El diseño ecológico en los últimos años se ha aplicado a una variedad cada vez mayor de tecnologías y soluciones innovadoras para la gestión de los recursos. Por otra parte, el conocimiento ecológico permite una comprensión integral del paisaje como el resultado de la interacción procesos evolutivos naturales y culturales que representan el patrón, la diversidad, la sostenibilidad y la estabilidad.
This document outlines the technical standards and requirements for residential buildings in Peru according to Norma A.020 VIVIENDA. It defines residential buildings and establishes minimum design conditions for habitability, functionality, and safety. It covers allowable building typologies and locations, density calculations, minimum area and space dimensions, lighting and ventilation requirements, component characteristics like windows, circulation paths, materials and finishes, stairs, and elevators. The technical standard aims to ensure residential buildings meet basic needs for housing, function, and security.
Este documento presenta el Manual Técnico de Construcción y Requisitos Mínimos para Parques, Plazas, Áreas Verdes y Áreas Deportivas del Ministerio de Vivienda y Urbanismo de Chile. El manual establece los lineamientos técnicos y requisitos mínimos para la construcción, mantenimiento y gestión de espacios públicos. Incluye capítulos sobre obras preliminares, complementarias, instalaciones, pavimentos, material vegetal, equipamiento y documentación técnica requerida para los proyectos. El objetivo es mejorar
Este documento presenta la materia Introducción a las Construcciones que se dicta en la Facultad de Arquitectura de Mar del Plata. Explica la ubicación de la materia en el plan de estudios, los objetivos generales y particulares, y los contenidos que abarcan las propiedades de los materiales y las familias de materiales. También incluye una breve reseña del patrimonio arquitectónico de Mar del Plata y las estrategias docentes que se utilizarán en la materia.
El documento presenta una propuesta para un museo de arte urbano a lo largo de la Avenida Libertador en cuatro tramos. Cada tramo incluirá obras de arte estables e itinerantes, áreas verdes, ciclovías, y equipamiento urbano como paradas de transporte público. El objetivo es integrar el arte y la cultura en el espacio público para beneficio de peatones y conductores.
Este documento describe el tratamiento de aguas grises y cómo convertir los residuos en recursos utilizando sistemas de humedales construidos. Las aguas grises son aguas usadas para la higiene que contienen jabón y detergentes biodegradables. Si se usan adecuadamente, pueden ser una fuente de nutrientes para plantas, pero si se estancan se vuelven contaminantes. Los sistemas de humedales construidos usan plantas como totoras, lirios y carrizos para limpiar las aguas grises de forma
El documento habla sobre el urbanismo ecológico o ecourbanismo, que se refiere a la planificación de asentamientos urbanos de manera sostenible teniendo en cuenta aspectos ambientales. Esto incluye el aprovechamiento de energías renovables, el consumo de agua y la gestión de residuos. Algunos objetivos son acomodarse a las condiciones naturales del lugar, preservar valores naturales, integrar flujos metabólicos minimizando el consumo e impacto, y ordenar servicios como agua y electricidad en galerías subterr
El documento describe un concurso de proyectos para el Parque Cultural de Valparaíso en Chile en 2009. Se presentaron 114 propuestas que fueron evaluadas por un jurado compuesto por expertos en arquitectura, cultura y gobierno. El primer lugar fue para un proyecto que propone dos volúmenes que albergan el programa a lo largo de la explanada central. El segundo lugar fue para un proyecto que también reconoce la explanada y su relación con el entorno urbano. El tercer lugar fue para un proyecto realizado por un estudio de arquitectura y
This document outlines the technical standards and requirements for residential buildings in Peru according to Norma A.020 VIVIENDA. It defines residential buildings and establishes minimum design conditions for habitability, functionality, and safety. It covers allowable building typologies and locations, density calculations, minimum area and space dimensions, lighting and ventilation requirements, component characteristics like windows, circulation paths, materials and finishes, stairs, and elevators. The technical standard aims to ensure residential buildings meet basic needs for housing, function, and security.
Este documento presenta el Manual Técnico de Construcción y Requisitos Mínimos para Parques, Plazas, Áreas Verdes y Áreas Deportivas del Ministerio de Vivienda y Urbanismo de Chile. El manual establece los lineamientos técnicos y requisitos mínimos para la construcción, mantenimiento y gestión de espacios públicos. Incluye capítulos sobre obras preliminares, complementarias, instalaciones, pavimentos, material vegetal, equipamiento y documentación técnica requerida para los proyectos. El objetivo es mejorar
Este documento presenta la materia Introducción a las Construcciones que se dicta en la Facultad de Arquitectura de Mar del Plata. Explica la ubicación de la materia en el plan de estudios, los objetivos generales y particulares, y los contenidos que abarcan las propiedades de los materiales y las familias de materiales. También incluye una breve reseña del patrimonio arquitectónico de Mar del Plata y las estrategias docentes que se utilizarán en la materia.
El documento presenta una propuesta para un museo de arte urbano a lo largo de la Avenida Libertador en cuatro tramos. Cada tramo incluirá obras de arte estables e itinerantes, áreas verdes, ciclovías, y equipamiento urbano como paradas de transporte público. El objetivo es integrar el arte y la cultura en el espacio público para beneficio de peatones y conductores.
Este documento describe el tratamiento de aguas grises y cómo convertir los residuos en recursos utilizando sistemas de humedales construidos. Las aguas grises son aguas usadas para la higiene que contienen jabón y detergentes biodegradables. Si se usan adecuadamente, pueden ser una fuente de nutrientes para plantas, pero si se estancan se vuelven contaminantes. Los sistemas de humedales construidos usan plantas como totoras, lirios y carrizos para limpiar las aguas grises de forma
El documento habla sobre el urbanismo ecológico o ecourbanismo, que se refiere a la planificación de asentamientos urbanos de manera sostenible teniendo en cuenta aspectos ambientales. Esto incluye el aprovechamiento de energías renovables, el consumo de agua y la gestión de residuos. Algunos objetivos son acomodarse a las condiciones naturales del lugar, preservar valores naturales, integrar flujos metabólicos minimizando el consumo e impacto, y ordenar servicios como agua y electricidad en galerías subterr
El documento describe un concurso de proyectos para el Parque Cultural de Valparaíso en Chile en 2009. Se presentaron 114 propuestas que fueron evaluadas por un jurado compuesto por expertos en arquitectura, cultura y gobierno. El primer lugar fue para un proyecto que propone dos volúmenes que albergan el programa a lo largo de la explanada central. El segundo lugar fue para un proyecto que también reconoce la explanada y su relación con el entorno urbano. El tercer lugar fue para un proyecto realizado por un estudio de arquitectura y
El documento describe las características y ventajas del hormigón celular autocalve (HCA). Se obtiene mezclando cemento, arena, cal y agua con un agente expansor y polvo de aluminio que genera burbujas de aire en la masa. Luego se cura a alta presión en autoclave durante 12 horas, resultando en un material ecológico, aislante térmico y acústico, resistente al fuego y a la humedad. El HCA permite construcciones más rápidas, económicas y ecológicas,
Este documento proporciona un plano y lista de las áreas de un centro médico, incluyendo las áreas de atención al público (urgencias, radiología, laboratorio, etc.), áreas operativas y administrativas, áreas de procedimientos médicos (quirófanos, terapia intensiva), áreas de hospitalización, cuneros y áreas de servicios generales. Se especifica el tamaño en metros cuadrados de cada área y breves descripciones. El centro médico parece estar bien equipado y organizado para brindar una variedad
Este documento presenta una propuesta de diseño arquitectónico para un espacio comercial turístico que reutiliza contenedores marítimos en el río Guanare en el municipio de Guanarito, Venezuela. El proyecto busca abordar la escasez de materiales de construcción en Venezuela y la acumulación de contenedores abandonados mediante el diseño de un espacio que impulse el turismo y desarrollo económico en la región. El documento incluye el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico y legal, y met
El documento analiza varios modelos análogos para el desarrollo de un centro cultural. Se visitaron sitios nacionales como el Centro de Arte de la Fundación Ortiz Gurdián en León y el Taller de Artesanías de Oriente en San Juan de Oriente. A nivel internacional se analizaron el Centro Cultural Alto Hospicio en Chile y el Museo del Barro en Paraguay. Estos ofrecen ideas sobre distribución de áreas, integración con la naturaleza, procesos artesanales y exhibición de obras.
El documento presenta información sobre planificación heliotérmica y criterios de confort para el diseño bioclimático, incluyendo datos climáticos de la región, la gráfica de Olgyay y recomendaciones de diseño. Analiza factores como temperatura, humedad, vientos y materiales de construcción, concluyendo con lineamientos para optimizar la ventilación, ganancia solar e inercia térmica según la temporada.
Taller IV - Arquitectura Sostenible - Universidad Privada del NorteAmanda Diana
Propuesta a desarrollar durante el ciclo acorde al tema Arquitectura Sostenible según sílabo del curso de Taller de Proyectos IV de la Universidad Privada del Norte, elaborada por el Grupo4.
Cátedra:
Arq. José Pacheco Chimaja / Arq. Ricardo Ramirez Yucra
Este documento presenta las primeras jornadas sobre el diseño de pavimentos accesibles organizadas por el Ayuntamiento de Málaga. El objetivo es orientar el diseño de los espacios públicos para hacerlos accesibles y universales mediante el uso adecuado del pavimento. Se analizan aspectos como la elección del pavimento, la señalización táctil y la adaptación de zonas ya existentes para mejorar la movilidad y comprensión del espacio por todos los ciudadanos.
El documento describe los componentes y diseño de un pozo séptico. Explica que un pozo séptico es una cámara cerrada que facilita la descomposición de la materia orgánica en las aguas residuales mediante bacterias. Luego detalla cómo calcular el volumen requerido para la sedimentación, digestión y almacenamiento de lodos basado en la población servida. Finalmente, proporciona consideraciones para el diseño de pozos sépticos con múltiples compartimentos.
