La presidente del IPAE da un discurso de clausura en el CADE 2011 en el que resalta varios logros del Perú que antes parecían imposibles y presenta 5 líneas de acción del IPAE para el futuro: 1) innovación para posicionar al Perú entre los 40 países más innovadores, 2) competitividad para ubicarse entre los primeros tercios mundiales, 3) educación para mejorar la calidad educativa, 4) desarrollo emprendedor para crear una nueva clase media, y 5) gestión ética para ser un referente regional.
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTO GRUPO 221 UNADunas
Se pretende que a partir de la siguiente propuesta podamos desarrollar este proyecto de manera didáctica durante el trascurso del curso de diseño de Proyectos de ser aprobado por la tutora.
Por medio de la realización de este trabajo estamos poniendo en práctica las nociones adquiridas en el curso y estamos desarrollando la habilidad de investigar en nuestro entorno las distintas necesidades que hay. Es para nosotras de suma importancia realizar este tipo de trabajos que nos llevan a la realidad del entorno, a analizarlo y a desarrollar propuestas de proyecto como una forma de dar respuesta a distintas necesidades, además nos permite desarrollar una formación integral por medio de estos aprendizajes que luego los emplearemos en nuestro ejercicio profesional.
Este es un anteproyecto que pretende dar respuesta a la necesidad de capacitación en la educación no formal (hoy educación para el trabajo y el desarrollo humano).
Memoria de Actividades 2015 de la Fundación AdeccoDominique Gross
Tienes en tus manos la Memoria de actividad de la Fundación Adecco correspondiente al año 2015. Un documento en el que ponemos en valor los
proyectos que, durante este último año, hemos llevado a cabo, así como los resultados que con ellos hemos obtenido.
Durante estos doce meses hemos diseñado un nuevo plan de integración en el mercado laboral, con el objetivo de incrementar nuestro impacto social y ayudar con más fuerza que nunca a las PERSONAS en riesgo de exclusión. También hemos puesto en marcha un nuevo modelo de diversidad corporativa al que hemos bautizado con el nombre #DiversidadSinEtiquetas, y que pone el foco en el TALENTO que las personas aportan a las compañías.
El año 2015 también ha venido acompañado de nuevas iniciativas que profesionalizan las acciones de voluntariado con empresas y de nuevos planes de formación para desarrollar las competencias clave que favorecen la inserción en el mercado laboral de toda persona en búsqueda de empleo.
Acciones que, durante todo el año, han estado acompañadas de la publicación de un total de 13 informes y estudios sobre empleo, RSC y diversidad.
A lo largo de este ejercicio también hemos editado dos guías de orientación para nuestros demandantes de empleo, en concreto para personas mayores de 45 años y universitarios en busca de su primera oportunidad laboral. Todas estas
iniciativas, que son tan sólo un reflejo de todas las puestas en marcha, han propiciado que un total de 19.744 personas hayan sido orientadas, generando 6.230 empleos para personas en riesgo de exclusión a lo largo del año. Iniciativas y cifras récord que nos impulsan a seguir trabajando con pasión y energía.
Nada hubiera sido posible sin el trabajo incansable que desempeña nuestro Equipo, formado por más de 131 profesionales que trabajan por que aquellos que lo tienen más difícil también puedan hacerlo. Igualmente, nuestra misión no podría materializarse sin la ayuda de nuestras empresas colaboradoras y todas las entidades que depositan su confianza en nosotros.
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTO GRUPO 221 UNADunas
Se pretende que a partir de la siguiente propuesta podamos desarrollar este proyecto de manera didáctica durante el trascurso del curso de diseño de Proyectos de ser aprobado por la tutora.
Por medio de la realización de este trabajo estamos poniendo en práctica las nociones adquiridas en el curso y estamos desarrollando la habilidad de investigar en nuestro entorno las distintas necesidades que hay. Es para nosotras de suma importancia realizar este tipo de trabajos que nos llevan a la realidad del entorno, a analizarlo y a desarrollar propuestas de proyecto como una forma de dar respuesta a distintas necesidades, además nos permite desarrollar una formación integral por medio de estos aprendizajes que luego los emplearemos en nuestro ejercicio profesional.
Este es un anteproyecto que pretende dar respuesta a la necesidad de capacitación en la educación no formal (hoy educación para el trabajo y el desarrollo humano).
Memoria de Actividades 2015 de la Fundación AdeccoDominique Gross
Tienes en tus manos la Memoria de actividad de la Fundación Adecco correspondiente al año 2015. Un documento en el que ponemos en valor los
proyectos que, durante este último año, hemos llevado a cabo, así como los resultados que con ellos hemos obtenido.
Durante estos doce meses hemos diseñado un nuevo plan de integración en el mercado laboral, con el objetivo de incrementar nuestro impacto social y ayudar con más fuerza que nunca a las PERSONAS en riesgo de exclusión. También hemos puesto en marcha un nuevo modelo de diversidad corporativa al que hemos bautizado con el nombre #DiversidadSinEtiquetas, y que pone el foco en el TALENTO que las personas aportan a las compañías.
El año 2015 también ha venido acompañado de nuevas iniciativas que profesionalizan las acciones de voluntariado con empresas y de nuevos planes de formación para desarrollar las competencias clave que favorecen la inserción en el mercado laboral de toda persona en búsqueda de empleo.
Acciones que, durante todo el año, han estado acompañadas de la publicación de un total de 13 informes y estudios sobre empleo, RSC y diversidad.
A lo largo de este ejercicio también hemos editado dos guías de orientación para nuestros demandantes de empleo, en concreto para personas mayores de 45 años y universitarios en busca de su primera oportunidad laboral. Todas estas
iniciativas, que son tan sólo un reflejo de todas las puestas en marcha, han propiciado que un total de 19.744 personas hayan sido orientadas, generando 6.230 empleos para personas en riesgo de exclusión a lo largo del año. Iniciativas y cifras récord que nos impulsan a seguir trabajando con pasión y energía.
Nada hubiera sido posible sin el trabajo incansable que desempeña nuestro Equipo, formado por más de 131 profesionales que trabajan por que aquellos que lo tienen más difícil también puedan hacerlo. Igualmente, nuestra misión no podría materializarse sin la ayuda de nuestras empresas colaboradoras y todas las entidades que depositan su confianza en nosotros.
EOI · 25/06/2013 · http://www.eoi.es
La Escuela de Organización Industrial es la decana de las escuelas de negocios en España, iniciando su andadura en un momento histórico y social tan relevante como fueron los años 50.
2.2.043 cooperativismo estudiantil ( version alternativa )Aldo Naranjo
Propuesta al II Congreso Ciudadano del Partido Accion Ciudadana en Costa Rica, de una politica de apoyo a las Cooperativas Estudiantiles y Juveniles en base a los documentos elaborados por los propios lideres juveniles cooperativistas en el utlimo Congreso Cooperatio y en el Foro de Uniones.
El Ing. Juan Planells, Director del Centro Nacional de Competitividad y Rector de la USMA presentó en Las Necesidades del Sector Industrial.
Nuestro principal objetivo es lograr la inclusión de la población estudiantil universitaria en el sector empresarial panameño, y para ello es necesario coadyuvar, en el marco de la equidad y los valores morales, en la formación de nuestros jóvenes fomentando una cultura empresarial, emprendedora e innovadora de la mano de la transferencia del conocimiento, a través de la capacitación de nuestros facilitadores y el uso adecuado de las tecnologías que van en constante cambio, a fin que les permita mejorar su calidad de vida y ser autosuficientes.
El informe de 2016, presenta, como cada año, la evolución de la competición, con un gran crecimiento de participantes con respecto a la edición anterior, al igual que el número de Universidades representadas.
Destacamos la formación que supone como dirección de empresas la participación en GMC.
La entrevista a Carlos Conde, Rector de la UPM entre 2012 y 2016, destaca el nuevo escenario que se presenta antes los ingenieros en cuanto a su formación, al igual que al presidente de la CRUE, Segundo Píriz, dando importancia a la relación Universidad-Empresa mencionada anteriormente.
Por supuesto, se analiza la final de Macau, con todos los datos interesantes para conocer con más detalle los detalles de la competición.
