Este documento describe los diferentes tipos y formas de expresión, incluyendo expresión artística, literaria, poética, teatral, corporal, facial y sonora. También discute formas de expresión oral como narración, debate y conferencias, y formas de expresión escrita como cartas, informes y ensayos. Finalmente, explica las diferentes funciones del lenguaje como referencial, apelativa y emotiva.

1. Alumno:
Kenner Oswaldo Carrizo. U
C.I: 24.135.192
Prof. Karina Geisse

2.  Es la demostración de ideas
o sentimientos. La
expresión puede quedar
como un acto íntimo del
que se expresa o
transformarse en un
mensaje que un emisor
transmite a un receptor,
con lo que se convierte en
comunicación.

3. Según la forma de leguaje utilizado para la
expresión se diferencias los tipos de expresión:
•Expresión Artística: (Lenguaje artístico)
•Expresión Literaria: (Lenguaje literario)
•Expresión Poética: (Lenguaje poético)

4. • Expresión Teatral: Todos los anteriores y
el Lenguaje Teatral.
• Expresión Corporal: Es el comportamiento
espontáneo que traduce emociones
mediante el Lenguaje corporal.
• Expresión Facial: Es la manifestación de
los sentimientos a través del rostro.
• Expresión Sonora: Manifestada a través de
señales acústicas inteligibles.

5.  Descripción: Es un Dibujo hecho con
palabras, su función es señalar las
cualidades concretas del caso al que
se refiere.
 Narración: Es el relato de uno o
varios sucesos ordenando los hechos
para que adquieran un significado
cronológico.
 Argumentación: Se usa cuando se
desea persuadir a los lectores, es un
razonamiento que busca la
aceptación o rechazo de una tesis
propuesta.

6.  Exposición: Es la forma lingüística
que anuncia los hechos y las ideas, su
propósito fundamental es informar
un acontecimiento o idea.
 Análisis: Es comprender el todo en sus
partes, es también reducir un texto
leyendo, seleccionando, escribiendo,
relacionando datos y comparando para
encontrar la esencia del texto original.

7.  Expresión Oral: Es el conjunto de
técnicas que determinan las pautas
generales que se deben seguir para
comunicarse oralmente con
efectividad.Es la forma de expresar
sin barreras lo que se piensa.
 Expresión Escrita: Consiste en
exponer por medio de signos y de
forma ordenada cualquier
pensamiento o idea.
Existen dos componentes
 El objetivo (situación por la que se
escribe)
 El subjetivo ( lo que se manifiesta al
comunicar)

8.  Se aplica libre y sin censura.
 Puede ser artística o recreativa.
 Existen diversos medios de expresión.
Básicas: (habla, escrita o corporal)
Artísticas: (literaria, poética, teatral y grafica)
Todas reflejan una forma única y hermosa de
ver el mundo por los ojos de varios autores.

9. 1. Programar actividades de:
 Música
 Teatro
 Mímica
 Ritmo
 Expresión corporal.
Son altamente importantes para la formación
de niñas (os), debido a que aportan un
elemento motivador necesario para crear un
ambiente común entre los miembros de una
clase.

10.  Oral.
 Narración de Cuentos: De suma
utilidad en el enriquecimiento y
perfeccionamiento de la expresión
oral.
 Recitación de Textos poéticos:
Excelente en la elocución fácil y
exacta acompañada con
comentarios de la lectura.
 Las Dramatizaciones: Se resaltan
los valores estéticos de la
educación artística.

11.  La discusión y el debate: Son los aspectos
mas formales de la expresión oral, giran
sobre temas en resolución a conflictos.
 Las conferencias escolares: Preparan a un
alumno para que sea capaz de hablar en un
auditorio de forma serena y con precisión
sobre sus ideas.
 El panel: Consiste en una discusión informal
de un tema por parte de un grupo de
alumnos.
 La mesa redonda: Ayuda a ampliar la
visión sobre una serie de temas que
no son habituales.
 Simposio: Son charlas o exposiciones
breves sobre diferentes aspectos de
un tema.
 Taller: Genera mucha participación su
objetivo es perfeccionar las
habilidades de estudio.

12.  Escrita.
 Mapas conceptuales: Es una forma de
mostrar gráficamente conceptos y
relaciones existentes entre si.
 Carta: Es el elemento mas antiguo y
vigente de la expresión, destinada a
cumplir una concreta.
 Oficio: Es una comunicación escrita
emanada de las diversas
dependencias del Gobierno.
 Memorando: Son comunicaciones
escritas de forma simplista, para uso
en los niveles internos de una
organización.

13.  Articulo: Son escritos breves que
tratan de un tema relacionado con la
política, la ciencia, la cultura y la
educación entre otros. Su elaboración
es hecha por especialista que
interpretan hechos o ideas.
 Informe: Es un trabajo técnico y
académico que por lo general se hace
de forma escrita sobre un asunto o
persona.
 Ensayo: Es un escrito breve que
expone sin gran rigor sistemático,
aunque con hondura la
interpretación personal del autor
sobre el tema. Existen varios tipo de
ensayo : ensayo de exposición de
ideas, ensayo de criticas y ensayo
de creación.

14. Cuando utilizamos la misma lengua para comunicarnos se ponen en juego varios
factores que generan funciones en la comunicación expresados a continuación:
 Función Referencial: Consiste en decir algo sobre las cosas en hacer referencia
mediante un mensaje al mundo físico de los objetos y sus relaciones.
 Función Apelativa: Expresada a través de ordenes.
 Función Sintomática: Es la que utilizamos siempre que expresamos algo, ya que
dejamos nuestra huella personal.
 Función Fática: Tiene la función de poner en contacto lingüístico a los
interlocutores, es la función que usamos para iniciar una platica.
 Función Metalingüística: Es la capacidad de reflexionar sobre una lengua sea cual
sea tomando instrumento la lengua misma.
 Función Poética: Esta ocurre cuando usamos la lengua centrando la atención en la
estructura lingüística del mensaje.
 Función Emotiva: Es cuando la lengua transmite estados emotivos o anímicos del
emisor expresados con pocas o muy pocas palabras.

15. Dentro de la gramática existen ciertos errores o vicios, estos vicios son palabras
Equivocadas y entre las mas comunes son:
 Los barbarismos: Palabras de origen extranjero usadas en nuestra lengua
española.
 El solecismo: Son los errores de concordancia.
 Las cacofobías: Es la repetición monótona de un mismo sonido.
 Las anfibiologias: Por lo general se prestan a doble interpretacion.