El documento describe las bases del diseño instruccional de cursos mediados por tecnología. Estas incluyen la interacción con los encargados del curso, adecuarse a las necesidades de la organización y los alumnos, y definir un modelo de aprendizaje apropiado. También habla sobre el diseñador instruccional, quien se encarga del guión, actividades y evaluación del curso, y los colaboradores como el líder del proyecto, experto en contenidos, diseñador multimedia y diseñador tecnológico. Finalmente
Información sobre el curso en diseño de interacción y usabilidad de la UOC, un curso de especialización dirigido a profesionales que quieran diseñar productos interactivos más simples, centrados en las necesidades humanas y que ayuden a aumentar la efectividad y satisfacción de las personas.
Información sobre el curso en diseño de interacción y usabilidad de la UOC, un curso de especialización dirigido a profesionales que quieran diseñar productos interactivos más simples, centrados en las necesidades humanas y que ayuden a aumentar la efectividad y satisfacción de las personas.
INET - Electiva: Diseño y desarrollo multimedia para la educaciónNicolás Artigas
Programa analítico de la asignatura Electiva Diseño y desarrollo multimedia para la educación del profesorado de Informática en INET (Montevideo, Uruguay).
Se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.
INET - Electiva: Diseño y desarrollo multimedia para la educaciónNicolás Artigas
Programa analítico de la asignatura Electiva Diseño y desarrollo multimedia para la educación del profesorado de Informática en INET (Montevideo, Uruguay).
Se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
CVME 2014
www.congresoelearning.org
www.congresoelearning.com
Una comunidad de práctica y aprendizaje abierta, gratuita y colaborativa
2. Cuáles son las bases del diseño
instruccional?
La interacción con quiénes encargan el curso.
La adecuación a las necesidades de la
organización, los alumnos, el entorno de
aprendizaje y los recursos disponibles.
La definición del modelo de aprendizaje adecuado
a los objetivos.
3. Cuáles son las bases del diseño
instruccional?
El logro de un contexto de usabilidad centrado en
el usuario.
El buen uso de los recursos comunicativos: textos,
hipertextos, imágenes y multimedia.
El trabajo en equipo con los diseñadores gráficos,
multimedia y tecnológicos para diseñar un
prototipo adecuado a los requerimientos.
4. Qué hace un diseñador instruccional?
El diseñador instruccional tiene a su cargo el
diseño y elaboración del guión, o story board,
(pantallas del curso), elaboración de las
actividades y ejercicios de aplicación, integración y
evaluación .
5. Quiénes colaboran en un proceso de
diseño?
El líder del proyecto: es el responsable de definir
el objetivo político-institucional del curso y su
funcionalidad estratégica .
El experto en contenidos: tiene como función
proporcionar al diseñador instruccional los
contenidos del curso.
6. Quiénes colaboran en un proceso de
diseño?
El diseñador multimedia: cuya función consiste en
elaborar gráficamente el tipo de entorno de
pantallas en las modalidades multimediática e
hipertextual.
El diseñador tecnológico se ocupará luego del
intercambio entre el material y el LMS (o
plataforma).
7. Proceso para un diseño instruccional
Levantamiento
Detección
De Perfiles
de
Necesidades
Diseño de
la Capacitación
Implementación
y Evaluación
8. GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Presentación soportada en
material didáctico de
Net-learning.