Guia mercado laboral 2014 Opinión de los empresarios y de los trabajadores. #...HAYS ESPAÑA
Extracto de la Guía del Mercado Laboral 2014, elaborada por Hays, que expone las principales opiniones de los empresarios y de los trabajadores sobre cuestiones diversas dle mercado laboral, posiciones, puestos de trabajo y salarios de más de 1000 puestos.
EOI · 25/06/2013 · http://www.eoi.es
La Escuela de Organización Industrial es la decana de las escuelas de negocios en España, iniciando su andadura en un momento histórico y social tan relevante como fueron los años 50.
2.2.043 cooperativismo estudiantil ( version alternativa )Aldo Naranjo
Propuesta al II Congreso Ciudadano del Partido Accion Ciudadana en Costa Rica, de una politica de apoyo a las Cooperativas Estudiantiles y Juveniles en base a los documentos elaborados por los propios lideres juveniles cooperativistas en el utlimo Congreso Cooperatio y en el Foro de Uniones.
El Ing. Juan Planells, Director del Centro Nacional de Competitividad y Rector de la USMA presentó en Las Necesidades del Sector Industrial.
Nuestro principal objetivo es lograr la inclusión de la población estudiantil universitaria en el sector empresarial panameño, y para ello es necesario coadyuvar, en el marco de la equidad y los valores morales, en la formación de nuestros jóvenes fomentando una cultura empresarial, emprendedora e innovadora de la mano de la transferencia del conocimiento, a través de la capacitación de nuestros facilitadores y el uso adecuado de las tecnologías que van en constante cambio, a fin que les permita mejorar su calidad de vida y ser autosuficientes.
El informe de 2016, presenta, como cada año, la evolución de la competición, con un gran crecimiento de participantes con respecto a la edición anterior, al igual que el número de Universidades representadas.
Destacamos la formación que supone como dirección de empresas la participación en GMC.
La entrevista a Carlos Conde, Rector de la UPM entre 2012 y 2016, destaca el nuevo escenario que se presenta antes los ingenieros en cuanto a su formación, al igual que al presidente de la CRUE, Segundo Píriz, dando importancia a la relación Universidad-Empresa mencionada anteriormente.
Por supuesto, se analiza la final de Macau, con todos los datos interesantes para conocer con más detalle los detalles de la competición.
Guia mercado laboral 2014 Opinión de los empresarios y de los trabajadores. #...HAYS ESPAÑA
Extracto de la Guía del Mercado Laboral 2014, elaborada por Hays, que expone las principales opiniones de los empresarios y de los trabajadores sobre cuestiones diversas dle mercado laboral, posiciones, puestos de trabajo y salarios de más de 1000 puestos.
El siguiente trabajo de investigación trata acerca de cómo plantear estrategias competitivas en base a matrices de análisis de competidores, en la cual podamos ver en qué resaltamos o nos diferenciamos de los demás y por otro lado en que debemos mejorar para abarcar mucho más mercado a nivel local.
CADE Ejecutivos 2019: Auditorio Paralelo - Liderando desde los jóvenes (CAENE)IPAE
Expositores:
- Franco Orellana, Fundador y Vicepresidente de CAENE
- Karen Cruz, Directora Ejecutiva de CAENE
- Valeria Landa
- Jimmy Espinoza, Gerente General de CAENE
Conductor de sesión:
- Marcelo Cornejo, Presidente Ejecutivo de CAENE
CADE Ejecutivos 2019: Raúl Diez Canseco - Institucionalidad y economía de mer...IPAE
Dar a conocer las propuestas de líderes políticos para que la economía social de mercado y la institucionalidad se fortalezcan y generen bienestar para todos los peruanos.
Expositores:
Raúl Diez Canseco, Partido Acción Popular
CADE Ejecutivos 2019: Daniel Córdova - Institucionalidad y economía de mercad...IPAE
Dar a conocer las propuestas de líderes políticos para que la economía social de mercado y la institucionalidad se fortalezcan y generen bienestar para todos los peruanos.
Expositores:
Daniel Córdova, Jefe del Plan de Gobierno de Alianza para el
Progreso.
