La educación virtual permite que los estudiantes sean protagonistas de su propia formación y puedan adaptar su horario de estudio a su disponibilidad personal. La educación presencial ofrece la ventaja de la interacción en persona entre profesores y estudiantes y la posibilidad de recibir explicaciones claras. Ambos métodos pueden optimizar el aprendizaje si se aprovechan sus fortalezas y se usan de manera complementaria los diferentes recursos didácticos.

8. EDUCACIÓN VIRTUAL FORMACIÓN PRESENCIAL
El estudiante es El profesor y los
protagonista de su estudiantes están
formación y construcción presentes físicamente.
La comunicación oral .
de conocimientos.
El docente en persona
es quien monitorea el
progreso de los
estudiantes
El profesor aclara,
explica y hace
comprensibles las
cosas.

9. Se beneficia de
las ventajas de
los distintos
métodos de
enseñanza y
medios
didácticos
Puede adaptar
el estudio a su
horario
personal
Optimización
de
aprendizaje
significativo

10. Tipos de educación Educación Educación
virtual presencial
características
No es posible dar muchas •El profesor asume que los
explicaciones en el texto sino estudiantes saben estudiar y
que es estudio general. muy poco efectúan acciones
dirigidas a enseñarle cómo
Limitaciones técnicas: hacerlo.
desconexiones, imprecisiones.
Desventajas Puede ser lenta y por lo •Elabora, controla y su
tanto desmotivadora. método de evaluación es el
Alto costo del material de escrito.
los equipos y de la producción •genera gastos
del material. •expuestos a cambios
No todo se puede aprender climáticos.
del Internet.

11. El entorno virtual hace que los tutores sean más flexibles y las
herramientas colaborativas facilitan la comunicación escrita y
también a través de medios audiovisuales.

12. ASEGURARSE QUE LOS
ESTUDIANTES ESTÉN
ALCANZANDO EL NIVEL
ADECUADO.
-ASEGURARSE QUE LOS
ALUMNOS COMPRENDAN EL
FUNCIONAMIENTO DE LA
PLATAFORMA.
. DAR CONSEJO Y APOYO
TÉCNICO.
.DAR INFORMACIÓN Y
CALIFICAR LOS CONTENIDOS
PRESENTADOS.
DISEÑAR ACTIVIDADES PARA
FACILITAR LA COMPRESNIÓN
DEBE ESTAR REACIONADO
DE LA INFORMACIÓN.
CON ELEMENTOS DIDÁCTICOS
DE LOS DIFERENTES .RESOLVER LAS DUDAS DE
ASPECTOS QUE CONSTITUYEN DEBE ESTAR RELACIONADO
LAS ACITVIDADES O
EL PROCESO DE ENSEÑANZA CON LA COMPRENSIÓN Y
Y APRENDIZAJE VIRTUAL. MATERIALES. UTILIZACIÓN EFICAZ TANTO
El docente-tutor adopta el DEL ENTORNO VIRTUAL
rol de facilitador, interviene COMO DE LAS DIFENENTES
para guiar al alumno en su APLICACIONES PARA EL
proceso de aprendizaje. DESARROLLO DE LA ACCIÓN
FORMATIVA.
.