SlideShare una empresa de Scribd logo
Web 2.0
Web 2.0
Segunda generación de Web, basada en comunidades
de usuarios y servicios, que fomentan la colaboración y
el intercambio ágil de información entre los usuarios.
Conjunto de aplicaciones y herramientas, que
permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso
de diferentes servicios que ofrece la red.
Ventajas
Aprendizaje es más eficiente
Mejora comunicación entre individuos
Optimización de los tiempos de aprendizaje
Utilización de metodologías más prácticas.
Acceso inmediato a la información
Desarrollo de nuevas experiencias e innovaciones.
Desventajas
Fuentes no fiables.
Rechazo al uso de la Web
Exceso de información, la cuál es difícil de procesa
en su totalidad.
Las herramientas Web 2.0
en el proceso educativo
Interactividad
Conectividad
Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable continuamente por la
participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web.
Colaborativas y participativas.
Aplicaciones simples e intuitivas.
Carácter Beta.
Gratuidad de las aplicaciones.
Movilidad.
Uso educativo
Compartir, cooperar, colaborar y participar en la generación, investigación
y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal.
Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e
informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al
profesional del futuro, aprender a prender.
Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los
diferentes actores educativos, que permita la interacción e interacción e la
producción de conocimiento.
Participación muldireccional a través de la red.
Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.
Compartir material didáctico a los alumnos
Generar espacios compartidos en donde se
almacenen recursos de una asignatura para que
sean comentados y enriquecidos por los alumnos.
Elaboración de proyectos colaborativos.
Blogs
Herramientas para la generación de conocimiento.
En la docencia se utiliza como repositorio de
contenidos didácticos.
Para la publicación de sus trabajos a la manera de
un portafolio y recibir comentarios al respecto.
Facilita la publicación, un ambiente web, conformación de
comunidades, y la difusión.
Existe una colaboración real, un aprendizaje activo,
respuesta rápida, organización, estilos nuevos de
aprendizaje y una comunicación efectiva.
El uso educativo del blog fomenta en los estudiantes la
participación y la colaboración, propicia un aprendizaje
activo, además de significar un ambiente de construcción
para el conocimiento que se está generando. Genera en
el estudiante la motivación para convertirse en experto y
aumenta su interés en su propios aprendizaje, dentro y
fuera de la escuela.
Wikis
Los Wikis significan colaboración, facilidad de participación,
inmediatez, recurso abierto, ambiente web.
Se puede utilizar como espacio de comunicación, de
colaboración, para realizar y presentar tareas.
Propicia una solución dinámica de los problemas o situaciones
de aprendizaje.
Permite una dimensión enriquecida en la experiencia de la
interacción con otros recursos, sitios y documentos.
Podcast y Vodcast
Permiten asistir a formación bajo demanda y libre de
limitaciones espacio- temporales.
Permiten mantener al día sobre noticias que nos
interesen, realizar actualizaciones sobre sitios favoritos,
compartir recursos profesionales, anunciar
acontecimientos.
El uso de emisiones radiales en la web para informar, y
distribuir contenidos de clase, para realizar entrevistas
educativas.
Redes Sociales
Los mundos virtuales tiene un enorme potencia educativo
al ser maquetas vivas, entornos seguros para el
aprendizaje activo y espacios para la simulación y el
ensayo y error, elementos claves para aprender
haciendo.
Actualmente es utilizado por una gran cantidad de
personas, indistintamente en el país que se encuentre.
Pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en
redes de conocimiento.
Slideshare, Scribd y mapas
conceptuales
Son aplicaciones para compartir archivos de texto,
presentaciones o crear mapas conceptuales, los
cuales podrán ser contrastados con otras personas
dentro o fuera del aula.
Los profesores y ponentes aprovechan esta
plataforma para subir sus contenidos.
Flickr o Picasa
Son herramientas para compartir fotografías. Los
maestros lo utilizan en ocasiones, para compartir fotos de
salidas extraescolares.
Favorecen el archivo de los documentos e imágenes
relacionados con la tarea docente y podrá volver sobre
ellos de manera recurrente.
Se puede trabajar la metodología del estudio dirigido, al
facilitar la comunicación profesorado- alumnado.
Youtube, Ustream
Herramientas de Video. Nos permite llevar acabo
grabaciones de videos de un cortometraje, una
exposición, una entrevista, una clase, una práctica con
instrumentos musicales o cualquier otra actividad que
consideremos relevantes.
Se puede utilizar como apoyo para ilustrar y ampliar,
mediante el lenguaje audiovisual, los conceptos y
unidades académicas que se presentan al estudiante
durante la clase o por fuera de ella.
Mapas Colaborativos
Permite elaborar viajes virtuales a partir de mapas
geográficos.
Moodle y foros
Modalidad formativa (e-learning, b-learning, m-learning.
Es un software diseñado para ayudar a los educadores
en línea de calidad y entornos aprendizaje virtuales.
Una de las principales características de Moodle sobre
otros sistemas es que está hecho en base a la pedagogía
social constructivista, donde la comunicación tiene un
espacio relevante en el camino de la construcción del
conocimiento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Web2
Web2Web2
Herramientas del web 2
Herramientas del web 2Herramientas del web 2
Herramientas del web 2
AdolfoCMontesMedina
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
Marianna Borgonovo
 
Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.
isabel centeno
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
Paula Valeria Bautista Maldonado
 
Actividad 5 unidad 2 pp
Actividad 5 unidad 2 ppActividad 5 unidad 2 pp
Actividad 5 unidad 2 pp
Alma Rosa Ruelas Vazquez
 
Ventajas de las Web Educativas
Ventajas de las Web EducativasVentajas de las Web Educativas
Ventajas de las Web Educativas
VanessaMar
 
Actividad5 unidad 2
Actividad5 unidad 2Actividad5 unidad 2
Actividad5 unidad 2
Evelin Alejandra Galicia Gómez
 
La web 2 pp
La web 2 ppLa web 2 pp
La web 2 pp
Raúl Takano Ortiz
 
Herramientas web 2.0 y su uso educativo
Herramientas web 2.0 y su uso educativoHerramientas web 2.0 y su uso educativo
Herramientas web 2.0 y su uso educativo
Lidia Mendoza
 
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoHerramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
neburmvz28
 
Web2 argeliafd
Web2 argeliafdWeb2 argeliafd
Web2 argeliafd
argel1820
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
Aracelys3
 
Web 2
Web 2Web 2
Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0
jocelyn_Q
 
Act 5 uso educativo
Act 5 uso educativoAct 5 uso educativo
Act 5 uso educativo
kennaalejandraenriqu
 
Herramientas de la web 2 paula
Herramientas de la web 2 paulaHerramientas de la web 2 paula
Herramientas de la web 2 paula
Paula Valeria Bautista Maldonado
 
Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0
jocelyn_Q
 
WEB2.0 Cesar García Neglia
WEB2.0 Cesar García NegliaWEB2.0 Cesar García Neglia
WEB2.0 Cesar García Neglia
cesar136876
 

La actualidad más candente (19)

Web2
Web2Web2
Web2
 
Herramientas del web 2
Herramientas del web 2Herramientas del web 2
Herramientas del web 2
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 
Actividad 5 unidad 2 pp
Actividad 5 unidad 2 ppActividad 5 unidad 2 pp
Actividad 5 unidad 2 pp
 
Ventajas de las Web Educativas
Ventajas de las Web EducativasVentajas de las Web Educativas
Ventajas de las Web Educativas
 
Actividad5 unidad 2
Actividad5 unidad 2Actividad5 unidad 2
Actividad5 unidad 2
 
La web 2 pp
La web 2 ppLa web 2 pp
La web 2 pp
 
Herramientas web 2.0 y su uso educativo
Herramientas web 2.0 y su uso educativoHerramientas web 2.0 y su uso educativo
Herramientas web 2.0 y su uso educativo
 
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoHerramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
 
Web2 argeliafd
Web2 argeliafdWeb2 argeliafd
Web2 argeliafd
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0
 
Act 5 uso educativo
Act 5 uso educativoAct 5 uso educativo
Act 5 uso educativo
 
Herramientas de la web 2 paula
Herramientas de la web 2 paulaHerramientas de la web 2 paula
Herramientas de la web 2 paula
 
Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0Resumen de la web 2.0
Resumen de la web 2.0
 
WEB2.0 Cesar García Neglia
WEB2.0 Cesar García NegliaWEB2.0 Cesar García Neglia
WEB2.0 Cesar García Neglia
 