CADE Ejecutivos 2019: María Antonieta Alva - Competitividad, un esfuerzo públ...IPAE
Evidenciar que el diálogo entre los sectores público y privado contribuye de forma efectiva a mejorar la competitividad del país.
Expositora:
María Antonieta Alva, Ministra de Economía y Finanzas
CADE Ejecutivos 2019: Fernando Zavala - Competitividad, un esfuerzo público p...IPAE
Evidenciar que el diálogo entre los sectores público y privado contribuye de forma efectiva a mejorar la competitividad del país.
Expositor:
Fernando Zavala, Presidente del Consejo Privado de Competitividad
CADE Ejecutivos 2019: El Perú que queremos construir (Proyecto Perú2050)IPAE
Explicar cómo afectarían a nuestro país las principales tendencias globales en curso y emergentes-, mostrando los escenarios probables hacia el año 2050, cuya ocurrencia dependerá de lo hagamos desde hoy.
Expositores:
Juan José Garrido, Director de El Comercio
CADE Ejecutivos 2019: María del Carmen Delgado - Formalidad: propiedad y regu...IPAE
Mostrar rutas para incrementar los beneficios de la formalidad y propiciar que todas las empresas puedan competir y se beneficien de la economía de mercado independientemente de su tamaño.
Expositora:
María del Carmen Delgado, Docente del Departamento Académico de Derecho y Miembro del Consejo Directivo de la Maestría en Investigación Jurídica
CADE Ejecutivos 2019: Rosa Bueno - Formalidad: propiedad y regulación para todosIPAE
Mostrar rutas para incrementar los beneficios de la formalidad y propiciar que todas las empresas puedan competir y se beneficien de la economía de mercado independientemente de su tamaño.
Expositores:
Rosa Bueno, Presidenta del Consejo Superior de Arbitraje de la CCL
CADE Ejecutivos 2019: José Ignacio Beteta - Formalidad: propiedad y regulació...IPAE
Mostrar rutas para incrementar los beneficios de la formalidad y propiciar que todas las empresas puedan competir y se beneficien de la economía de mercado independientemente de su tamaño.
Expositores:
José Ignacio Beteta, Presidente de la Asociación de Contribuyentes del Perú
Mostrar rutas para incrementar los beneficios de la formalidad y propiciar que todas las empresas puedan competir y se beneficien de la economía de mercado independientemente de su tamaño.
Expositores:
Jorge Lazarte, Presidente de la Asociación de Eliminación de Barreras Burocráticas
CADE Ejecutivos 2019: José Escaffi - Propiciando la formalidadIPAE
Exponer los costos excesivos de la formalidad, y la urgencia de brindar condiciones institucionales para el adecuado funcionamiento del mercado, el incremento de la productividad y la incorporación plena de los emprendedores que trabajan en la informalidad a la economía de mercado.
Expositores:
José Escaffi, Gerente General de AC Pública
CADE Ejecutivos 2019: Ana Lucía Camaiora - Propiciando la formalidadIPAE
Exponer los costos excesivos de la formalidad, y la urgencia de brindar condiciones institucionales para el adecuado funcionamiento del mercado, el incremento de la productividad y la incorporación plena de los emprendedores que trabajan en la informalidad a la economía de mercado.
Expositores:
Ana Lucía Camaiora, Consultora en reformas institucionales
CADE Ejecutivos 2019: Claudia Cooper - Propiciando la formalidadIPAE
Exponer los costos excesivos de la formalidad, y la urgencia de brindar condiciones institucionales para el adecuado funcionamiento del mercado, el incremento de la productividad y la incorporación plena de los emprendedores que trabajan en la informalidad a la economía de mercado.
Expositores:
Claudia Cooper, Presidenta del Directorio de la Bolsa de Valores de Lima – BVL
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. DISCURSO DE CLAUSURA CADE 2011
SRA. SUSANA ELÉSPURU
PRESIDENTE DEL DIRECTORIO IPAE ACCIÓN EMPRESARIAL
Señores cadeistas…
Cuando nos atrevemos a soñar ¿cuántas veces decimos que es imposible?