Este documento describe los principios de la arquitectura bioclimática, incluyendo el uso de elementos como el sol, el viento, los materiales y la vegetación para reducir el impacto ambiental y el consumo de energía de los edificios. Explica cómo la forma, orientación y elección de materiales de un edificio pueden aprovechar los recursos naturales para controlar factores como la temperatura, la iluminación y la ventilación. También presenta diversos sistemas y dispositivos para la captación solar, iluminación natural y ventilación, así como normas como
Este documento trata sobre el concepto de hábitat, habitabilidad y arquitectura. Explora la relación entre estas temáticas y cómo la necesidad humana de tener un espacio para vivir ha llevado a la concentración de poblaciones y la creación de ciudades. También plantea que se ha perdido la comprensión original del significado de hábitat y propone retomarlo como un espacio sustentable asociado con el entorno natural.
Reporte: Ciudades para un pequeño planeta de Richard RogersYiraLinares
Richard Rogers discute las estrategias para convertir ciudades difusas en ciudades sostenibles más compactas donde la belleza y la función se complementen. Señala que las ciudades deben mantener un equilibrio entre la población, los recursos y el medio ambiente. También destaca la importancia de los espacios públicos abiertos y la participación ciudadana en la planificación urbana para crear comunidades más inclusivas, como se ha logrado en ciudades como Curitiba, Barcelona y algunas ciudades de Estados Unidos.
El documento describe el pensamiento crítico como un proceso para llegar a la posición más razonable sobre un tema mediante la identificación de prejuicios y obstáculos. Explica que el pensamiento crítico implica analizar y evaluar la lógica y evidencia de afirmaciones, basándose en la observación, experiencia y método científico. También requiere claridad, precisión, equidad y habilidades para distinguir lo razonable de lo no razonable.
1) El documento describe los factores que afectan la eficiencia energética en la edificación, incluyendo el aislamiento térmico, la masa térmica, y los aportes y ganancias solares.
2) Explica conceptos como la conductividad térmica, resistencia térmica, transmitancia térmica e inercia térmica que influyen en el intercambio de calor en la envolvente.
3) El confort térmico depende de factores ambientales como la temperatura, humedad y velocidad del aire
El documento resume brevemente la historia de la jardinería desde los jardines de Egipto y Mesopotamia hasta la jardinería moderna del siglo XIX y XX. Describe los principales estilos de jardines a través de las diferentes épocas y culturas como los jardines persas, griegos, romanos, musulmanes, medievales, renacentistas, barrocos franceses, paisajistas ingleses, chinos y japoneses.
El documento presenta un proyecto de parque ecológico llamado "Yaguarté Corá" en Concepción, Corrientes. Se describen tres grupos de usuarios principales del parque: turistas, investigadores y pobladores locales. También se proponen algunas intervenciones urbanas en Concepción para mejorar la accesibilidad y promoción del turismo ecológico en la región. Finalmente, se incluyen los programas arquitectónicos para una posada y un centro de interpretación que formarán parte del parque ecoló
Los Jardines Butchart son un sitio histórico nacional en Canadá que comenzó como una cantera de piedra caliza en 1904. Actualmente cubre 22 hectáreas con más de un millón de plantas y flores. Los jardines incluyen varios estilos como jardines hundidos, japoneses, mediterráneos e italianos. Las exhibiciones cambian a lo largo de las estaciones, con tulipanes y camelias en primavera, begonias y fuchsias en verano y plantas como crocus y viola en invi
El documento trata sobre la iluminación en la arquitectura. Explica que desde hace millones de años las termitas construyen sistemas de ventilación en sus termiteros. También describe cómo en el siglo XVI, Palladio diseñó sistemas de ventilación para las viviendas inspirándose en construcciones de la época. Finalmente, detalla diversos métodos para la captación, circulación y salida del aire en los sistemas de ventilación arquitectónicos.
Se refiere a la arquitectura propia de un lugar. Hecha con materiales fácilmente disponibles de los alrededores. La que se adapta concienzudamente a las condiciones climáticas. Aquella que toma en cuenta la cultura y tradiciones de las personas de un lugar en particular.
Una arquitectura sin pretensiones, capaz de satisfacer de un modo pragmático y eficaz las necesidades propias de los habitantes de un lugar en particular.
Forjada en tradiciones ancestrales, de las misma que asimila valiosas lecciones aprendidas a través de largos periodos de tiempo.
Un tipo de arquitectura que a menudo no reciba la importancia que se merece. Que puede servir como punto de referencia para diseñar espacios bien adaptados a un lugar, clima y cultura específicos.
Este documento presenta un resumen de la Ley de Recursos Hídricos de Perú. Explica que la ley busca promover una gestión sostenible del agua a través de un sistema nacional que involucra a varias instituciones públicas. También establece principios como el valor del agua, la participación ciudadana y la descentralización de la gestión del recurso. Además, describe los diferentes tipos de derechos de uso del agua y las obligaciones de los titulares de esos derechos.
El documento trata sobre la ecología. Explica que la ecología estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno, y analiza cómo los organismos vivos se distribuyen y se cuantifican como resultado de estas relaciones. También describe los ecosistemas como proveedores de bienes y servicios ambientales que benefician a los seres humanos, como el agua, los productos pesqueros y la madera. Además, define los servicios ambientales como cualquier bien o servicio provisto por la naturaleza que mejora el bienestar humano.
El documento describe las características y ventajas del hormigón celular autocalve (HCA). Se obtiene mezclando cemento, arena, cal y agua con un agente expansor y polvo de aluminio que genera burbujas de aire en la masa. Luego se cura a alta presión en autoclave durante 12 horas, resultando en un material ecológico, aislante térmico y acústico, resistente al fuego y a la humedad. El HCA permite construcciones más rápidas, económicas y ecológicas,
Este documento proporciona un plano y lista de las áreas de un centro médico, incluyendo las áreas de atención al público (urgencias, radiología, laboratorio, etc.), áreas operativas y administrativas, áreas de procedimientos médicos (quirófanos, terapia intensiva), áreas de hospitalización, cuneros y áreas de servicios generales. Se especifica el tamaño en metros cuadrados de cada área y breves descripciones. El centro médico parece estar bien equipado y organizado para brindar una variedad
Este documento presenta una propuesta de diseño arquitectónico para un espacio comercial turístico que reutiliza contenedores marítimos en el río Guanare en el municipio de Guanarito, Venezuela. El proyecto busca abordar la escasez de materiales de construcción en Venezuela y la acumulación de contenedores abandonados mediante el diseño de un espacio que impulse el turismo y desarrollo económico en la región. El documento incluye el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico y legal, y met
El documento analiza varios modelos análogos para el desarrollo de un centro cultural. Se visitaron sitios nacionales como el Centro de Arte de la Fundación Ortiz Gurdián en León y el Taller de Artesanías de Oriente en San Juan de Oriente. A nivel internacional se analizaron el Centro Cultural Alto Hospicio en Chile y el Museo del Barro en Paraguay. Estos ofrecen ideas sobre distribución de áreas, integración con la naturaleza, procesos artesanales y exhibición de obras.
El documento presenta información sobre planificación heliotérmica y criterios de confort para el diseño bioclimático, incluyendo datos climáticos de la región, la gráfica de Olgyay y recomendaciones de diseño. Analiza factores como temperatura, humedad, vientos y materiales de construcción, concluyendo con lineamientos para optimizar la ventilación, ganancia solar e inercia térmica según la temporada.
Taller IV - Arquitectura Sostenible - Universidad Privada del NorteAmanda Diana
Propuesta a desarrollar durante el ciclo acorde al tema Arquitectura Sostenible según sílabo del curso de Taller de Proyectos IV de la Universidad Privada del Norte, elaborada por el Grupo4.
Cátedra:
Arq. José Pacheco Chimaja / Arq. Ricardo Ramirez Yucra
Este documento presenta las primeras jornadas sobre el diseño de pavimentos accesibles organizadas por el Ayuntamiento de Málaga. El objetivo es orientar el diseño de los espacios públicos para hacerlos accesibles y universales mediante el uso adecuado del pavimento. Se analizan aspectos como la elección del pavimento, la señalización táctil y la adaptación de zonas ya existentes para mejorar la movilidad y comprensión del espacio por todos los ciudadanos.
El documento describe los componentes y diseño de un pozo séptico. Explica que un pozo séptico es una cámara cerrada que facilita la descomposición de la materia orgánica en las aguas residuales mediante bacterias. Luego detalla cómo calcular el volumen requerido para la sedimentación, digestión y almacenamiento de lodos basado en la población servida. Finalmente, proporciona consideraciones para el diseño de pozos sépticos con múltiples compartimentos.
Este documento describe los principios de la arquitectura bioclimática, incluyendo el uso de elementos como el sol, el viento, los materiales y la vegetación para reducir el impacto ambiental y el consumo de energía de los edificios. Explica cómo la forma, orientación y elección de materiales de un edificio pueden aprovechar los recursos naturales para controlar factores como la temperatura, la iluminación y la ventilación. También presenta diversos sistemas y dispositivos para la captación solar, iluminación natural y ventilación, así como normas como
Este documento trata sobre el concepto de hábitat, habitabilidad y arquitectura. Explora la relación entre estas temáticas y cómo la necesidad humana de tener un espacio para vivir ha llevado a la concentración de poblaciones y la creación de ciudades. También plantea que se ha perdido la comprensión original del significado de hábitat y propone retomarlo como un espacio sustentable asociado con el entorno natural.
