• ÍNDIGO Representa devoción y afecto,
deseo de colaborar y ayudar a los demás.
• se trata de personas amantes de la
naturaleza, especialmente del mar, junto al
cual saben encontrar paz de espíritu.
• CELESTE
• Es el color de la generosidad, Es el azul en
su más etérea tonalidad.
Es el color que con más dificultad se
encuentra en el aura de las personas,
denotando la rareza con que aparecen en
este mundo personas capaces de
desinteresarse por sí mismos y buscar su
felicidad en el bienestar de los demás.
NARANJA
No obstante, si se revisten de buenas maneras,
suelen ser personas capaces de impresionar a
los demás, por lo que se les augura un rotundo
éxito en todo cuanto implique relaciones
públicas,
• ESCUDO • SIGNIFICADO DE
OLIMPÌADAS
• SIGNIFICADO DE
BUHO
• DIGNIFICADIO
DE LA TORTUGA
• Trabajar en equipo para el desarrollo la
fortaleza, y los conocimientos de cada niño
y niña brindando educación integral con
proyección. A general un aprendizaje
significativo donde el estudiante pone a
prueba todo su potencial humano para
trascender con valores firmes y un alto
nivel de compromiso, consigo mismo, con los
demás y con el medio ambiente.
• general lideres de servicio para la sociedad
capaces de expresar sus pensamientos,
sentimientos y sensaciones, capacitados
para asumir retos del siglo xxi con un alto
nivel de autoestima que les permita ser
competentes y calificados en el campo
profesional de su elección comprometidos
con los proyectos de vida fundamentado en
los valores institucionales
• Tenemos como propósito brindarle al niño y niña
normas y valores de convivencia para esto
nuestra institución ha creado los siguientes
aspectos
• proyectar al niño y niña de hoy al hombre y
mujer del mañana como gestor de cambios
sociales
• determinar y encausar los diferentes
potenciales para que el niño y niña sea hoy y
siempre el ciudadano pensante que genere
crecimiento personal en beneficio de su medio
• estimulamos su curiosidad para observa y el
explotar el medio, la familia y la sociedad en
general.
• NOMBRE DEL JARDÍN: jardín infantil argonautas
• DEPARTAMENTO: cundinamarca
• MUNICIPIO: bogota
• DIRECCIÓN: calle 41 sur #17-23
• BARRIO: san juanito
• TELÉFONO 760-92-70
• PROYECTO: el juego es la formación integral
• de los niños en la edad PRE-escolar
• GRADOS: maternal
• Párvulos
• PRE-jardín
• Jardín
• Transición
• CALENDARIO A
• NATURALEZA: privado
• CARÁCTER: mixto
• DIRECTOR CLAUDIA Rocío CONTRERAS
• ADMINISTRATIVO: Maryi Fernanda Rodríguez
GRADOS MATRICULA PENSIÓ
N
UNIFORME HORARIOS
DE CLASE
MATERNAL 98.000 42.000 TOALLA 5500
BABERO 4000
8:00 AM-1:00
PM1:00 PM
-5:00
PMHORARIO DE
PARVULOS 80.000 35.000 JARDINERA
12.000
CAMICA:4.500
CHALECO 6.500
SACO:12.500
8:00 AM-1:00
PM1:00 PM
-5:00
PMHORARIO DE
PRE
JARDIN
98.000 45.000 JARDINERA
12.000
CAMICA:4.500
CHALECO 6.500
SACO:12.500
8:00 AM-1:00
PM1:00 PM
-5:00
PMHORARIO DE
JARDIN 98.000 45.000 JARDINERA
12.000
CAMICA:4.500
CHALECO 6.500
SACO:12.500
8:00 AM-1:00
PM1:00 PM
-5:00
PMHORARIO DE
• ARTICULO 87 DE LA LEY 115 DE
1994
• MISIÓN
• VISIÓN
• FOLISOFIA
• PERFIL DEL PADRE
• PERFIL DEL ESTUDIANTE
• PERFIL DEL DOCENTE
• PERFIL DEL AS DIRECTIVAS
• DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
• DEBERES Y DERECHOS DE LAS DIRECTIVAS
• DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
• DEBERES Y DERECHOS DEL DOCENTE
• CONDUCTAS REGULARES
• ORGANIZACION ESCOLAR