Repatriar científicos peruanos de Europa y Estados Unidos… ¿imposible?
Una ingeniera peruana premiada como innovadora en The Royal Society of
Arts de Londres… ¿imposible?
Un moderno centro comercial en Juliaca ¿imposible?
Perú un país exportador ¿imposible?
Nuestra comida cotidiana deslumbrando al mundo ¿imposible?
Hemos demostrado que no es imposible.
Esta 49 edición de CADE justamente busca que lo que soñemos sea posible, y
la primera respuesta la han dado ustedes haciendo posible un CADE
relevante para un tema relevante.
¿Puede ser el Perú un país innovador? ¡Sí, es posible! y depende de nuestro
compromiso para hacerlo ya.
Hoy, nuestro Perú tiene su mejor oportunidad en muchas décadas para
avanzar a ser un país próspero, competitivo e inclusivo. Esta es la
responsabilidad que debemos asumir quienes tenemos la capacidad de
influir, quienes vemos más allá de nuestros intereses inmediatos, quienes nos
hemos reunido estos tres días para afirmar que seguiremos impulsando que
el Perú avance.
Hace 15 años, CADE´96 propuso, en la Visión al 2021, que el Perú podía llegar
a ser el país latinoamericano más integrado al mundo en el comercio, la
inversión y la tecnología. Aunque hoy esta meta aún parece distante, en el
tiempo transcurrido hemos logrado duplicar nuestro PBI, multiplicar por 8
nuestras exportaciones y reducir la pobreza a casi la mitad.
2. ¡Sí es posible competir por innovación! En estos tres días de CADE, hemos
compartido muchas ideas y propuestas retadoras, lo que nos queda claro es
que la fórmula ganadora es el compromiso conjunto de empresa, Estado y
academia.
Desde IPAE, hace más de 50 años diseñamos y promovemos iniciativas y
convocamos al sector empresarial para ejecutarlas, potenciando el valor de la
acción privada para un mayor beneficio de la sociedad.
En el contexto actual, urge que el sector empresarial asuma su rol de
liderazgo en la transformación del país. Conscientes de esta responsabilidad,
quiero compartir con ustedes cómo desde IPAE nos estamos innovando. No
es por casualidad la nueva imagen institucional que les presentamos en este
CADE. Esa mano abierta les convoca a participar, a partir de este momento,
en iniciativas en cinco líneas de acción: innovación, competitividad,
educación, desarrollo emprendedor y gestión ética.
En innovación, aspiramos a que al 2021 el Perú se ubique entre los 40 países
más innovadores del mundo, una de las condiciones fundamentales para ser
competitivos.
Para ello, necesitamos fortalecer las capacidades innovadoras en los sectores
privado, público y académico; promover una cultura de innovación;
dinamizar la oferta y demanda de conocimiento; y contar con políticas
públicas que fomenten esa inversión que necesitamos en innovación, ciencia
y tecnología.
Como institución nos comprometemos a formar desde el 2012 el Centro de
Innovación de IPAE, que tendrá como tareas principales en su primer año:
llevar a cabo un programa educativo de alto impacto orientado a formar
gestores en innovación y transferencia tecnológica, en alianza con
instituciones líderes en el mundo;
identificar y difundir casos de éxito y buenas prácticas de innovación,
como los que se han expresado en múltiples oportunidades en el Pre
CADE y CADE, a fin de escalar lo bueno que ya se está haciendo;
3. desarrollar mecanismos que permitan dinamizar el vínculo entre empresa
y academia a través de la creación de un “mercado de conocimiento”, y
finalmente,
proponer políticas públicas específicamente en los ámbitos tributarios y
de propiedad intelectual, ingrediente vital ya probado en los países más
desarrollados para fomentar la inversión en innovación, ciencia y
tecnología.
No será un esfuerzo aislado. Priorizaremos la articulación con aquellos
actores, públicos y privados, que ya vienen promoviendo la gestión de
innovaciones con resultados positivos.
Hablemos ahora de nuestra segunda línea de acción: competitividad.