Reporte: Ciudades para un pequeño planeta de Richard RogersYiraLinares
Richard Rogers discute las estrategias para convertir ciudades difusas en ciudades sostenibles más compactas donde la belleza y la función se complementen. Señala que las ciudades deben mantener un equilibrio entre la población, los recursos y el medio ambiente. También destaca la importancia de los espacios públicos abiertos y la participación ciudadana en la planificación urbana para crear comunidades más inclusivas, como se ha logrado en ciudades como Curitiba, Barcelona y algunas ciudades de Estados Unidos.
El documento describe el pensamiento crítico como un proceso para llegar a la posición más razonable sobre un tema mediante la identificación de prejuicios y obstáculos. Explica que el pensamiento crítico implica analizar y evaluar la lógica y evidencia de afirmaciones, basándose en la observación, experiencia y método científico. También requiere claridad, precisión, equidad y habilidades para distinguir lo razonable de lo no razonable.
1) El documento describe los factores que afectan la eficiencia energética en la edificación, incluyendo el aislamiento térmico, la masa térmica, y los aportes y ganancias solares.
2) Explica conceptos como la conductividad térmica, resistencia térmica, transmitancia térmica e inercia térmica que influyen en el intercambio de calor en la envolvente.
3) El confort térmico depende de factores ambientales como la temperatura, humedad y velocidad del aire
El documento resume brevemente la historia de la jardinería desde los jardines de Egipto y Mesopotamia hasta la jardinería moderna del siglo XIX y XX. Describe los principales estilos de jardines a través de las diferentes épocas y culturas como los jardines persas, griegos, romanos, musulmanes, medievales, renacentistas, barrocos franceses, paisajistas ingleses, chinos y japoneses.
El documento presenta un proyecto de parque ecológico llamado "Yaguarté Corá" en Concepción, Corrientes. Se describen tres grupos de usuarios principales del parque: turistas, investigadores y pobladores locales. También se proponen algunas intervenciones urbanas en Concepción para mejorar la accesibilidad y promoción del turismo ecológico en la región. Finalmente, se incluyen los programas arquitectónicos para una posada y un centro de interpretación que formarán parte del parque ecoló
Los Jardines Butchart son un sitio histórico nacional en Canadá que comenzó como una cantera de piedra caliza en 1904. Actualmente cubre 22 hectáreas con más de un millón de plantas y flores. Los jardines incluyen varios estilos como jardines hundidos, japoneses, mediterráneos e italianos. Las exhibiciones cambian a lo largo de las estaciones, con tulipanes y camelias en primavera, begonias y fuchsias en verano y plantas como crocus y viola en invi
El documento trata sobre la iluminación en la arquitectura. Explica que desde hace millones de años las termitas construyen sistemas de ventilación en sus termiteros. También describe cómo en el siglo XVI, Palladio diseñó sistemas de ventilación para las viviendas inspirándose en construcciones de la época. Finalmente, detalla diversos métodos para la captación, circulación y salida del aire en los sistemas de ventilación arquitectónicos.
Se refiere a la arquitectura propia de un lugar. Hecha con materiales fácilmente disponibles de los alrededores. La que se adapta concienzudamente a las condiciones climáticas. Aquella que toma en cuenta la cultura y tradiciones de las personas de un lugar en particular.
Una arquitectura sin pretensiones, capaz de satisfacer de un modo pragmático y eficaz las necesidades propias de los habitantes de un lugar en particular.
Forjada en tradiciones ancestrales, de las misma que asimila valiosas lecciones aprendidas a través de largos periodos de tiempo.
Un tipo de arquitectura que a menudo no reciba la importancia que se merece. Que puede servir como punto de referencia para diseñar espacios bien adaptados a un lugar, clima y cultura específicos.
Este documento presenta un resumen de la Ley de Recursos Hídricos de Perú. Explica que la ley busca promover una gestión sostenible del agua a través de un sistema nacional que involucra a varias instituciones públicas. También establece principios como el valor del agua, la participación ciudadana y la descentralización de la gestión del recurso. Además, describe los diferentes tipos de derechos de uso del agua y las obligaciones de los titulares de esos derechos.
El documento trata sobre la ecología. Explica que la ecología estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno, y analiza cómo los organismos vivos se distribuyen y se cuantifican como resultado de estas relaciones. También describe los ecosistemas como proveedores de bienes y servicios ambientales que benefician a los seres humanos, como el agua, los productos pesqueros y la madera. Además, define los servicios ambientales como cualquier bien o servicio provisto por la naturaleza que mejora el bienestar humano.
El documento trata sobre la ecología. Explica que la ecología estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno, y analiza cómo los organismos se distribuyen como resultado de estas interacciones. También describe los indicadores de sostenibilidad que miden el impacto de las actividades humanas, y cómo los ecosistemas proveen bienes y servicios ambientales que benefician a las personas. Por último, explica algunos factores como la contaminación que pueden degradar los ecosistemas.
La ecología estudia las relaciones entre los seres vivos y su ambiente. Existen indicadores que sintetizan información ambiental mediante unos pocos puntos de referencia, permitiendo evaluar el desempeño ambiental de una institución. Los ecosistemas generan beneficios económicos y sociales como alimentos y agua. Los humanos y la naturaleza están interconectados en los socioecosistemas, y las acciones humanas tienen impacto en los sistemas naturales. La contaminación altera los ciclos biogeoquímicos. Los ecos
Este documento trata sobre la relación entre la arquitectura y el medio ambiente. Explora cómo la arquitectura afecta e interactúa con factores ambientales como el clima, los recursos naturales y la ecología. También analiza conceptos como el diseño ecológico, los sistemas de acueductos, y las consideraciones ambientales en el diseño y desarrollo de proyectos arquitectónicos.
Este documento discute la bioética y su relación con la ecología. Explica que la bioética aplica principios éticos a las ciencias de la vida y la salud. También describe cómo la revolución industrial causó daño ecológico a través de la explotación irracional de recursos. Finalmente, resume tres enfoques ecológicos (neoliberal, neokeynesiano y radical) y cómo abordan la relación entre desarrollo económico y medio ambiente.
El documento habla sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la necesidad de implementar estrategias que promuevan su protección. Propone desarrollar un proceso de reciclaje en la Universidad para fomentar una conciencia socio-ambiental entre los trabajadores y mejorar las prácticas ambientales. El documento describe el diseño, ejecución y evaluación del proyecto de reciclaje desde la perspectiva del trabajo social, dividido en tres capítulos que cubren el diseño, metodología y reflexiones del proceso.
contexto de incidencia de la variables ambientales.pptxRaquelFigueroa24
Relación de incidencia de la variables ambientales con el entorno socio-cultural
Efecto negativo y positivos del manejo de estás variables, para mejorar la calidad de vida y la calidad ambiental
Importancia del manejo de las variables ambientales en los proyectos arquitectónicos. Que se denomina paisaje urbano
Este documento discute las relaciones entre la ecología y otras ciencias como la física, química, geología y geografía. También describe la educación ambiental y cómo genera conciencia ecológica a través de la comprensión de las interacciones dentro de los ecosistemas y las relaciones entre el hombre y el medio ambiente. La educación ambiental es importante para encontrar soluciones a los problemas ambientales actuales y fomentar una cultura de desarrollo sostenible.
Una tecnología limpia es una tecnología que no produce efectos secundarios negativos en el medio ambiente o los sistemas naturales. Las tecnologías limpias tratan de reducir o evitar la contaminación modificando los procesos productivos para usar los recursos de manera más eficiente y reducir costos. Una tecnología de producción limpia permite reducir emisiones, consumo de energía o agua sin aumentar otros contaminantes.
Este documento discute las variables ambientales y su relación con el contexto sociocultural, económico, político y tecnológico. Explica que las variables ambientales incluyen factores como la hidrología, la calidad del agua y los suelos. También describe cómo estas variables afectan los proyectos arquitectónicos y la importancia de considerarlas al planificar, diseñar y construir edificios para preservar el entorno. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de paisajes urbanos notables como Tokio, Medellín y Nue
La ecología estudia las interrelaciones entre los seres vivos y su entorno, incluyendo factores abióticos como el clima y factores bióticos como las interacciones entre organismos. La educación ambiental permite comprender estas relaciones de interdependencia de manera crítica. La conciencia ambientalista implica entender el impacto humano en el medio ambiente y cómo nuestras acciones diarias afectan el futuro y los recursos naturales.
La ecología estudia las interrelaciones entre los seres vivos y su entorno, incluyendo factores abióticos como el clima y factores bióticos como las interacciones entre organismos. La educación ambiental permite comprender estas relaciones de interdependencia de manera crítica. La conciencia ambientalista implica entender el impacto humano en el medio ambiente y cómo nuestras acciones diarias afectan el futuro y los recursos naturales.
La ecología estudia las interrelaciones entre los seres vivos y su entorno, incluyendo factores abióticos como el clima y factores bióticos como las interacciones entre organismos. La educación ambiental permite comprender estas relaciones de interdependencia de manera crítica. La conciencia ambientalista implica entender el impacto humano en el medio ambiente y cómo nuestras acciones diarias afectan el futuro y los recursos naturales.
El documento trata sobre la ecología y la educación ambiental. Brevemente, explica que la ecología estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Luego, describe algunas de las disciplinas relacionadas con la ecología como la física, la química y la geología. Finalmente, define la educación ambiental y sus objetivos de crear conciencia sobre el medio ambiente y promover comportamientos sostenibles.
El documento explica que aunque el clima de la Tierra es un sistema global, los humanos experimentan el clima a nivel local a través de eventos climáticos como sequías, inundaciones e inviernos extremos. Pequeños cambios en la temperatura global pueden tener grandes consecuencias para el clima local y global. Un solo evento como El Niño o La Niña puede tener impactos ampliamente diferentes en todo el mundo.
Este documento trata sobre la ecología y la educación ambiental. Brevemente resume:
1) La ecología estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Se relaciona con disciplinas como la física, química, geología y matemáticas.
