismas características,
ya que posibilitan manipular presentaciones compuestas por
diapositivas que incluyen texto, imágenes , animaciones, videos,
sonidos.

CONECTANDO IDEAS
Hipervínculo
Un hipervínculo (también
llamado enlace, vinculo,
hiperenlace o link) es un enlace
o vinculación que hace
referencia a otros recursos.
Hay dos tipos de hipervínculos:
Hipertexto
Es un medo de organización no lineal de
acceso ala información textual. Esta
constituido por textos conectados entre si
por nexos.
Hipermedia
Es el termino con el que se
denomina el conjunto de
métodos o procedimientos para
escribir, diseñar o componer
contenidos para que tengan
textos, videos , audios, mapas u
otros medios.

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