Este documento presenta la propuesta de investigación "Investigando aprendo, cuido y relaciono con mi entorno" realizada por Leidy Tatiana Bueno Durán en el Colegio Integrado Pedro Santos. La propuesta buscó que los estudiantes aprendieran ciencias naturales de manera práctica a través de experiencias de laboratorio, investigaciones y proyectos colaborativos enfocados en el cuidado del medio ambiente.

1. INVESTIGANDO APRENDO, CUIDO Y RELACIONO CON MI
ENTORNO.
LEIDY TATIANA BUENO DURÁN.
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y
EDUCACIÓN AMBIENTAL
2013

2. CONTEXTO COLEGIO INTEGRADO PEDRO
SANTOS DE PINCHOTE
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
COLEGIO INTEGRADO PEDRO SANTOS.
DIRECCIÓN
CALLE 4 No 4-56
BARRIO
CENTRO
MUNICIPIO
PINCHOTE
DEPARTAMENTO
SANTANDER
TELEFONO
724 75 46
E- MAIL.
copesan06@yahoo.es
NATURALEZA
PÚBLICO
CARÁCTER
MIXTO
CALENDARIO
A
NIVELES
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA
SECUNDARIA, MEDIA VOCACIONAL.
JORNADAS
DIURNA
NÚMERO TOTAL DE DOCENTES
QUINCE
RECTOR
Lic. JUAN BAUTISTA CARREÑO MUÑOZ.
COORDINADORA
Dra. ESPERANZA MARTINEZ CÁCERES
DIRECTOR DE NÚCLEO
Lic. JAIME LAMO OBREGÓN
ESTRATO
1Y2
NÚMERO DE ESTUDIANTES
820
NÚMERO DE ESTUDIANTES PRÁCTICA
98

3. MISIÓN Y VISIÓN DEL COLEGIO
INTEGRADO PEDRO SANTOS
MISIÓN:
El Colegio Integrado Pedro Santos ofrece una educación integral enfatizada en el
desarrollo personal y social, donde el respeto, la tolerancia y la tecnología son las
herramientas fundamentales en la construcción del conocimiento; logrando que el
estudiante prepare su proyecto de vida, con espíritu crítico, reflexivo y analítico,
con capacidad de generar alternativas de solución a los problemas de la
comunidad.
VISIÓN:
El Colegio Integrado Pedro Santos será una institución educativa incluyente,
reconocido en el ámbito regional, departamental y nacional; comprometido con la
formación de niños y jóvenes, que aporten al desarrollo de la calidad de vida y a la
conservación del medio ambiente.

4. MARCO CONCEPTUAL
LLEVÓ A CABO LA TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO:
COMPROBAR EL PENSAMIENTO POR
MEDIO DE LA ACCIÓN SI SE QUIERE
QUE ÉSTE SE CONVIERTA EN
CONOCIMIENTO
JHON DEWEY
SE LOGRA EL CONOCIMIENTO POR MEDIO DE EXPERIENCIAS,
CONSULTAS, ORIENTANDO LAS ACTIVIDADES A TRAVÉS DE
RECURSOS QUE BRINDEN MOTIVACIÓN PARA QUE EL NIÑO TOME
INTERÉS Y RESUELVA PREGUNTAS POR INTERMEDIO DEL CONTACTO
CON LA NATURALEZA, CON ACTIVIDADES EN EL HOGAR Y EL
ENTORNOCON EXPERIENCIAS HECHOS Y VERDADES.
COMO SE DEBE ENSEÑAR
En el colegio Integrado Pedro Santos se desarrolla con varios laboratorios, con los estudiantes en donde ellos adquieran un
verdadero conocimiento para llevar a la práctica.
Desarrollando experiencias, con la ayuda de talleres donde el estudiante proponga soluciones a los problemas y los lleve a la vida
cotidiana. Con la ayuda de videos e investigaciones en internet para que el alumno visualice el conocimiento y lo aplique en su
entorno
Con la realización de consultas en donde el alumno identifique los temas y aclare dudas llevando una idea de lo que se pregunta.
Socializando conocimientos con su familia, haciendo preguntas sobre el medio ambiente.

5. MODELO DE PLAN DE CLASE
Plan de Clase Desarrollado.docx

6. PROPUESTA INVESTIGANDO APRENDO,
CUIDO Y RELACIONO CON MI ENTORNO
ANTES
HA REALIZADO EXPERIENCIAS DE LABORATORIO EN EL
AREA DE CIENCIAS NATURALES
HA RECIBIDO MOTIVACIONES COMO VIDEOS, E
IMÁGENES
Diagnóstico Inicial
REALIZA INVESTIGACIONES EN EN EL INTERNET SOBRE
TEMAS VISTOS EN CLASE
29
REALIZA EXPOSICIONES A SUS COMPAÑEROS
28
25
25
23
DESARROLLA TALLERES
16
LE GUSTARIA QUE LA CLASE FUERA MAS PRACTICA
13
6
4
4
2
1
SI
2
2
2
0
NO
AUSENTES
2
2

7. PROPUESTA INVESTIGANDO APRENDO,
CUIDO Y RELACIONO CON MI ENTORNO
DURANTE

8. PROPUESTA INVESTIGANDO APRENDO,
CUIDO Y RELACIONO CON MI ENTORNO
DESPUÉS
Diagnóstico Final
REALIZÓ EXPERIENCIAS DE LABORATORIO EN EL ÁREA DE
CIENCIAS NATURALES.
RECIBIÓ MOTIVACIONES EN CLASES COMO VIDEOS,
DIAPOSITIVAS E IMÁGENES.
REALIZÓ INVESTIGACIONES EN EL INTERNET SOBRE TEMAS
VISTOS EN CLASE.
27
27
25
27
REALIZÓ EXPOSICIONES DONDE PUDO APLICAR CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS Y EXPRESARLOS A SUS COMPAÑEROS Y DOCENTE
DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES.
DESARROLLÓ TALLERES QUE LE PERMITIERON DAR SOLUCIÓN A
LOS PROBLEMAS DE LA VIDA.
25
LE GUSTÓ QUE LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES HAYAN SIDO
PRÁCTICAS.
21
6
0
SI
2
0
NO
0
2
4
4
4
4
AUSENTES
4
4

9. CONTRASTE PRUEBA DIAGNÓSTICA
INICIAL Y FINAL

10. PROPUESTA COLATERAL, RESIEMBRA EN
ZONAS VERDES.

11. ACTIVIDADES INTRAISTITUCIONALES

12. PROYECTO SOCIAL, CON EL MEDIO AMBIENTE,
LA COMUNIDAD PRESENTE - PINCHOTE
ANTES
EL IMPACTO
El impacto que conlleva la
realización de este megaproyecto es
inmensamente desfavorable para la
comunidad, ya que la destrucción
del medio ambiente afecta a todos
especialmente a las personas que
habitan la región, tanto social como
culturalmente.
DURANTE
EL DESPUÉS

13. AGRADECIMIENTOS
DEDICADO A:
 DEDICO ESTE LOGRO A DIOS Y MI FAMILIA
AGRADECIMIENTOS
AGRADEZCO A:
 ASESORA DE PRÁCTICA: Lic. Esp. EDITH MARTINEZ SALAZAR
 COORDINADORA CREAD SAN GIL: DIANA ZAMBRANO CRUZ
 SUPERVISOR PRÁCTICA: Lic. SILVESTRE MENESES CARREÑO
 COLEGIO INTEGRADO PEDRO SANTOS.
 COMPAÑERAS DE CIENCIAS NATURALES.