2) La educación ambiental es clave para comprender los problemas ambientales y lograr cambios hacia la sostenibilidad. Sus objetivos incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para resolver dichos problemas.
3) La educación ambiental debe integrarse con la
Este documento resume una investigación sobre la ecología en México ante los retos del cambio global. Explora temas como el cambio climático, la contaminación, la pérdida de biodiversidad, las especies invasoras y las enfermedades emergentes. También discute la necesidad de aplicar conocimientos ecológicos a la política pública, la economía y la gobernanza para abordar de manera efectiva los problemas ambientales complejos causados por el cambio global.
El documento describe aspectos fundamentales de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos vivos y su entorno. También analiza conceptos como ecosistema, servicios ecosistémicos, sociosistemas, contaminación, factores que degradan ecosistemas y medidas de restauración. Finalmente, resume las contribuciones de tres autores importantes a la ecología: Ramón Margalef, Charles Darwin y Rachel Carson.
Desarrollo sustentable y su influencia en la biodiversidad.pptxHazael Alfonzo
La visión moderna del desarrollo no sólo busca elevar los niveles de bienestar de las sociedades humanas de hoy, sino que se preocupa por la posibilidad de heredar a las generaciones futuras un planeta con aceptables niveles de salud ambiental y económica.
Pero, el continuo crecimiento demográfico, incidirá sobre la escasez de alimentos y el espacio habitable, así como una dramática presión sobre los recursos naturales. Lo que nos obliga a ir hacia un Desarrollo Sustentable.
COSECHA, MANEJO POSCOSECHA Y ASPECTOS ECONÓMICOSHazael Alfonzo
La cosecha marca el final del crecimiento de una estación o el final del ciclo de un fruto en particular. El término cosechar, en su uso general, incluye también las acciones posteriores a la recolección del fruto propiamente dicho, tales como la limpieza, clasificación y embalado de lo recolectado, hasta su almacenamiento y su envío al mercado de venta mayorista y minorista.
Los insectos causan daños desde el semillero hasta la cosecha y Tradicionalmente, el agricultor ha utilizado plaguicidas (insecticidas y acaricidas) para controlarlos; sin embargo, ese control ha sido cada día menos eficiente y más costoso, por lo que deben utilizarse en forma combinada algunos métodos de control, entre los que destacan: cultural, biológico, genético, etológico y químico, para que resulten más económicos, permanentes y ambientalmente seguros.
Este documento describe las principales labores culturales para el cultivo de hortalizas, raíces y tubérculos. Explica la preparación del suelo, épocas de siembra, densidades de siembra, riego, fertilización, aporque y poda. El objetivo es reconocer las necesidades nutricionales y hídricas de los cultivos y las actividades para llevarlos a buen término. Se realizará una evaluación que incluye exposiciones de los estudiantes, asistencia a prácticas e informe,
ESTABLECIMIENTO DE UNA PLANTACIÓN HORTÍCOLAHazael Alfonzo
Los sistemas de establecimiento de los cultivos hortícolas son variables, pudiéndose usar a menudo más de uno en una especie determinada. El tomate, por ejemplo, puede establecerse a partir de semillas (en siembra directa o en siembra de almácigo y posterior trasplante), de partes vegetativas (con estacas herbáceas y meristemas), e incluso de partes reproductivas (mediante el cultivo de anteras). Sin embargo, dependiendo de la tecnología disponible en cada país, en la práctica hay sistemas predominantes para cada una de las especies.
DESCRIPCIÓN BOTÁNICA DE LOS CULTIVOS TOMATE, PIMENTÓN, CEBOLLA, YUCA Y PAPAsHazael Alfonzo
Este documento describe las características botánicas de cinco cultivos: tomate, pimentón, cebolla, yuca y papa. Explica el origen, taxonomía, morfología, zonas de producción, variedades cultivadas y valor nutricional de cada cultivo. El objetivo es que los estudiantes reconozcan las características botánicas de estos cinco importantes cultivos a través de la descripción detallada de cada uno.
Las especies hortícolas en general, poseen una serie de características que las hacen importantes en el contexto nacional: alta demanda en la dieta alimenticia de la poblaci6n, amplia superficie sembrada de la cual se deriva el sostenimiento de un importante sector agrícola y campesino que además es gran generador de empleo en el campo y en la agroindustria. En tal sentido es necesario tener un conocimiento mas amplio de estas y entender como se clasifican, su valor nutritivo y donde se producen en el país.
ASPECTOS SOCIALES, POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y AMBIENTALES EN LA CONSERVACIÓN DE...Hazael Alfonzo
Las sociedades humanas generan un importante impacto en el medio ambiente, como resultado de sus actividades. La agricultura, la ganadería y la pesca, la minería, la industria o los servicios son los responsables de lo que la mayoría de las veces se traduce en un grave deterioro ambiental.
En este sentido cabe señalar que la producción y el consumo de energía generan efectos que se manifiestan en forma de calentamiento global, contaminación atmosférica, lluvia ácida, contaminación radiactiva o vertidos de hidrocarburos, entre otros, dando lugar a graves afecciones medioambientales.
PRÁCTICAS ESTRUCTURALES DE CONSERVACIÓN DE SUELO Y AGUAHazael Alfonzo
El uso, manejo y conservación de suelos y agua comprende una serie de actividades enfocadas a la gestión integral y sustentable de la misma, es decir, trasciende más allá de los trabajos del conocimiento del suelo en la naturaleza, por lo cual es predominante la comprensión del entorno social, cultural y político para dar el impulso a medidas prácticas de nivel local como por ejemplo el control de la erosión
En este sentido, las prácticas agronómicas de conservación buscan prevenir la erosión del suelo mediante modificaciones en el método de cultivo de diversos rubros. Se debe realizar un manejo integral de la fertilidad del suelo y de las labores de siembra, mientras las prácticas físicas de conservación, buscan controlar el flujo de agua fuera de las parcelas agrícolas mediante la construcción de obras físicas como canales de desviación, barreras de piedra y reservorios, para disminuir la erosión del suelo directa y así mejorar la productividad del suelo.
PRÁCTICAS AGRONÓMICAS DE CONSERVACIÓN DE SUELO Y AGUAHazael Alfonzo
Las áreas de suelo con un uso inadecuado reducen significativamente su potencial productivo, por lo que hoy día se trabaja para renovar y acondicionar las técnicas productivas y para preservar los recursos naturales y del suelo en particular.
Los problemas que dañan el suelo son diversos, casi todos ellos causados por el hombre entre los que destacan: el uso excesivo de los recursos naturales como la minería, la tala indiscriminada de árboles y la sobre explotación agropecuaria.
Los procesos que provocan en forma real o potencial una disminución de la capacidad productiva del suelo se denominan procesos de degradación, siendo los mas comunes la erosión hídrica y eólica.
LA CUENCA HIDROGRÁFICA, SU CONTRASTE CON LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN Y DESER...Hazael Alfonzo
Las cuencas hidrográficas son territorios definidos naturalmente donde todos los procesos socio-ecológicos están íntimamente ligados entre sí. En ellas, el manejo se entiende como un proceso de planeación, implementación y evaluación de acciones mediante la participación organizada e informada de la población
MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL DE LOS RECURSOS NATURALESHazael Alfonzo
La legislación es un elemento importante en el proceso de mejorar la calidad ambiental, ya que sirve de guía para la conducción del hombre y de las organizaciones en cuanto al tema de gestión ambiental. En Venezuela, el ordenamiento jurídico sigue un orden jerárquico en donde se expresan las leyes, derechos y actos jurídicos tomados en consideración.
La conservación de los recursos productivos y del medio ambiente constituyen las dos exigencias básicas de la variable ecológica de la agricultura sustentable. Siendo esta la que en el largo plazo, contribuye a mejorar la calidad ambiental y los recursos básicos de los cuales depende la producción, para satisfacer las necesidades básicas de fibra y alimentos, mejorando la calidad de vida del productor y la sociedad toda
Basamentos legales y planes de desarrollo módulo iii ospHazael Alfonzo
Este documento presenta el módulo III de un curso sobre la organización social de la producción agrícola venezolana. El módulo explora los fundamentos legales y planes de desarrollo de la producción agrícola en Venezuela, incluyendo la Constitución y la Ley de Tierras. También examina el perfil y rol del agente de cambio para el trabajo social comunitario.
PROCESOS SOCIALES EN LA PRODUCCIÓN Y FORMAS DE ORGANIZACIÓN módulo ii ospHazael Alfonzo
Los procesos sociales en la producción han llevado a este sector a desarrollar y aplicar diferentes formas de organización social, en las cuales, se unen esfuerzos dando cohesión a la misma para alcanzar determinados propósitos que favorezcan a la comunidad.
Técnicas de obtención de abonos orgánicos módulo i ospHazael Alfonzo
La agricultura orgánica es la forma más antigua de producir alimentos y no perjudica la salud del productor ni la del consumidor porque no se utilizan sustancias tóxicas. Pero para lograr tal cometido, es necesario cambiar de un sistema tradicional (actual) a un sistema orgánico el cual no es nada fácil. El productor debe creer en lo que hace y tener mucha dedicación porque los beneficios no se ven de inmediato, especialmente si se ha cultivado el suelo de manera convencional usando químicos durante largo tiempo.