Similar a Web 2.0

Berenice web2.0
Berenice  web2.0Berenice  web2.0
Berenice web2.0
beremarg1124
 
Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.
isabel centeno
 
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a DistanciaRecursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
CARLA RENATA ROSAS MORENO
 
El uso educativo de las herramientas web
El uso educativo de las herramientas webEl uso educativo de las herramientas web
El uso educativo de las herramientas web
FelipeAngeles2019
 
Tecnologia la web 2.o
Tecnologia la web 2.oTecnologia la web 2.o
Tecnologia la web 2.o
yeimystobar
 
Recursos web 2
Recursos web 2Recursos web 2
Recursos web 2
Fiorela Chavez Arenas
 
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
EuniceDamarisMontes
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
AdrianaYaezHernandez
 
Act5 lmr
Act5 lmrAct5 lmr
Uso educativo de las herramientas web 2
Uso educativo de las herramientas web 2Uso educativo de las herramientas web 2
Uso educativo de las herramientas web 2
Juan Silva Nava
 
Herramienta edicativa web 2.0
Herramienta edicativa web 2.0Herramienta edicativa web 2.0
Herramienta edicativa web 2.0
AriannysCarolina
 
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0
María Cristiana Artavia Olaya
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
VernicaZapataRivera
 
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativoHerramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Ma. Alicia Garro Paulín
 
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativoHerramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Ma. Alicia Garro Paulín
 
Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018
Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018
Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018
esandovg75
 
Utilidad de los servicios de internet en educación
Utilidad de los servicios de internet en educaciónUtilidad de los servicios de internet en educación
Utilidad de los servicios de internet en educación
Margarita Díaz
 
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
RafaelFloresBauelos
 
Actividad 5 ylizaliturri
Actividad 5 ylizaliturriActividad 5 ylizaliturri
Actividad 5 ylizaliturri
mariteylizaliturri
 

Similar a Web 2.0 (20)

Berenice web2.0
Berenice  web2.0Berenice  web2.0
Berenice web2.0
 
Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.Presentación web 2.0.
Presentación web 2.0.
 
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a DistanciaRecursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
 
El uso educativo de las herramientas web
El uso educativo de las herramientas webEl uso educativo de las herramientas web
El uso educativo de las herramientas web
 
Tecnologia la web 2.o
Tecnologia la web 2.oTecnologia la web 2.o
Tecnologia la web 2.o
 
Recursos web 2
Recursos web 2Recursos web 2
Recursos web 2
 
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Act5 lmr
Act5 lmrAct5 lmr
Act5 lmr
 
Uso educativo de las herramientas web 2
Uso educativo de las herramientas web 2Uso educativo de las herramientas web 2
Uso educativo de las herramientas web 2
 
Herramienta edicativa web 2.0
Herramienta edicativa web 2.0Herramienta edicativa web 2.0
Herramienta edicativa web 2.0
 
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativoHerramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
 
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativoHerramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
Herramientas 2.0: descripción, función y uso educativo
 
Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018
Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018
Herramientas web2.0 edgar sandoval_marzo2018
 
Utilidad de los servicios de internet en educación
Utilidad de los servicios de internet en educaciónUtilidad de los servicios de internet en educación
Utilidad de los servicios de internet en educación
 
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
 
Actividad 5 ylizaliturri
Actividad 5 ylizaliturriActividad 5 ylizaliturri
Actividad 5 ylizaliturri
 

Último

Articulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdf
Articulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdfArticulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdf
Articulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdf
MariaVirginiaMedrano
 
centro centro centro centro centro centro
centro centro centro centro centro centrocentro centro centro centro centro centro
centro centro centro centro centro centro
CentroEspecializacio
 
DIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.ppt
DIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.pptDIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.ppt
DIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.ppt
paulalvaricaldi1
 
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...
Movimiento C40
 
Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.
Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.
Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.
LUIS ALBERTO GRISALES PINILA
 
Teoría de la justicia_francisco_caballero.
Teoría de la justicia_francisco_caballero.Teoría de la justicia_francisco_caballero.
Teoría de la justicia_francisco_caballero.
AdrianaKv
 
Protege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert Burgell
Protege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert BurgellProtege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert Burgell
Protege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert Burgell
ITeC Instituto Tecnología Construcción
 
CAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajo
CAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajoCAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajo
CAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajo
lucholaqy
 
