¿Quienes Somos?

1. ¿Quiénes Somos?
Somos un servicio del área de dificultad de
aprendizaje de la modalidad de educación
especial conformado por un equipo
interdisciplinario de Directivo, Psicólogos,
Trabajadores Social, Docentes de Educación
Especial, Personal Administrativo y Obreros.
El cual funciona en un sede independiente de
planteles de donde proviene la Población que
es atendida.

2. Brindar atención educativa especializada de
calidad a los niños, niñas y adolescente con
dificultades de aprendizaje desde una perspectiva
holística que permite fortalecer el desarrollo
armónico de su personalidad, en un ambiente de
respeto a la diversidad, con la finalidad de favorecer y
contribuir al ingreso, prosecución y culminación
académica necesaria para su continuidad en el
sistema educativo, así como el desarrollo de
habilidades y destrezas que favorezcan su
crecimiento personal en función de una participación
activa en la sociedad.
Misión

3. Ser un servicio conformado por
profesionales comprometidos A desarrollar un
trabajo de abordaje interdisciplinario,
coordinado, integrado y cooperativo con los
entes involucrados en el proceso educativo para
garantizar a la población de educación
prescolar y educación básica una acción
preventiva y atención educativa integral
especializada a los niños, niñas y adolescentes
que así lo ameriten.
Visión

4. Brinda A Través De Una Acción Cooperativa Una
Atención Educativa Integral De Docentes
Especialistas, Psicólogo, Trabajador Social A Los
Alumnos Con Dificultades De Aprendizaje, retardo
Mental Leve Y Autismo De Alto Funcionamiento.
Provenientes De Diferentes Unidades Educativas Del
Nivel Básico, Así Desarrolla Funciones De Tipo
Preventivo En La Población De Prescolar Y Básica.
CENDA
CENTRO DE ATENCION PARA NIÑOS CON DIFICULTADES
DE APRENDIZAJE
SAN FRANCISCO III

5. Brindar Atención Integral A Los Educandos Con Dificultades
De Aprendizaje Para Lograr La Permanencia, Prosecución Y
Culminación De Su Escolaridad Dentro Del Sistema Educativo.
Desarrollar Acciones De Apoyo Para La Integración Escolar
De Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales,
Conjuntamente Con Los Planteles Y Servicios De La Modalidad De
Educación Especial.
Fomentar Líneas De Investigación En Vías De Optimizar El
Proceso De Atención Educativa Integral A La Luz De Los Diferentes
Enfoques Actuales Y Avances Tecnológicos.
Objetivos De Los Servicios Del Área De
Dificultades De Aprendizaje
Objetivos Generales

6. -IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COOPERATIVO TOMANDO EN CUENTA LA
PARTICIPACIÓN DE DIFERENTES INSTITUCIONES E
INSTANCIAS.
-PROPICIAR EL DESARROLLO PERSONAL-SOCIAL
DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE DESDE UNA PERSPECTIVA HOLÍSTICA.
Objetivos específicos

7. -Propiciar avances en el rendimiento académico
de los educandos atendidos por el servicio a través
de estrategias especializadas innovadoras y con
adaptaciones curriculares correspondientes al nivel
de desarrollo del educando.
-Fortalecer la atención educativa integral a través
del establecimiento de redes de trabajo
institucionales y comunitarias con el sector
educativo y otros sectores.
Objetivos específicos