Este documento describe lo que es un debate público y cómo se realiza. Un debate consiste en una discusión directa entre dos personas expertas sobre un tema determinado ante un público. Los participantes deben ser conocedores del tema y tener puntos de vista distintos pero no contradictorios. El debate se desarrolla durante 30 minutos y luego el público puede hacer preguntas. Se recomienda organizar debates sobre temas de estudio o interés personal para enriquecer el aprendizaje.

1. DIÁLOGO O DEBATE
PÚBLICO
Hammel Álvarez
Joab Mendoza
Nubia Flores

2. ¿Qué es un debate?
 Consiste en una inter-comunicación directa
entre dos personas, que conversan ante
un auditorio sobre un tema, cuestión o
problema determinado de ante mano.

3.  Estos deben ser personas capacitadas,
expertos o especialistas en el tema que
tratan.
 El diálogo permite obtener datos de dos
fuentes, hace reflexionar a los
espectadores y por su desarrollo hace
mantener despierta la atención de los
espectadores.

4. ¿Como se realiza?
 Se debe elegir dos
dialoguistas conocedores del
tema, capases de mantener
un diálogo vivo e interesante.
 Es preferible que ambos
posean puntos distintos de
enfoque, lo cual no quiere
decir contradictorios.
 Antes de la reunión de
diálogo se pondrán de
acuerdo sobre la estructura
del mismo.
 Podrán preparar material
ilustrativo para usar en el
momento oportuno

5. Desarrollo:
 Un miembro designado o el organizador formula el
tema por tratarse, presentando a los expertos y
explica el procedimiento a seguirse y sede la
palabra a los dialoguistas.
 El diálogo comienza con el esquema previamente
realizado, lo cual significa que de ningún modo
cada uno recite su parte.

6.  Se debe evitar toda retórica, aportando
equilibradamente sin olvidar que no se trata de una
entrevista, sino de un diálogo informativo con
responsabilidad compartida.
 La duración del diálogo será prevista alrededor de
30 minutos y luego el organizador puede invitar al
auditorio a que haga preguntas a los protagonistas.

7. Sugerencias prácticas:
 Si se desea luego del diálogo el
grupo puede discutirlo
organizándose en Foro o en
Phillips 66, etc.
 Si el grupo es numeroso, el
diálogo debe realizarse en una
tarima, es importante que todos
puedan ver y oír.

8. Posibles aplicacionesen la escuela:
 Muchos temas de estudio o temas de
interés personal de los estudiantes,
pueden ser tratados o enriquecidos
mediante esta técnica.
 Bastará con que dos personas capacitadas
se presten para colaborar en esta
actividad.
 También puede organizarse un diálogo a
cargo de dos estudiantes que se preparen
especialmente para desarrollar un tema.
La guía del profesor será en este caso
indispensable.

9. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN