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CARACTERISTICAS, Y SU USO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
 Han vuelto al Internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir
que los usuarios puedan crear, compartir y comentar información,
 Transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su
aprendizaje interactivo.
 Hace que la información no le llegue al estudiantes o usuario, es decir el
usurario va a buscarla, la crea y la comparte, y así logra una
retroalimentación.
 Y constantemente están saliendo nuevas aplicaciones web 2.0 de manera
gratuita, o de pago, entre ellas esta las herramientas colaborativas, redes
sociales, presentaciones, podcast, blog, wiki, etc.
 Aplicaría interactividad, al realizar un Blog de mi Asignatura en la
cual permita un contacto interactivo entre mis estudiantes.
 Todos usaran una cuenta Prezi, Slideshare con el fin de que elaboren
presentaciones de sus Trabajo o proyectos, de esta manera de
evaluará la participación y criterio de los alumnos.
 En el caso especial de mis estudiantes Sordos (discapacidad
auditiva), los beneficiaria mucho ya que ellos son más visuales. Y la
tecnología educativa de la web 2.0, me brinda la oportunidad de
interactuar de manera amena y didáctica basándome en su Lengua
de Señas.
 Aplicare a los alumnos Fórums de Un a debatir en el cual, cada uno
debe argumentar, y todos al final llegar a un conceso.
 Procurar siempre la actualización del manejo de las aplicaciones
Web 2.0 o la que este disponible a futuro.
 Y sobre todo la Movilidad, (término M-learning), ya que la
información que pone en las aplicaciones web 2.0 y se las pueden
llevar a diversos lugares, ya que la conectividad a la red hoy en días
se lo hace desde su teléfono móvil, portátiles, Tablet, etc.
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  • 1. CARACTERISTICAS, Y SU USO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
  • 2.  Han vuelto al Internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir que los usuarios puedan crear, compartir y comentar información,  Transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje interactivo.  Hace que la información no le llegue al estudiantes o usuario, es decir el usurario va a buscarla, la crea y la comparte, y así logra una retroalimentación.  Y constantemente están saliendo nuevas aplicaciones web 2.0 de manera gratuita, o de pago, entre ellas esta las herramientas colaborativas, redes sociales, presentaciones, podcast, blog, wiki, etc.
  • 3.  Aplicaría interactividad, al realizar un Blog de mi Asignatura en la cual permita un contacto interactivo entre mis estudiantes.  Todos usaran una cuenta Prezi, Slideshare con el fin de que elaboren presentaciones de sus Trabajo o proyectos, de esta manera de evaluará la participación y criterio de los alumnos.  En el caso especial de mis estudiantes Sordos (discapacidad auditiva), los beneficiaria mucho ya que ellos son más visuales. Y la tecnología educativa de la web 2.0, me brinda la oportunidad de interactuar de manera amena y didáctica basándome en su Lengua de Señas.  Aplicare a los alumnos Fórums de Un a debatir en el cual, cada uno debe argumentar, y todos al final llegar a un conceso.  Procurar siempre la actualización del manejo de las aplicaciones Web 2.0 o la que este disponible a futuro.  Y sobre todo la Movilidad, (término M-learning), ya que la información que pone en las aplicaciones web 2.0 y se las pueden llevar a diversos lugares, ya que la conectividad a la red hoy en días se lo hace desde su teléfono móvil, portátiles, Tablet, etc.