EL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptx
EL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptxEL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptx
EL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptx
lanzachiyin
 
GUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdf
GUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdfGUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdf
GUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdf
ProexportColombia1
 
TRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓN
TRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓNTRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓN
TRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓN
DANIELATRUJILLOVARGA2
 
CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE
CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASECLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE
CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE
MariaVirginiaMedrano
 
Divorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdf
Divorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdfDivorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdf
Divorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdf
maribelbrandan
 
centrocentrocentrocentrocentrocentrocentro
centrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentro
centrocentrocentrocentrocentrocentrocentro
CentroEspecializacio
 
Clase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdf
Clase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdf
Clase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdf
MariaVirginiaMedrano
 
DIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptx
DIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptxDIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptx
DIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptx
EduardoGuerreroAlvar
 
diapositiva sobre la ley numeroN30364 pnp
diapositiva sobre la ley numeroN30364 pnpdiapositiva sobre la ley numeroN30364 pnp
diapositiva sobre la ley numeroN30364 pnp
auccafuro2004
 
Articulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientifico
Articulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientificoArticulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientifico
Articulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientifico
MariaVirginiaMedrano
 
centro de cespecializacion centro de cespecializacion
centro de cespecializacion centro de cespecializacioncentro de cespecializacion centro de cespecializacion
centro de cespecializacion centro de cespecializacion
CentroEspecializacio
 
Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1
Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1
Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1
AlexandraAurora
 

Último (20)

Articulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdf
Articulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdfArticulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdf
Articulo Científico Una aproximación a la criminalización masiva.pdf
 
centro centro centro centro centro centro
centro centro centro centro centro centrocentro centro centro centro centro centro
centro centro centro centro centro centro
 
DIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.ppt
DIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.pptDIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.ppt
DIAPOSITIVA COMPRA VENTA en el código civil peruano.ppt
 
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésima Octava Sesión -3...
 
Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.
Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.
Sistema de Cadena de Custodia, sistema Colombiano.
 
Teoría de la justicia_francisco_caballero.
Teoría de la justicia_francisco_caballero.Teoría de la justicia_francisco_caballero.
Teoría de la justicia_francisco_caballero.
 
Protege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert Burgell
Protege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert BurgellProtege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert Burgell
Protege tu startup: claves legales del pacto de socios - Robert Burgell
 
CAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajo
CAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajoCAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajo
CAPITAL Y PLUSVALÍA - excedente de trabajo
 
EL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptx
EL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptxEL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptx
EL PODER CONSTITUYENTE Y CONSTITUIDO (3) (1).pptx
 
GUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdf
GUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdfGUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdf
GUIA_LEGAL_CAP-10_PROPIEDAD-INTELECTUAL.pdf
 
TRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓN
TRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓNTRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓN
TRATADO DE DERECHO DE SUCESIONES- SÉPTIMA EDICIÓN
 
CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE
CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASECLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE
CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE CLASE
 
Divorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdf
Divorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdfDivorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdf
Divorcio-separacion-cuerpos-Enrique-Varsi-Rospigliosi-LP (1).pdf
 
centrocentrocentrocentrocentrocentrocentro
centrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentrocentro
centrocentrocentrocentrocentrocentrocentro
 
Clase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdf
Clase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdf
Clase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdfClase 3.pdf
 
DIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptx
DIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptxDIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptx
DIAPOSITIVAS CASO MENORES - CORREGIDO.pptx
 
diapositiva sobre la ley numeroN30364 pnp
diapositiva sobre la ley numeroN30364 pnpdiapositiva sobre la ley numeroN30364 pnp
diapositiva sobre la ley numeroN30364 pnp
 
Articulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientifico
Articulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientificoArticulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientifico
Articulo cientifico Articulo cientifico Articulo cientifico
 
centro de cespecializacion centro de cespecializacion
centro de cespecializacion centro de cespecializacioncentro de cespecializacion centro de cespecializacion
centro de cespecializacion centro de cespecializacion
 
Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1
Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1
Examen Final _ Derecho Romano Upn 2024-1
 

