Este documento describe diferentes tipos y formas de expresión oral y escrita. Explica que la expresión puede ser teatral, corporal, facial, sonora u oral. También describe formas de expresión lingüística como la descripción, narración, exposición, argumentación y análisis. Además, detalla actividades para desarrollar la expresión oral y escrita en estudiantes y didácticas para mejorar la expresión oral como la narración de cuentos, recitación de textos, dramatizaciones y debates. Finalmente, explica func

1. Expresión Oral y
Escrita
Emir Galíndez
C.I: 23.903.363
Expediente: III-151-00109

2. Declaración de algo para darlo a entender,
puede tratarse de una locución, un gesto o un
movimiento corporal.
LA EXPRESIÓN

3. Tipos de Expresión
• Expresión teatral: Es la esencia de la creatividad expresiva.
• Expresión corporal: Es el comportamiento exterior espontáneo o intencional, que traduce emociones
o sentimientos mediante el lenguaje corporal.
• Expresión facial: Es la manifestación de los sentimientos a través del rostro.
• Expresión sonora: Es el sistema de comunicación a través de señales acústicas inteligibles.
• Expresión oral: Es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben
seguirse para comunicarse oralmente.

4. FORMAS DE EXPRESIÓN LNGUÍSTICA
• Descripción: Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas,
los lugares o los objetos.
• Narración: Es un relato contado por una persona que estuvo en un lugar y momento
irrelevante.
• Exposición: Es una forma oral de explicar un tema a un grupo de personas de manera
interesante esta puede llevar imágenes, carteles, etc.
• Argumentación: Es cuando alguien da su punto de vista ya sea positivo o negativo a
cerca de un tema específico.
• Análisis: consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos
para lograr acceder a sus principios más elementales.

5. EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Comunicación Oral: La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más
personas, tiene como medio de transmisión el aire y como código un idioma.
Comunicación Escrita: Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y,
por ende, se utiliza el sentido de la vista. Esto causa una mayor concentración del lector,
pues para entender la idea planteada debe analizar el contenido y evaluar las formas de la
escritura o el sentido que tiene ésta.

6. IMPORTANCIA DE EXPRESARSE.
• El expresarse es la forma en la que se aplica el lenguaje y sin censura, pudiendo ser
artístico o recreativo, y es por eso que se divide esta gran cualidad humana.
• La expresión tiene varios niveles, el primero es la expresión oral, luego la escrita y la
corporal.
• También se clasifican como expresiones artísticas, poética, teatral y gráficas.

7. ACTIVIDADES DESARROLLADORAS
DE LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA
• En la actualidad se da una mayor incidencia de alteraciones en cuanto a los lenguajes en
edades tempranas
• El programar actividades de música, teatro, expresión corporal, mímica, ritmo, etc.
Dentro del horario escolar son realmente importantes.

8. DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN
DE FORMA ORAL
Narración de cuentos y otro tipo de relatos:
Esta es de suma importancia y utilidad en el enriquecimiento de la expresión oral.
Recitación y comentarios de textos poéticos:
Los Enfrentamos aquí con la belleza de la literatura en el proceso de adquisición del
lenguaje.
Dramatizaciones y representaciones teatrales:
Además de educar en la recitación, se resaltan los valores estéticos que
contribuyen a la educación artística.

9. Discusión y debate:
Son los aspectos más formales de la expresión oral. La discusión es mas informal que el
debate y puede usarse en el primer ciclo de la educación básica.
Conferencias escolares:
Es la forma más apropiada y común de los ejercicios de declamación.
El Panel:
Consiste en una discusión informal de un tema por parte de un grupo de alumnos
elegidos por sus compañeros, quienes exponen distintos aspectos de un mismo tema.

10. Mesa redonda:
Esta técnica se utiliza cuando se desea que los alumnos conozcan los puntos de vista
divergentes y contradictorios sobre un determinado tema.
El Simposio:
Son charlas o exposiciones breves sobre diferentes aspectos o problemas que puede
realizarse en un día o varios días consecutivos.
El Taller:
Es una técnica didáctica que genera mucha participación

11. DE FORMA ESCRITA
Construcción sintáctica:
Es conocido por todos que nuestra lengua usa un sistema de reglas sintáctica, que están
dadas para el uso correcto de la comunicación.
Mapas Conceptuales:
Es una forma de demostrar gráficamente conceptos y relaciones existentes entre esos
conceptos
Carta:
Es un elemento de los más antiguos y a pesar de ello, no deja de ser eficaz a la hora de
usarse.

12. Oficio:
Es una comunicación escrita que emana de las dependencias de gobierno, ya sea federal,
estatal o municipal.
Memorando:
Son comunicaciones escritas de forma simplista para uso en los niveles internos de una
organización.

13. Artículo:
Son escritos breves que tratan sobre, política, educación, cultura, ciencia, etc.
Ensayo:
Equivale a tratar algo, cometer algo o forzar en algo.
Informe:
Exposición generalmente escrita, sobre un asunto o persona, en el que aportan datos y
valoraciones para que sea fácil tomar una decisión al respecto.

14. Funciones de comunicación lingüística:
Cuando utilizamos una misma lengua para comunicarnos, se ponen en juegos múltiples
factores los cuales hemos analizado con anterioridad que son: hablante, receptor, código,
etc.
Función referencial:
Esta función consiste en “Decir algo sobre las cosas” en hacer referencia un mensaje al
mundo físico de los objetos y relaciones.
Función Apelativa:
Observa sobre todo en las ordenes, que son una forma de apelación, pensamos en las
múltiples posibilidades de expresar una misma idea.

15. Función Sintomática:
Este tipo de función es la que usamos siempre que expresamos algo, ya que dejamos
nuestra huella personal, ya que el hablante da síntomas de si mismo aunque no lo pretenda.
Función Fática:
Tiene la finalidad de poner en contacto lingüístico a los interlocutores, es decir es una
función que usaremos para iniciar una plática.