Propuesta para la instalación de una planta procesadora y comercializadora de...Hazael Alfonzo
Este trabajo está enmarcado en el tipo de proyecto factible, definido como: propuesta para la instalación de una planta procesadora y comercializadora de tomates y frutos de la región ubicada en el municipio San Fernando del Estado Apure, ya que el mismo, está referido a la formulación de un proyecto de inversión, como alternativa para contribuir con el desarrollo industrial y productivo del Municipio y por ende del Estado Apure. Para el logro de este objetivo, se revisó material bibliográfico, registros estadísticos y la aplicación de instrumentos (encuestas), lo que permitió contar con las herramientas necesarias para analizar la problemática planteada. Una vez analizado y estudiado los datos estadísticos y las encuestas realizadas, se constató que este proyecto cuenta con la suficiente materia prima a nivel local, donde se plantea la instalación de la planta, lo que garantiza su funcionamiento durante el periodo de diez años, considerados de vida útil del mismo. Así mismo, de acuerdo al estudio económico realizado, se concluye que el proyecto es altamente rentable, garantizado esto por los datos obtenidos de los indicadores económicos aplicados, logrando de esta manera, permitir que los productores del sector y el Estado cuenten con un mercado seguro para la colocación de sus productos, y al mismo tiempo general valor agregado a los productos agrícolas y a la economía regional, e impulsar con ello el desarrollo económico e industrial, generando empleo y bienestar para los habitantes del Municipio y el Estado.
EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA EL MANEJO Y LA CONSERVACIÓN DEL PARQ...Hazael Alfonzo
Este planteamiento, conduce a la reflexión sobre cuál debe ser la actitud de cada ser humano hacia su ambiente natural y bajo que premisas debe fundamentar las relaciones con el mismo y esta debe ser una tarea de todas las personas de cualquier comunidad. De esta manera, la enseñanza se enfocará hacia reales objetivos: formar seres humanos conscientes de su propia naturaleza y capaces de enfrentar los retos que la vida plantea de una manera digna.
VINCULACIÓN DE LA PÉRDIDA DE LOS BOSQUES DE GALERÍA CON EL DESARROLLO DEL E...Hazael Alfonzo
. Los bosques de galerías son unos de los recursos más afectados cuando se propende a ocupar espacios, ya que los asentamientos de población se efectúan a los márgenes de las fuentes permanentes de agua dulce y estos bosques se desarrollan en estos entornos. El eje Apure-Orinoco es un proyecto que tiene como intención desarrollar y desconcentrar las poblaciones de tres importantes ejes del país, como son: el eje Occidental, el eje Oriental y el eje Centro Norte Costero, hacia el eje Apure-Orinoco, el cual ocupa un tercio del territorio en la región de los Llanos Centro Occidental, Centrales y Orientales de Venezuela.
Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.
1. DISEÑO DE SISTEMAS ECOLÓGICOS AUTOORGANIZATIVOS
Hazael Alfonzo, Ángel Gómez
UNELLEZ-Apure. Programa de Ciencias del Agro y del Mar, VPDR. Campus
Universitario El Recreo, San Fernando 7001, estado Apure, Venezuela.
03/08/2015
E-mail: hazaelalfonzo@hotmail.com y angelome21@hotmail.com
INTRODUCCION
Las grandes transformaciones ocurridas a nivel mundial durante el siglo
XX y al inicio del XXI se han derivado de la variedad de problemas
ambientales, los cuales debido a su crecimiento exponencial actualmente
afectan a todo el mundo, donde la mayoría de los problemas ambientales se
originan por la interferencia y la codicia humana. De tal manera, que el
panorama del planeta Tierra es muy negativo y preocupante, debido a que se
evidencia que por la acción antrópica del ser humano se ha generado un
deterioro ambiental histórico, que tiene su impacto sobre la especie humana,
amenazando fundamentalmente a su salud y la supervivencia. En ese sentido,
estimaciones de países industrializados muestran evidencia de la influencia de
factores ambientales en la salud de las personas en un 20% de los casos. Los
hallazgos indican que la tercera parte de las muertes de personas entre 0 y 19
años de edad pueden ser causa de exposiciones al aire y agua contaminados,
lesiones ocasionadas por accidentes y sustancias y preparados químicos
(Vargas, 2005).
Además, es sabido que el planeta Tierra ha venido experimentando una
crisis ambiental, la cual se caracteriza por tres grandes factores, como son: a)
el crecimiento rápido de la población humana y su actividad económica
asociada, b) el agotamiento de los recursos renovables y no renovables y c) el
daño extenso e intenso causado a los ecosistemas y a la biodiversidad. Así
pues, se puede decir que, la crisis ambiental es causada por el crecimiento
desordenado de las ciudades, de la industrialización llevada a cabo sin control
alguno, de la afectación de la vegetación debido a las actividades humanas,
entre otros; todo esto debido a la falta de un diseño apropiado para un
2. crecimiento armónico. En consecuencia, esta crisis ambiental pareciera que es
producto de la falta de implantación de diseños pertinentes y como lo
mencionan Shu-Yang et al., (2004), el problema radica en la inadecuada
integración de las preocupaciones ecológicas en los procesos de planificación.
En la teoría evolutiva estándar el aspecto autoorganizativo de la vida no
ha sido considerado como un factor relevante para entender la evolución, sino
al contrario, ha llegado a interpretarse como un impedimento a la misma y ha
generado una visión reduccionista tanto de la evolución como del organismo.
Es por eso, que la motivación para escribir este trabajo surge de la idea
orientada a profundizar sobre los sistemas ecológicos autoorganizativos, a los
fines de conocer sus principios, importancia, propiedades, funcionamiento,
utilidades, técnicas de aplicación, entre otras. Además, si se llega a conocer su
capacidad para producir patrones organizados pudiera servir de fundamento
para la elaboración de una nueva forma de repensar la evolución. De tal
manera, que el objetivo de este trabajo trata de mostrar como esas
propiedades autoorganizativas de la vida son determinantes para entender el
cambio evolutivo, es más, constituye la condición de posibilidad de ese mismo
cambio.
Entonces, se puede decir que un primer acercamiento sobre
autoorganización y evolución es fundamental para la identificación de los
enfoques existentes que se muestran próximos a un reduccionismo. Pues es
allí, cuando el trabajo de Howard Pattee denominado la organización biológica
como expresión básica al que denomina “cierre semántico” cobra importancia,
por cuanto, la vida para Pattee integra la dinámica físico-química (y sus
propiedades autoorganizativas) con la estabilidad estructural de las
macromoléculas de ácidos nucleicos (que permite tomarlos como un nuevo
nivel).
Sin embargo, la teoría evolutiva estándar ha centrado su atención en el
proceso de cambio de las macromoléculas, derivando en una interpretación
reduccionistas de la evolución, que al no dar la suficiente relevancia a la
dinámica autoorganizativa que permite que estas moléculas formen parte de la
3. vida, se muestra insuficiente para dar cuenta de fenómenos de gran relevancia,
como el origen de la vida o la aparición de novedades evolutivas. Además, los
avances del desarrollo en biología y genética durante las últimas décadas han
sido espectaculares y las repercusiones evolutivas de estos hallazgos son de
largo alcance. De manera tal, que el diseño se considera como una bisagra que
conecta inevitablemente la cultura y la naturaleza a través de los intercambios
de materiales, flujo de energía, y las opciones de uso de la tierra y ofrece
soluciones creativas para los problemas ambientales.
Los sistemas complejos han llamado la atención de físicos, biólogos,
ecologistas, economistas y científicos sociales. Las ideas sobre sistemas
complejos están abriendo caminos en antropología, ciencias políticas y
finanzas. Muchos ejemplos de redes complejas que tienen un gran impacto en
nuestras vidas -tales como supercarreteras, electrificación e internet- vienen de
la ingeniería. Pero, aunque los ingenieros pueden haber desarrollado los
componentes, ellos no han planeado su conexión.
Diseño ecológico
Van Der Ryn y Cowan (1996) lo definen como "toda forma de diseño que
minimiza los impactos destructivos del medio ambiente a través de la
integración de sí mismo con los procesos de vida". Además, el Diseño
ecológico es un campo interdisciplinario emergente de estudio y práctica y que
algunos pudieran argumentar que se trata de un campo transdisciplinario que
se ocupa de la creación nuevas aplicaciones que puedan surgir de sus
disciplinas progenitoras o derivarse de una síntesis de varios. De tal manera,
que influenciado principalmente por la ecología, las ciencias ambientales, la
planificación ambiental, la arquitectura y estudios de paisaje, el diseño
ecológico es uno de los que presenta una rápida evolución (teórica y práctica)
de los enfoques de desarrollo más sostenible, humano y ambientalmente
responsable . En el sentido, el diseño ecológico se desprende de la relación de
interdependencia y dinámica entre la ecología y la toma de decisiones.
4. También, Van Der Ryn y Cowan (1996) describen el diseño ecológico
como una bisagra que une la cultura y la naturaleza, lo que permite a los seres
humanos que adapten e integran los procesos de la naturaleza con las
creaciones humanas. En las sociedades industrializadas modernas, la cultura
humana y la naturaleza son percibidos y tratados como reinos separados, sin
embargo, su interfaz ofrece un terreno fértil para la creación de nuevos
hibridado, ecologías naturales/culturales y la rehabilitación y re (des)
recuperación de los demás.
El diseño ecológico descrito por Van Der Ryn y Cowan, (1996), se
esfuerza por lograr una creciente dependencia de fuentes de energía y
materiales renovables, manteniendo los estándares de calidad de los bienes y
servicios y reducir el consumo general de recursos, generación de residuos, y
el daño ecológico a través de la eficiencia de uso, reutilización y reciclaje. El
diseño es el punto de intervención clave para la toma de la sostenibilidad en la
ecología.
El diseño ecológico se ha convertido en un medio para modelar los
procesos y funciones ecológicas, y como un modelo para la sostenibilidad.
Además, el diseño ecológico en opinión de Shu-Yang et al. (2004) ofrece un
marco para unir perspectivas convencionales sobre diseño y la gestión con los
ambientales, mediante la incorporación de la consideración de las
preocupaciones ecológicas a escalas espaciales y temporales pertinentes. En
tal razón, uno de los objetivos del diseño ecológico es ayudar a cumplir con
esta visión de la sostenibilidad ecológica, mediante la búsqueda de formas de
fabricación de bienes, la construcción de edificios, y la planificación de las
empresas más complejas, tales como parques empresariales e industriales, al
tiempo que reduce el consumo de recursos y evitar daños ecológicos a la
medida de lo posible.