Web 2.0

  • 2. Web 2.0 Segunda generación de Web, basada en comunidades de usuarios y servicios, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Conjunto de aplicaciones y herramientas, que permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso de diferentes servicios que ofrece la red.
  • 3. Ventajas Aprendizaje es más eficiente Mejora comunicación entre individuos Optimización de los tiempos de aprendizaje Utilización de metodologías más prácticas. Acceso inmediato a la información Desarrollo de nuevas experiencias e innovaciones.
  • 4. Desventajas Fuentes no fiables. Rechazo al uso de la Web Exceso de información, la cuál es difícil de procesa en su totalidad.
  • 5. Las herramientas Web 2.0 en el proceso educativo Interactividad Conectividad Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web. Colaborativas y participativas. Aplicaciones simples e intuitivas. Carácter Beta. Gratuidad de las aplicaciones. Movilidad.
  • 6. Uso educativo Compartir, cooperar, colaborar y participar en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal. Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a prender. Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interacción e interacción e la producción de conocimiento. Participación muldireccional a través de la red. Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.
  • 7. Compartir material didáctico a los alumnos Generar espacios compartidos en donde se almacenen recursos de una asignatura para que sean comentados y enriquecidos por los alumnos. Elaboración de proyectos colaborativos.
  • 8. Blogs Herramientas para la generación de conocimiento. En la docencia se utiliza como repositorio de contenidos didácticos. Para la publicación de sus trabajos a la manera de un portafolio y recibir comentarios al respecto.
  • 9. Facilita la publicación, un ambiente web, conformación de comunidades, y la difusión. Existe una colaboración real, un aprendizaje activo, respuesta rápida, organización, estilos nuevos de aprendizaje y una comunicación efectiva. El uso educativo del blog fomenta en los estudiantes la participación y la colaboración, propicia un aprendizaje activo, además de significar un ambiente de construcción para el conocimiento que se está generando. Genera en el estudiante la motivación para convertirse en experto y aumenta su interés en su propios aprendizaje, dentro y fuera de la escuela.
  • 10. Wikis Los Wikis significan colaboración, facilidad de participación, inmediatez, recurso abierto, ambiente web. Se puede utilizar como espacio de comunicación, de colaboración, para realizar y presentar tareas. Propicia una solución dinámica de los problemas o situaciones de aprendizaje. Permite una dimensión enriquecida en la experiencia de la interacción con otros recursos, sitios y documentos.
  • 11. Podcast y Vodcast Permiten asistir a formación bajo demanda y libre de limitaciones espacio- temporales. Permiten mantener al día sobre noticias que nos interesen, realizar actualizaciones sobre sitios favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos. El uso de emisiones radiales en la web para informar, y distribuir contenidos de clase, para realizar entrevistas educativas.
  • 12. Redes Sociales Los mundos virtuales tiene un enorme potencia educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y espacios para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para aprender haciendo. Actualmente es utilizado por una gran cantidad de personas, indistintamente en el país que se encuentre. Pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en redes de conocimiento.
  • 13. Slideshare, Scribd y mapas conceptuales Son aplicaciones para compartir archivos de texto, presentaciones o crear mapas conceptuales, los cuales podrán ser contrastados con otras personas dentro o fuera del aula. Los profesores y ponentes aprovechan esta plataforma para subir sus contenidos.
  • 14. Flickr o Picasa Son herramientas para compartir fotografías. Los maestros lo utilizan en ocasiones, para compartir fotos de salidas extraescolares. Favorecen el archivo de los documentos e imágenes relacionados con la tarea docente y podrá volver sobre ellos de manera recurrente. Se puede trabajar la metodología del estudio dirigido, al facilitar la comunicación profesorado- alumnado.
  • 15. Youtube, Ustream Herramientas de Video. Nos permite llevar acabo grabaciones de videos de un cortometraje, una exposición, una entrevista, una clase, una práctica con instrumentos musicales o cualquier otra actividad que consideremos relevantes. Se puede utilizar como apoyo para ilustrar y ampliar, mediante el lenguaje audiovisual, los conceptos y unidades académicas que se presentan al estudiante durante la clase o por fuera de ella.
  • 16. Mapas Colaborativos Permite elaborar viajes virtuales a partir de mapas geográficos.
  • 17. Moodle y foros Modalidad formativa (e-learning, b-learning, m-learning. Es un software diseñado para ayudar a los educadores en línea de calidad y entornos aprendizaje virtuales. Una de las principales características de Moodle sobre otros sistemas es que está hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación tiene un espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento