Este documento describe el rol del docente especialista en educación especial. Define la educación especial como un proceso pedagógico integral, sistemático, permanente y continuo destinado al desarrollo pleno de los alumnos con necesidades educativas especiales. Describe las características clave de un docente especialista como observador, orientador, investigador, reflexivo, promotor social, integrador, actualizado, innovador, consciente y crítico y analítico.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO.
NUCLEO- TACHIRA.
AUTORA:
DEXY CARDENAS.
CI: 20.624.486.
TUTORA: VIRGILIA SALAS.

2. EL ROL DEL DOCENTE.
Ayudar a los
niños a entender
el significado
generalizado de
sus experiencias,
de nuevos
aprendizajes y
relaciones.
Responder siempre a
los aspectos
positivos de la
conducta del
estudiante y
construye a partir de
ellos.
Proponerse
metas claras,
ayudar al
estudiante en
su elección.
Seleccionar
actividades que
le interesen al
estudiante.

4. La Educación
Especial se
define como
aquel proceso
pedagógico
integral,
sistemático,
permanente y
continuo
destinado al
desarrollo
pleno de los
alumnos con
necesidades
educativas
especiales.
La Educación
Especial se define
como aquel
proceso
pedagógico
integral,
sistemático,
permanente y
continuo destinado
al desarrollo pleno
de los alumnos con
necesidades
educativas
especiales.

5. Consideramos al
docente como un
mediador entre los
niños y el
conocimiento.
Al ser un profesional
de la enseñanza debe
guiar y acompañar el
proceso de
aprendizaje
problematizando la
realidad.
ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA.

6. CARACTERISTICAS.
-Observador.
-Orientador.
-Investigador.
-Reflexivo.
-Promotor social.
-integrador.
-Actualizado.
-Innovador.
-Consciente y critico.
-Analítico.