– HORARIOS
– PERMISOS
– EXCUSAS
– CRONOGRAMA DE EVENTOS
- UNIFORMES
• ESTIMULOS
• COMPROMISOS
• PROCEDIMIENTOS
• DECRETO 18-60
• CONCEJO DE PADRES
• CONSEJO DE ESTIDIENTES
• CONSEJO DE DOCENTES
• CONSEJO DIRECTIVO
• CONSEJO ACADÉMICO
• PERSONERO DE ESTUDIANTES
• ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA
• ACTAS DE POCESION ADMINISTRATIVO
• ACTAS DE IZADA DE BANDERA
• RENDIMIENTO ACADÉMICO
• REUNION DE PREFESORES
• REUNION DE PEDRES DE FAMILIA
• REUNION DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO ESCOLAR
• ACTA DE GRADO
• LIBRO DE MATRICULAS
• PARCELADOR
• OBSERVADOR DEL ALUMNO
• CONTROL DE PAGOS “TALONARIO”
• MATRICULA DE CARPETAS DE NOMINA
• CARPETA DE ESTADOS DEL DANE
• CONTROL DE BECAS
• CARPETA DE LOGROS
• CARPETA DE DOCUMENTACION Y ALUMNOS
• LIBROS DE CONTABILIDAD
• OBJETIVOS DEL PREESCOLAR
• INES DE LA EDUCCION
• DIMENCIONES DEL DESARROLLO
• DECRETO 22-47
• MARCO TEÓRICO
•
• CURRICULO DE SALA CUNA
• CURRICULO DE PÀRVULOS
• CURRICULO DE PARVULOS
• CURRICULO DE PREJARDIN
• CURRICULO DE JARDIN
• CURRICULO DE TRANSICION
• CURRICULO DE INGLES Y SISTEMAS
• PROYECTO DE NUTRICION Y SALUD.
• PROYACTO DE PADAGOGIA.
• PROYECTO DE AULA.
• PROYECTO DE MATEMATICAS.
• PROYECTO DE LECTRO ESCRITURA.
• PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL.

Pei

  • 2.
    • ÍNDIGO Representadevoción y afecto, deseo de colaborar y ayudar a los demás. • se trata de personas amantes de la naturaleza, especialmente del mar, junto al cual saben encontrar paz de espíritu. • CELESTE • Es el color de la generosidad, Es el azul en su más etérea tonalidad. Es el color que con más dificultad se encuentra en el aura de las personas, denotando la rareza con que aparecen en este mundo personas capaces de desinteresarse por sí mismos y buscar su felicidad en el bienestar de los demás. NARANJA No obstante, si se revisten de buenas maneras, suelen ser personas capaces de impresionar a los demás, por lo que se les augura un rotundo éxito en todo cuanto implique relaciones públicas,
  • 4.
    • ESCUDO •SIGNIFICADO DE OLIMPÌADAS • SIGNIFICADO DE BUHO • DIGNIFICADIO DE LA TORTUGA
  • 6.
    • Trabajar enequipo para el desarrollo la fortaleza, y los conocimientos de cada niño y niña brindando educación integral con proyección. A general un aprendizaje significativo donde el estudiante pone a prueba todo su potencial humano para trascender con valores firmes y un alto nivel de compromiso, consigo mismo, con los demás y con el medio ambiente.
  • 7.
    • general lideresde servicio para la sociedad capaces de expresar sus pensamientos, sentimientos y sensaciones, capacitados para asumir retos del siglo xxi con un alto nivel de autoestima que les permita ser competentes y calificados en el campo profesional de su elección comprometidos con los proyectos de vida fundamentado en los valores institucionales
  • 8.
    • Tenemos comopropósito brindarle al niño y niña normas y valores de convivencia para esto nuestra institución ha creado los siguientes aspectos • proyectar al niño y niña de hoy al hombre y mujer del mañana como gestor de cambios sociales • determinar y encausar los diferentes potenciales para que el niño y niña sea hoy y siempre el ciudadano pensante que genere crecimiento personal en beneficio de su medio • estimulamos su curiosidad para observa y el explotar el medio, la familia y la sociedad en general.