Hace exactamente 10 años, me tocó presidir la 39 edición de CADE, que puso
la competitividad como tema prioritario de la agenda nacional. Asimismo, en
CADE 2010, se presentaron propuestas concretas para incrementarla en los
próximos años.
En el último quinquenio, nuestro país ha ido avanzando consistentemente en
competitividad según los índices del World Economic Forum. Para seguir
mejorando se necesita una gestión integrada y el sector privado también
tiene responsabilidad en ello.
Aspiramos a que en los próximos 10 años logremos ubicarnos en el primer
tercio de países del mundo en cuanto a competitividad.
Desde IPAE estamos evaluando mecanismos para propiciar una activa
participación del sector empresarial, promover la implementación de las
propuestas de CADE de Urubamba, y constituir una contraparte privada al
Consejo Nacional de la Competitividad.
Para competir se requiere productividad y para ser productivos es
indispensable contar con talento y capacidad de asimilar conocimiento, es
decir convertirnos, como se ha dicho en este evento, en una sociedad
educada.
Por ello, nuestra tercera línea de acción es educación. Si no mejora
sustancialmente la calidad de nuestra educación, inexorablemente nuestro
4. cuello de botella para el crecimiento serán las limitadas capacidades en
nuestro capital humano.
Tenemos que aunar esfuerzos para cambiar el sistema educativo. Como
sabemos, el Estado acaba de incrementar sustancialmente el presupuesto
destinado a educación desde el 2012, poniendo especial énfasis en la
educación inicial.
La educación siempre ha sido una prioridad para IPAE. Nuestro programa
más reciente, Escuelas Exitosas, ha permitido que en el último quinquenio 35
mil niños en zonas rurales incrementen en más de 50% su comprensión
lectora, a un costo anual de 200 soles por niño.
Funciona en 12 regiones, con un total de 500 escuelas, agrupadas en redes
socio educativas en las que se trabaja con maestros, padres de familia,
autoridades locales y demás actores del proceso de aprendizaje de los niños.
Entonces, sí es posible una mejora sostenible de la calidad de la educación
pública con una inversión al alcance de nuestro país.
Este programa, auspiciado por importantes empresas privadas, es una
muestra de lo que podemos lograr articulando la acción empresarial.
No obstante, consideramos que esto no es suficiente, porque la formación
empieza desde la educación inicial. Es por ello que desde IPAE estamos
lanzando el próximo año un nuevo programa enfocado en los niños de 3 a 6
años, además de ampliar la cobertura en escuelas primarias rurales.
En CADE por la Educación 2012, me complace contarles que Gabriel Ortiz de
Zevallos, quien lo liderará, ya tiene una agenda acordada con la Ministra de
Educación, para juntos abordar temas prioritarios en este ámbito.
Finalmente, CADE Universitario 2012, liderado por Jaime Raygada, reunirá a
los más destacados jóvenes estudiantes provenientes de todas las regiones
del Perú, inspirándolos para comprometer su participación por el desarrollo
de nuestro país.
Las empresas exitosas son las que aplican innovaciones, las que compiten y
demandan recursos humanos calificados. Y esto nos lleva nuestra cuarta línea
de acción: el desarrollo emprendedor.
En nuestro país contamos con gran número de emprendedores, aún poco
atendidos, pues la mayoría ha generado emprendimientos por necesidad,
5. cuya escala y productividad apenas trascienden a la sobrevivencia y
constituyen un mercado poco atractivo para los servicios que requieren para
crecer y consolidarse.
Aspiramos a que nuestro país, tenga al 2021 una nueva clase media
empresarial y miles de emprendedores exitosos que impulsen la producción,
el empleo y el bienestar.
Por ello en IPAE estamos formando el Centro de Promoción del
Emprendedor, desde el cual articularemos esfuerzos con aliados estratégicos
para apoyar el desarrollo de las pequeñas empresas.
Innovaremos CADE Emprendedores 2012. Liderado por Yolanda Pérez,
ampliará su convocatoria, contará con alianzas internacionales y locales,
buscando articular las oportunidades de mejora que ofrece el Perú a este
importante segmento empresarial.
Por último, la opinión pública considera a la corrupción como el principal
problema del país. Por ello la gestión ética es nuestra quinta línea de acción.
La viabilidad del país y la sostenibilidad del crecimiento así lo requieren. Las
prácticas no éticas son anticompetitivas, y se calcula que merman el PBI del
país entre 4 a 6 puntos.
Aspiramos a que el empresariado peruano se constituya en un referente
latinoamericano de gestión ética. Para ello generaremos una acción
concertada con los grupos empresariales, demostrando con el ejemplo que
se practica lo que se predica.
Quiero felicitar especialmente a los gremios y empresas peruanas, que ya
han adoptado códigos de ética o de conducta en línea con los estándares
internacionales, y que tienen como siguiente objetivo involucrar a sus
proveedores a esa cadena de buenas prácticas que puede ser el motor del
cambio que el país reclama.
Entonces, señores cadeistas, estas son las innovaciones a las que desde IPAE
nos comprometemos, para enfrentar los retos que se han planteado en estos
tres días.
6. CADE 2011 ha sido una brillante conferencia, con récord de participación de
cadeistas, cuya expectativa esperamos haber satisfecho. En especial haber
propiciado la renovación del espíritu innovador que necesitamos para
desarrollar nuestro país.
Aprovecho para darles a conocer, que cada uno de ustedes, estimados
cadeistas, al momento de inscribirse ha contribuido con 100 soles para
cambiar la situación de 150 niños que se cuentan entre los más pobres del
país. Nuestro plan es mejorar la infraestructura del colegio de la comunidad
de Cusibamba, en el distrito de Ccorca, a hora y media de aquí, y, como
elemento innovador, implementar granjas y establos con vacas, cuyes y otros
animales, para mejorar su nutrición y así elevar su potencial de aprendizaje.
Muchas gracias, señores cadeistas.
En nombre de IPAE quiero expresar nuestro especial reconocimiento al
Comité Organizador liderado por Carlos Heeren y a cada uno de ustedes cuya
presencia hizo posible estas cuatro intensas jornadas, incluyendo el Pre
CADE. En especial agradecer al Presidente del Consejo de Ministros y a los
ministros que nos han acompañado en esta oportunidad.
Mil gracias a nuestros promotores, patrocinadores, auspiciadores y
colaboradores, a los expositores que han compartido sus ideas y propuestas,
así como al equipo de Seminarium y nuestros proveedores, y por supuesto
todo el equipo de IPAE.
Quiero hacer una mención especial al pueblo de Cusco y sus autoridades, que
nos han brindado todas las facilidades a su alcance. Los cadeistas nos hemos
integrado con Cusco para retribuir la acogida que nos dio esta mágica ciudad.
Quiero contarles que dos días antes, algunos de los organizadores de CADE
mostramos nuestro agradecimiento visitando y haciendo una ofrenda a
mama Simona, uno de los principales Apus de la Región… ¡Es una experiencia
que vale la pena vivir!
Para el próximo año tenemos un gran desafío, porque se conmemoran 50
años del surgimiento del espíritu de Paracas que impulsó a los fundadores de
IPAE y de CADE. Liderará esta 50ª edición de CADE Luis Torres Mariscal, a
quien desde ya agradecemos su compromiso.
7. Para terminar, el martes, cuando estuvimos a 4,100 metros de altura, la
mama Simona nos dijo que un buen CADE no es suficiente, que no estará
contenta si sólo llegamos hasta acá, que quiere vernos movilizados a la
acción.
Por eso pregunto a ustedes:
¿Queremos que el Perú sea un país innovador?
¿Queremos talento peruano innovador?
¿Queremos un Estado invirtiendo en ciencia y tecnología?
¿Queremos empresa y academia trabajando codo a codo en nuestras
oportunidades de innovación?
¿Queremos empresas peruanas reconocidas en el mundo por sus logros
innovadores?
¿Queremos que esta innovación acelere la transformación del Perú?
Si la respuesta a todas estas preguntas es sí, les pido que nos pongamos de
pie, y manifestemos nuestro compromiso por trazar la agenda y emprender
lo que nos urge hacer ahora.
Declaro clausurada esta 49 edición de CADE.
Muchas gracias…