El documento habla sobre las estrategias didácticas activas en la metodología de formación por proyectos. Explica conceptos clave como la didáctica, el aprendizaje, la enseñanza, y el papel del docente y el estudiante. También describe diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje activas como mapas conceptuales, estudios de caso, y juegos de roles. Resalta la importancia del metacognocimiento para evaluar tareas y determinar la mejor forma de realizarlas y darles seguimiento.