De tal manera que, Shu Yang et al., (2004), señalan que si se aplican
con rigor los principios del diseño ecológico, se avanzará de forma importante
hacia la sostenibilidad ecológica, ya que el diseño del paisaje depende
principalmente de los recursos naturales, por lo que es de vital importancia
5. tener en cuenta la sostenibilidad ecológica. Es decir, cuando se toman en
consideración los parámetros de sustentabilidad en el diseño de un paisaje,
esto contribuye a la sostenibilidad ecológica.
El diseño ecológico en los últimos años se ha aplicado a una variedad
cada vez mayor de tecnologías y soluciones innovadoras para la gestión de los
recursos. Por otra parte, el conocimiento ecológico permite una comprensión
integral del paisaje como el resultado de la interacción procesos evolutivos
naturales y culturales que representan el patrón, la diversidad, la sostenibilidad
y la estabilidad (Van Der Ryn y Cowan, 1996). Ver figura 1.
Figura 1. Diseño de sistemas ecológico autoorganizativos
La sostenibilidad ecológica
La sostenibilidad no es un solo movimiento o enfoque, es variada como
las comunidades y los intereses actualmente luchando con los problemas que
plantea. Por un lado, la sostenibilidad es la provincia de los responsables
políticos mundiales y expertos en medio ambiente y por el otro, es el dominio
de los grupos ambientales y sociales de base, los pueblos indígenas que
preservan las prácticas tradicionales, y la gente comprometida con el cambio
de sus propias comunidades. El educador ambiental David W. Orr llama a
estos dos enfoques la sostenibilidad tecnológica y la sostenibilidad ecológica.
6. Si bien ambos son respuestas coherentes a la crisis ambiental, están muy
separados en sus detalles.
La sostenibilidad tecnológica, parece tener la mayor parte del tiempo en
el aire, se puede caracterizar así: "cada problema tiene una respuesta, ya sea
tecnológico o una solución de mercado. No hay dilemas que hay que evitar, no
hay dominios donde los ángeles temen pisar", la sostenibilidad ecológica es la
tarea de encontrar alternativas a las prácticas que nos metieron en problemas
en primer lugar; entonces es necesario repensar la agricultura, la vivienda, el
uso de energía, el diseño urbano, el transporte, la economía, el patrón de la
comunidad, el uso de recursos, la silvicultura, la importancia del desierto, y
nuestros valores centrales, mientras que los dos enfoques tienen importantes
puntos de contacto, incluyendo una conciencia compartida de la magnitud de la
crisis ambiental global, que encarnan dos visiones muy diferentes de una
sociedad sustentable (Der Ryn y Cowan, 1996).
Teoría general de sistemas
Arnold y Osorio (1998) en su sentido más amplio presentan a la Teoría
General de Sistemas como “una forma ordenada y científica de aproximación y
representación del mundo real, y simultáneamente, como una orientación hacia
una práctica estimulante para formas transdisciplinarias de trabajo”. Mencionan
además, que la TGS según Bertalanffy “debería constituirse en un mecanismo
de integración entre las ciencias naturales y sociales, y ser al mismo tiempo un
instrumento básico para la formación y preparación de científicos”. Pero
también comentan que la TGS se distingue por su perspectiva holística e
integradora, donde se considera importante la interacción y los conjuntos que a
partir de ella surgen. Gracias a la práctica, la TGS crea un ambiente ideal para
la socialización e intercambio de información entre especialistas y
especialidades.
En ese sentido, los autores señalan que la Teoría General de Sistemas
se fundamenta en tres premisas básicas, estas son:
7. a) Los sistemas existen dentro de sistemas: Las moléculas existen dentro
de células, las células dentro de tejidos, los tejidos dentro de los
órganos, los órganos dentro de los organismos, los organismos dentro
de colonias, las colonias dentro de culturas nutrientes, las culturas
dentro de conjuntos mayores de culturas, y así sucesivamente;
b) Los sistemas son abiertos: Es una consecuencia de la premisa anterior.
Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y
descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le
son contiguos. Los sistemas abiertos son caracterizados por
un proceso de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros
sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es,
pierde sus fuentes de energía, y
c) Las funciones de un sistema dependen de su estructura: Para los
sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva. Los tejidos
musculares, por ejemplo, se contraen porque están constituidos por una
estructura celular que permite contracciones.
La teoría de sistema aborda los problemas en términos de totalidad y no
de manera lineal. Por lo tanto, la teoría general de sistemas resulta
fundamental porque puede ser utilizada para encontrar propiedades a
entidades que se presentan en la realidad, tales como cosas o fenómenos y
además ha originado contribuciones de conceptos más subjetivos que
objetivos, es decir, conceptos más independientes.
En ese sentido, si bien es cierto, que el campo de aplicaciones de la
TGS no reconoce limitaciones al usarla en fenómenos humanos, sociales y
culturales, se advierte que sus raíces están en el área de los sistemas
naturales (organismos) y en el de los sistemas artificiales (máquinas). Es por
eso, que Bertalanffy (1976), señala que “la TGS debería constituirse en un
mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al
mismo tiempo un instrumento básico para la formación y preparación de
científicos”. De tal manera, que el principio de sistema abrió las fronteras de las
8. ciencias particulares favoreciendo la interdisciplinariedad, la
multidisciplinariedad hasta llegar a la transdisciplinariedad.
Visión sistémica de la realidad.
La visión sistémica y su aplicación al análisis de los diversos sistemas
complejos que conforman el Universo, se configura como ciencia en los últimos
años en un marco conceptual organizado de la mano de eminentes científicos
como Norbert Wienner, Ludwig V. Bertalanffy, Claude Shanon, W.R. Ashby,
Von Newman, entre otros (Antequera 2004). De tal manera, que las
aportaciones de la Cibernética, la Teoría General de Sistemas, la Teoría de la
información, y más recientemente la Teoría del Caos y el estudio de la
Complejidad, han impregnado todas las disciplinas científicas creando nexos
vinculantes entre las mismas, y haciéndonos entender que la realidad es un
todo conexo, de la que se extraen mediante esta perspectiva de análisis,
conceptos de aplicación comunes entre las disciplinas, que se enfrentan al
estudio de los sistemas complejos.
Por otro lado, Wilber (1998) afirma que la realidad está compuesta por
procesos dentro de otros procesos por lo se consideran holones, que existen
cosas y procesos, pero que todos y cada uno de ellos son holones. Desde esta
perspectiva, se puede considerar que los sistemas ecológicos
autoorganizativos son ecosistemas que están compuestos o entrelazados por
hilos que conforman una red, donde la parte contiene el todo y el todo a la
parte; y donde el observador (diseñador) interactúa con lo observado en unidad
dialéctica, mirando el contexto (sistema ecológico) como un todo integrado en
múltiples conexiones, en movimiento expansivo y transformativo, con
bifurcaciones y rupturas en su evolución histórica a consecuencia de su
carácter de sistema abierto que interactúa con el contexto o entorno
(Molina 2012).
Razón por el cual, el diseño de sistemas ecológicos autoorganizativos va
de la parte al todo y del todo a la parte, viendo cada parte o componente del
paisaje y cada disciplina que lo integra, como parte de un todo y al mismo
9. tiempo parte y de esta manera, poder dar una respuesta o solución mucho más
real o cercana a la realidad del problema abordado.
Desde esta perspectiva, el enfoque sistémico de Niklas Luhmann (1984),
en donde la política es un sistema parcial de la sociedad, la autoorganización
de cualquier sistema tiene que ver con que el sistema sea capaz de
autoorganizar sus elementos y las relaciones entre estos,
correspondientemente a la diferencia sistema/entorno, lo que significa que el
sistema es capaz de autoorganizarse, o reducir complejidad, o mantener cierto
gradiente de complejidad, dependiendo la vivencia, entre otras posibles
situaciones en las que se pudiera encontrar. Lo que definitivamente no tendría
nada que ver con la definición expuesta en la parte de arriba (Wikipedia en
línea).
De tal manera, que la intención de Luhmann es buscar equivalentes
funcionales a la integración normativa para dar solución al problema que afecta
la autoorganización y la autoproducción de las sociedades en contextos de
contingencia y riesgo.
El concepto de sistema
Un sistema consiste en una organización de elementos idealmente
separables y en las interacciones entre otros elementos. También, se puede
definir un sistema como un conjunto de objetos unidos por alguna forma de
acción regular o interdependiente (Antequera 2004). Un átomo, una galaxia,
una planta, un animal, una persona, una ciudad, una comarca, el planeta en sí
mismo, todo el Universo es un sistema, hecho de componentes que pertenecen
a un número finito de clases. El numero de interacciones posibles entre dichos
componentes ese igualmente limitado.
Las partes que componen los sistemas más evolucionados son
numerosas y las interacciones entre esas partes son muy complejas. Los
resultados que producen las interacciones entre las partes del sistema hacen
que los estados futuros del sistema queden limitados a un número de
posibilidades, por ello la descripción del sistema entero puede ser más breve
10. que la enumeración de todos los estados posibles de las partes del sistema, ya
que cada elemento influencia las posibilidades o estado de los otros y en
consecuencia disminuye el número de los grados de libertad de los que podrían
gozar estos componentes si estuvieran aislados (Margalef 1993).
El sistema ecológico
En un sistema ecológico, todos los elementos se observan integrados en
el paisaje, y está comprendido por elementos naturales y humanos vinculados
por relaciones de dependencia mutua, entre los cuales están el relieve, clima,
ríos, suelos, seres humanos, plantas animales, entre otros. En este sistema las
características de cada elemento se explican por causas naturales (físicas,
químicas, biológicas). En este sistema, el hombre interviene como un ser vivo
especial porque depende de los recursos naturales pero también tiene una
capacidad para modificarlos rápidamente, sea con efectos positivos o
negativos.
Los sistemas pueden ser entendidos como "abiertos" o "cerrados"
respecto al flujo o movimiento de ciertos elementos o procesos.
Sistema abierto.- En los sistemas abiertos se intercambia materia y
energía.
Sistema cerrado.- En los sistemas cerrados es posible el intercambio
de energía con el universo, pero no el intercambio de materia. Así, la
mayoría de los procesos con gases se realizan en sistemas cerrados.
Sistema aislado.-En los sistemas aislados no se producen intercambios
de materia, ni de energía. El universo puede ser considerado uno de
estos, si aceptamos que no hay ningún ambiente rodeado al universo
con el que se pueda establecer un intercambio de materia o energía.
Comprender un sistema ecológico.
Para sobrevivir los organismos necesitan diferentes clases de recursos, y
al tratar de obtenerlos se ven obligados a interactuar con otros seres vivos.
Veamos un ejemplo para comprender mejor el sistema. El Chigüire o
11. capibara (Hidrochoerus hidrochaeris), un mamífero roedor que puede llegar a
pesar 250 kilos, habita en Venezuela en zonas de llanura, próximas a ríos y
lagunas, buen nadador: «Durante el día permanece tendido en medio de las
plantas acuáticas o va a pastar tranquilamente la hierba de la llanura. Sirve de
presa al jaguar» (Darwin, 1832).
Entre el Chigüire, sus enemigos naturales, la vegetación y el ambiente
físico donde estos seres vivos habitan, existen muchísimas y complejas
interacciones. Imaginemos que el número de carpinchos comienza a disminuir
en forma alarmante y se te pide que estudies las causas del problema para
evitar su desaparición. ¿Qué aspectos debes tener en cuenta para ayudar a la
conservación de estos mamíferos? Realizar un estudio detallado de la
anatomía de algunos ejemplares aislados no sería suficiente. Para comprender
el problema es necesario conocer los hábitos de vida del Chigüire, el ambiente
en que vive, la disponibilidad de alimento, las condiciones climáticas, sus
enemigos naturales, la caza furtiva, la acción del hombre, etc. Es decir, hay que
considerar el problema en forma global y estudiar el Chigüire no como individuo
aislado, sino como un integrante más de un sistema biológico o ecosistema.
En tal sentido, los sistemas ecológicos por su naturaleza son complejos, y
la principal característica de los sistemas complejos es la autoorganización, la
adaptación y la emergencia. En el estudio y entendimiento de lo sistemas
complejos radica el corazón de la Ingeniería de Sistemas; y el trabajo
transdisciplinario es básico en la búsqueda de hacer ciencia y buscar un mejor
entendimiento de la realidad compleja que nos rodea.
Los sistemas autoorganizados
Hablar se visión sistémica, es hablar del todo para comprender las
partes, del análisis de lo global para entender lo particular, de propiedades
emergentes y retroalimentación, de entropía y organización, de búsqueda de
objetivos y de eficacia, es en definitiva hablar de la esencia de los sistemas
complejos, de la esencia del comportamiento de los seres humanos y de los
12. sistemas sociales, de la base del funcionamiento de la vida en el Cosmos
(Antequera 2004).
Antecedentes
El término "autoorganización" fue introducido por vez primera por
Immanuel Kant en la Crítica del juicio y recuperado en 1947 por parte del
psiquiatra e ingeniero W. Ross Ashby. El concepto fue pronto utilizado por los
cibernetistas como Heinz Von Foerster, Gordon Pask, Stafford Beer y el propio
Norbert Wiener, en la segunda edición de su "Cybernetics: or Control and
Communication in the Animal and the Machine" (MIT Press 1961). El concepto
de "autoorganización" fue adoptado por todos aquellos asociados a la Teoría
de Sistemas en la década de los 60, pero no se convirtió en un concepto
científico común hasta su adopción por parte de los físicos y, en general, de los
investigadores de los sistemas complejos en las décadas de los setenta y
ochenta (Wikipedia en línea).
Autoorganización
El fenómeno de autoorganización fue primeramente reconocido como
un aspecto importante de los amplios procesos de cambio en sistemas
operados por la física y la biología (Ruelle, 1979; Prigogine y Stengers, 1982;
Prigogine y Nikolis, 1989; Bak y Chen, 1991; Kauffman, 1993).
Este proceso ha sido observado también en las redes de organización
comunitaria que surgen después de desastres naturales o tecnológicos
(Drabek, 1981; Comfort, 1990). Las urgentes necesidades de una comunidad,
producidas por el impacto de fenómenos peligrosos como terremotos,
huracanes, inundaciones, incendios o fugas de materiales peligrosos, la gente
responde voluntariamente con bienes materiales, habilidades y conocimiento
para restaurar el orden, algo semejante pasa en los ecosistemas, donde se
autoorganizan dando forma global de orden o coordinación, surgiendo esta de
las interacciones locales entre los componentes del sistema inicialmente
desordenado.
13. En tal sentido, Bak y Chen (1991), presentando su explicación en forma
de analogía con una "pila de arena", donde notaron la recurrencia de este
fenómeno en ambientes naturales, en la cual, al agregar un grano más de
arena, en un punto indeterminado, toda la pila se reordena sin intervención
externa. Mediante este ejemplo se puede entender, como los sistemas
naturales se pueden autooganizar sin intervención externa. Los componentes
de los sistemas autoorganizados usan sólo información local y no requieren de
un líder o control central, estos sistemas son muy robustos (son resistentes a
cambios en su entorno y a la pérdida de componentes) y también son
adaptativos (pueden ajustarse a los cambios). Estas propiedades son comunes
en los sistemas vivos.
Y cuando aprovechamos estas propiedades en el diseño de sistemas
ecológicos autoorganizados artificialmente, donde interviene la mano del
hombre, se pueden lograr cambios más rápidos y favorables en pro del
ambiente, como por ejemplo, el diseño de sistemas ecológicos de Humedales
(Fitodepuración) de aguas residuales. Estos humedales artificiales son zonas
construidas por el hombre en las que, de forma controlada, se reproducen
mecanismos de eliminación de contaminantes presentes en aguas residuales,
que se dan en los humedales naturales mediante procesos físicos, biológicos y
químicos. Ver figura Nº 2.
Figura 2. Principales componentes y procesos depurativos en humedales artificiales.
14. Por su parte, Anderson (2002), define la autoorganización como “un
fenómeno en el que los patrones a nivel de sistema espontáneamente surgen
únicamente de interacciones entre subunidades del sistema” (p. 247). De tal
manera, que se habla de autoorganización para explicar fenómenos puramente
físicos, como la formación de tornados o láseres, químicos, como estructuras
disipativas, biológicos, como reacciones básicas del metabolismo o las
sociedades de insectos, y formales, como los que se producen en las redes
booleanas y autómatas celulares (Solé y Goodwin 2000).
Ante esta situación sería conveniente en primer lugar distinguir el
fenómeno ontológico de la autoorganización de las diferentes aproximaciones
teóricas o metodológicas al mismo. Es decir, no hay que confundir la
autoorganización con las herramientas teórico-conceptuales desarrolladas para
dar cuenta del fenómeno. El concepto de autoorganización proviene de dos
tradiciones distintas. Una es la denominada “Segunda Cibernética”, cuyos
trabajos se remontan a los principios de los años sesenta, y que puede
considerarse la precursora de las modernas ciencias de la complejidad, y la
otra la Escuela de Bruselas, que haría populares sus investigaciones sobre la
termodinámica de procesos irreversibles.
La autoorganización, es básicamente la creación espontánea de
patrones coherentes, globalmente provenientes de interacciones entre
componentes inicialmente independientes. Este orden colectivo, está
organizado en función de su propio mantenimiento, y de este modo tender a
resistir perturbaciones. Esta robustez se logra con el control distribuido y
redundante de modo que cualquier daño pueda ser restaurado por las
secciones restantes no dañadas.
La autoorganización es un proceso en el que la organización interna de
un sistema, generalmente abierto, aumenta de complejidad sin ser guiado por
ningún agente externo. Normalmente, los sistemas autoorganizados exhiben
propiedades emergentes. La autoorganización es objeto de estudio
interdisciplinar, pues es, una propiedad característica de los sistemas
15. complejos, sean éstos matemáticos, físicos, químicos, biológicos, sociales o
económicos (Wikipedia en línea).
La autoorganización es un proceso en el que alguna forma global de
orden o coordinación surge de las interacciones locales entre los componentes
de un sistema inicialmente desordenado. Este proceso es espontáneo: no está
dirigido ni controlado por ningún agente o subsistema dentro o fuera del
sistema. El proceso es generalmente desencadenado por fluctuaciones
aleatorias que son amplificadas por realimentación positiva (Wikipedia en
línea). La organización resultante está completamente descentralizada o
distribuida sobre todos los componentes del sistema; esta organización resulta
típicamente muy robusta, capaz de sobrevivir y auto-reparar daños o
perturbaciones sustanciales. La autoorganización se da en una gran variedad
de fenómenos físicos, químicos, biológicos, sociales y sistemas cognitivos.
(Wikipedia en línea).Ver figura Nº 3
La autoorganización del sistema se basa en el acoplamiento de un
dispositivo que dispone de control de la información y de un dispositivo
fenoménico, que reacciona directamente con ecosistema y realiza intercambios
metabólicos. Es decir, que existiría una parte del sistema que trabajaría más
con variables informativas y otra parte que mantendría el componente
estructural del sistema (Antequera 2001).
Figura 3. Autoorganización de un banco de peces. Es básicamente la creación
espontánea de patrones coherentes, globalmente proveniente de interacciones
entre componentes inicialmente independientes. Este orden colectivo, está
organizado en función de su propio mantenimiento, y de este modo tender a resistir
perturbaciones.
16. Sistemas autoorganizados
Margalef (1986) señala que los sistemas autoorganizados se
presuponen con una cierta elasticidad y flexibilidad interna que llegan al
autoreconocimiento y a la autosupervivencia ante el error (adaptación evolutiva
y aprendizaje). El concepto de sistema con sus connotaciones de flexibilidad y
tensión internas alcanza grados de complejidad, limitados por la estructura del
espacio, el alcance de las fuerzas actuantes y la segunda Ley de la
termodinámica (la cual expresa que "La cantidad de entropía (magnitud que
mide la parte de la energía que no se puede utilizar para producir un trabajo) de
cualquier sistema aislado termodinámicamente tiende a incrementarse con el
tiempo"). Más sencillamente, cuando una parte de un sistema cerrado
interacciona con otra parte, la energía tiende a dividirse por igual, hasta que el
sistema alcanza un equilibrio térmico.
Control y autoorganización
Los mecanismos de control son esenciales para el mantenimiento del
sistema. Existe una cierta convergencia en el comportamiento de los diferentes
elementos del sistema. Antequera (2004), señala que la actividad de cada
componente depende de sus relaciones con los componentes que lo rodean, y
aparece como guiada o bajo el control de mecanismos de retroalimentación, o
regulación o control mutuo de unas partes sobre las otras. Del resultado de
dicho proceso de control se genera un grado de autoorganización en el
sistema que conforma su complejidad. El que las relaciones no sean
igualmente intensas entre y cada uno de los elementos, facilita el desarrollo de
la noción de jerarquía en el interior del sistema (Margalef 1986).
Antequera (2004), señala “el sistema es auto-eco-organizador puesto
que su entorno participa de su organización”. Cuanto más autónomo se hace
un sistema vivo, más se convierte al mismo tiempo en dependiente de su
ecosistema, a través de la multiplicidad de relaciones vitales, que su propia
complejidad debe establecer con el ecosistema. Por ello su independencia es
proporcional a su dependencia respecto al ecosistema. La dualidad entre
17. estabilidad y evolución (cambio) son las características del desarrollo de los
sistemas complejos.
Propiedades de la autoorganización
Los sistemas vivos son cerrados desde el punto de vista de su
organización, pero abiertos desde el punto de vista material y energético, pues
para mantenerse vivos deben alimentarse de los flujos de materia y energía de
su entorno. Así que interactúan materia y energía a través de las propiedades
de auto organización de la naturaleza, que son de carácter sistémico, constante
y abierto, posibilitando la variedad y la inteligencia de las formas de vida
(Dimuro 2008).
La autoorganización se caracteriza por cuatro propiedades, a saber:
1. Totalidad de un sistema: Un sistema no puede ser reducido a sus
componentes pues la naturaleza es un juego entre las partes. El
conjunto genera propiedades emergentes y nuevas posibilidades que no
son previstas en sus partes más pequeñas.
2. Auto estabilidad o equilibrio (autorregulación): A pesar del constante
cambio entre materia y energía, los sistemas pueden auto regularse
para adaptarse al medio y combatir los peligros de su existencia. El
“feedback” es la acción y la reacción que ayuda a percibir el mundo y
hace con que el sistema conteste de alguna manera, comunicándole
cuando un comportamiento es disfuncional y la respuesta es el cambio y
la reorganización. Esta característica fue reconocida como el origen
dinámico del desarrollo, del aprendizaje y de la evolución.
3. Complejidad: Cuando un desafío presentado por el medio persiste, los
sistemas abiertos se desmontan y se adaptan, reorganizándose en
mejores y más complejas formas, evolucionando.
4. El sistema es un holón: Es algo interno en sí mismo, comprendido en
subsistemas (partes de un todo y al mismo tiempo parte). Sistemas
dentro de sistemas, jerarquías abrigadas que se tienden de abajo hacia
arriba (holonarquias). “El sistema se genera sólo a partir de la
18. cooperación adaptativa y espontánea entre las partes, en beneficio
recíproco.” (MACY, 2004, p. 62, citado por Dimuro 2008)
Propiedades fundamentales de los fenómenos autoorganizativos
García (2005), señala que a pesar de la diversidad de aproximaciones
teóricas al fenómeno de la autoorganización se pueden establecer cuatro
propiedades básicas:
1. Descentralización: las interacciones entre los componentes del sistema
no están determinadas por una unidad de control que especifique el
comportamiento del mismo. Las formas generadas mediante este tipo
de procesos son más estables que las estructuras centralizadas ya que
pueden asimilar errores en alguna de las unidades e integrar más
fácilmente fluctuaciones del entorno.
2. Retroalimentación (feedback): normalmente la interacción entre los
componentes es recursiva. Al formar parte de una red de interacciones
acopladas, los resultados de un comportamiento anterior de un
componente se reinsertan de nuevo en el mismo, realimentándolo. La
realimentación puede ser positiva, en la que el resultado del
comportamiento original se refuerza, o negativa, en la que se reduce.
Este tipo de relación entre las unidades del sistema hace que algunas
fluctuaciones de su dinámica se amplifiquen mientras que otras tiendan
a desaparecer.
3. Transiciones de fase y ruptura de simetría. Una transición de fase de
primer orden se caracteriza por que la alteración continua de un
determinado parámetro (p.e. temperatura, presión, etc.) lleva a producir
cambios drásticos en el estado del sistema. Las ecuaciones dinámicas
de una transición de primer orden tienen sólo una solución estable, sin
embargo, en las transiciones de fase de segundo orden, propias de los
sistemas complejos, el sistema presenta bifurcaciones, es decir, dos
conjuntos de soluciones igualmente estables. Cualquier mínima
19. perturbación lleva a la evolución dinámica del mismo hacia una de ellas,
produciendo una ruptura de simetría.
4. Emergencia: la interacción entre los componentes del sistema produce
propiedades dinámicas emergentes, no deducibles en principio de las
propiedades de los componentes. Estas nuevas propiedades, que
habitualmente toman la forma de estructuras funcionales, son las que
permiten que el sistema se auto-mantenga. La autoorganización, por lo
tanto, es un fenómeno inherentemente antirreduccionista ya que las
propiedades dinámicas cualitativas globales del sistema son esenciales
para su constitución. La tendencia a la autoorganización es una
propiedad general de la materia que, en nuestro planeta, ha dado origen
a una jerarquía de sistemas con distinto grado de complejidad, que se
extiende desde el nivel subatómico hasta los ecosistemas y las
sociedades humanas. Son muy importantes las implicaciones que el
estudio de la autoorganización tiene para la Biología.
Situación actual de los sistemas ecológicos autoorganizados
En la actualidad el estudio de la autoorganización se lleva a cabo,
principalmente, desde un enfoque holístico, que trata de descubrir las
características y leyes más generales que rigen el proceso. Mas, en el caso de
los seres vivos, los conocimientos que tenemos sobre la autoorganización no
se limitan a los así obtenidos. En particular, la Biología molecular, en una
demostración de la gran eficacia de la utilización del método analítico, obtiene
conocimientos complementarios de los conseguidos en el enfoque holístico,
que permiten precisar algunos aspectos fundamentales. La Biología molecular
está poniendo de manifiesto las características diferenciales de los seres vivos,
respecto a los sistemas inorgánicos, de las que depende que la
autoorganización llegue en ellos a niveles de complejidad muy superiores a los
del mundo inorgánico.
20. CONCLUSIONES
Lo revisado permite visualizar que el propósito de usar un pensamiento
sistémico de la autoorganizacion se orienta a tratar de disponer de un corpus
teórico - metodológico holistico, integral, multi dimensional, multi estructural y
multi referencial, y que sea capaz de promover el encuentro inter y
transdisciplinario.
De manera general, los sistemas naturales son sistemas complejos y
están ahí presentes. En ellos los mecanismos de información, regulación y de
formación de la integridad son inherentes a los fenómenos naturales, y no
están subordinados a una acción específica. Ejemplo de ellos son las plantas y
los animales, los cuales contienen y forman parte de sistemas complejos,
donde el papel fundamental lo tiene la fotosíntesis en las plantas, y en los
animales las redes nerviosas en el cerebro. Significa entonces, que los
mecanismos de auto regulación, de búsqueda de la homeostasis y de equilibrio
y de la producción de entropía, se producen sin la participación del ser humano
como estructura externa.
El sistema complejo tiene su propia lógica de autorregulación y de
autoorganización. Estos sistemas son capaces de estructurarse y organizarse
por sí mismos. De tal manera, que al estudiar un objeto o ser vivo desde una
posición sistémica, es fundamental realizar lo siguiente: identificar las
interacciones de vinculación con los diversos componentes de cada sistema,
para establecer la organización interna; analizar los procesos que ejecuta el
objeto o el ser vivo; estudiar las normas de funcionamiento; identificar los
intercambios con el ambiente; establecer la identidad perdurable del objeto o
ser vivo; analizar la capacidad de variación y adaptación del objeto o ser vivo
por sí mismo e identificar las opciones del objeto o ser vivo para transformarse.
Todo esto debe tomarse en cuenta para diseños de sistemas ecológicos
autoorganizativos, y así sean capaces estos sistemas de estructurarse y
organizarse por sí mismos de manera mas rápida.
21. Las estructuras biológicas y sociales complejas y autoorganizativas
nacen en sistemas abiertos en los que se presentan intercambios de materia,
energía e información con los alrededores, de tal manera, que el sistema se
mantiene lejos del equilibrio y su dinámica corresponde a procesos no lineales
que permiten la interacción coherente de sus componentes. Las comunidades,
las naciones y las regiones constituyen el sistema global y se comportan como
sistemas complejos, abiertos, y lejos del equilibrio.
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