  • 9.
    • NOMBRE DELJARDÍN: jardín infantil argonautas • DEPARTAMENTO: cundinamarca • MUNICIPIO: bogota • DIRECCIÓN: calle 41 sur #17-23 • BARRIO: san juanito • TELÉFONO 760-92-70 • PROYECTO: el juego es la formación integral • de los niños en la edad PRE-escolar • GRADOS: maternal • Párvulos • PRE-jardín • Jardín • Transición • CALENDARIO A • NATURALEZA: privado • CARÁCTER: mixto • DIRECTOR CLAUDIA Rocío CONTRERAS • ADMINISTRATIVO: Maryi Fernanda Rodríguez
  • 10.
    GRADOS MATRICULA PENSIÓ N UNIFORMEHORARIOS DE CLASE MATERNAL 98.000 42.000 TOALLA 5500 BABERO 4000 8:00 AM-1:00 PM1:00 PM -5:00 PMHORARIO DE PARVULOS 80.000 35.000 JARDINERA 12.000 CAMICA:4.500 CHALECO 6.500 SACO:12.500 8:00 AM-1:00 PM1:00 PM -5:00 PMHORARIO DE PRE JARDIN 98.000 45.000 JARDINERA 12.000 CAMICA:4.500 CHALECO 6.500 SACO:12.500 8:00 AM-1:00 PM1:00 PM -5:00 PMHORARIO DE JARDIN 98.000 45.000 JARDINERA 12.000 CAMICA:4.500 CHALECO 6.500 SACO:12.500 8:00 AM-1:00 PM1:00 PM -5:00 PMHORARIO DE
  • 11.
    • ARTICULO 87DE LA LEY 115 DE 1994
  • 12.
    • MISIÓN • VISIÓN •FOLISOFIA • PERFIL DEL PADRE • PERFIL DEL ESTUDIANTE • PERFIL DEL DOCENTE • PERFIL DEL AS DIRECTIVAS • DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES • DEBERES Y DERECHOS DE LAS DIRECTIVAS • DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA • DEBERES Y DERECHOS DEL DOCENTE • CONDUCTAS REGULARES • ORGANIZACION ESCOLAR – HORARIOS – PERMISOS – EXCUSAS – CRONOGRAMA DE EVENTOS - UNIFORMES
  • 13.
  • 14.
  • 15.
    • CONCEJO DEPADRES • CONSEJO DE ESTIDIENTES • CONSEJO DE DOCENTES • CONSEJO DIRECTIVO • CONSEJO ACADÉMICO • PERSONERO DE ESTUDIANTES • ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA
  • 18.
    • ACTAS DEPOCESION ADMINISTRATIVO • ACTAS DE IZADA DE BANDERA • RENDIMIENTO ACADÉMICO • REUNION DE PREFESORES • REUNION DE PEDRES DE FAMILIA • REUNION DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO ESCOLAR • ACTA DE GRADO • LIBRO DE MATRICULAS • PARCELADOR • OBSERVADOR DEL ALUMNO • CONTROL DE PAGOS “TALONARIO” • MATRICULA DE CARPETAS DE NOMINA • CARPETA DE ESTADOS DEL DANE • CONTROL DE BECAS • CARPETA DE LOGROS • CARPETA DE DOCUMENTACION Y ALUMNOS • LIBROS DE CONTABILIDAD
  • 19.
    • OBJETIVOS DELPREESCOLAR • INES DE LA EDUCCION • DIMENCIONES DEL DESARROLLO • DECRETO 22-47 • MARCO TEÓRICO •
  • 20.
    • CURRICULO DESALA CUNA • CURRICULO DE PÀRVULOS • CURRICULO DE PARVULOS • CURRICULO DE PREJARDIN • CURRICULO DE JARDIN • CURRICULO DE TRANSICION • CURRICULO DE INGLES Y SISTEMAS
  • 21.
    • PROYECTO DENUTRICION Y SALUD. • PROYACTO DE PADAGOGIA. • PROYECTO DE AULA. • PROYECTO DE MATEMATICAS. • PROYECTO DE LECTRO ESCRITURA. • PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL.