Este documento presenta un diccionario pictórico que define conceptos clave relacionados con la educación a través de imágenes. Explica que este enfoque hace que el aprendizaje sea más significativo al asociar imágenes con definiciones. También describe cómo herramientas tecnológicas como PowerPoint y SlideShare pueden hacer que las lecciones sean más atractivas e interactivas.

1. Curso: Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos
Código 2084
DICCIONARIO PICTÓRICO
Valor:
15%
Estudiante:
Viviana Sibaja Rivera
Carné:
111180354
III Cuatrimestre, 2015

2. DICCIONARIO
PICTÓRICO
Extraído de: http://www.clipartsheep.com

3. INTRODUCCIÓN
El diccionario pictórico, muestra la definición de
un concepto, respaldándolo con una imagen, lo
que hace que el estudiante asocie en su mente
la imagen con la definición, produciendo así un
aprendizaje más significativo.
En educación se puede utilizar para hacer las
lecciones más atractivas e interactivas, también
los alumnos pueden usar esta herramienta para
crear sus propios resúmenes en las diferentes
asignaturas, logrando sintetizar los contenidos
en forma llamativa y mas perceptible.

4. AVATAR
 Imagen que nos identifica en la red
(caricatura).
Extraído de: http://vanessal9718.blogspot.com/

5. NETIQUETA
 Normas que regulan el comportamiento
en Internet.
Extraído de: http://mind42.com/mindmap/
770900c2-1928-4cc7-aa77-35f0871dbd07?rel=gallery

6. HABILIDADES DEL SIGLO XXI
 Destrezas que debemos desarrollar en
los estudiantes.
Extraído de: https://sites.google.com/site/
actividadgrupono120151/grupo-4

7. RUTINAS DE PENSAMIENTO
 Instrumentos utilizados para organizar el
pensamiento de los estudiantes.
Extraído de: https://www.emaze.com/
@ALWTZZWQ/cultura-del-pensamiento

8. PENSAMIENTO VISIBLE
 Sistema o enfoque que ayuda al
estudiante a tener una visión más clara
de lo que está aprendiendo
Extraído de: http://www.colegiosanroque.org/blogs/
innovacio/category/thinking-for-the-change/feed/

9. COLLAGE DE PALABRAS
 Representación visual de palabras que
conforman un texto.
Extraído de: http://www.tagxedo.com/app.html

10. PARTES DE LA COMPUTADORA
 CPU (Unidad Central de Proceso):Parte
inteligente de la computadora, donde se
almacena la información.
Extraído de: http://www.imagui.com/a/c
pu-en-dibujo-ioebg6pr5

11. PARTES DE LA COMPUTADORA
 MONITOR: muestra la información de
una computadora de forma gráfica.
Extraído de: http://windows.microsoft.com/es-es/windows/
getting-best-display-monitor#getting-best-display-monitor=windows-7

12. PARTES DE LA COMPUTADORA
 TECLADO: introduce datos y/o
instrucciones a una computadora.
Extraído de: https://curso8informatica8basica.
wordpress.com/2013/06/01/el-teclado/

13. PARTES DE LA COMPUTADORA
 MOUSE (Ratón): dispositivo usado para
facilitar el manejo de un entorno gráfico
en la computadora.
Extraído de: http://www.imagui.com/a/mouse-de-
computadora-iG6rKqBAL

14. PROYECCIÓN PARA UTILIZAR
ESTAS HERRAMIENTAS: POWER
POINT, SLIDE SHARE O ISSUU
 En la actualidad tenemos acceso a la
tecnología para hacer las lecciones mas
entretenidas, con el uso de estas
herramientas podemos lograr avanzar mas
rápido en los contenidos, hacer las
lecciones mas atractivas, logrando que el
estudiante se involucre mas y sea el
constructor de su propio aprendizaje.Y lo
mejor, se pueden implementar en
cualquier asignatura…

15. CONCLUSIONES
 Como futuros docentes, debemos estar
abiertos a nuevas formas de ensañar, y el
avance tecnológico nos permite hacer uso
de diferentes técnicas que podemos
implementar con los estudiantes con el fin
de hacer clases mas interesantes y lograr
alcanzar un aprendizaje mas significativo.
 Me ha parecido muy interesante el uso del
diccionario pictórico, es la primera vez que
presento un trabajo con esta herramienta y
fue muy interesante a la vez que facilita la
percepción de los conceptos.

16. Referencias bibliográficas
 Intel (2007). Programa Intel Educar
Curso Introductorio Versión 1.0. San
José, CR: Corporación Intel.
 Santamaría, M. (2013).¿Cómo evaluar
aprendizajes en el aula?(8va. reimp.).
San José, CR: EUNED