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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
GESTION PUBLICA Y DESARROLLO SOCIAL
ZEA HUANCA, Juan Romel
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La administración
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¿HACIA DONDE SE DIRIGE EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA?

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA GESTION PUBLICA Y DESARROLLO SOCIAL ZEA HUANCA, Juan Romel
  • 2. ¿HACIA DONDE SE DIRIGE EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA?
  • 3. La administración pública difícilmente puede disociarse de la evolución y desarrollo del Estado.
  • 4. Esto, sin duda, ha tenido un impacto significativo en el campo de estudio de la administración pública. Los cambios y las trasformaciones de la administración pública La transformación de la división de lo público y lo privado Hacia dónde se dirige y cuáles son sus tendencias.
  • 5. Los cambios y las trasformaciones de la administración pública
  • 6. El crecimiento de las administraciones públicas en las últimas décadas en el marco de lo que se conoce como Estados de bienestar contribuyó de manera notoria a la diversificación de sus funciones y políticas públicas.
  • 7. En contraparte, para hacer frente a tal complejidad, se dio lugar al despliegue de un mejor conocimiento técnico, al desarrollo de herramientas técnico-administrativas para todas las áreas. 4 fases
  • 8. FENÓMENO POLIÉDRICO FENÓMENO DE NATURALEZA LEGAL COMO UN FENÓMENO IDEOLÓGICO FENÓMENO TÉCNICO FENÓMENO ORGANIZATIVO FENÓMENO ORGANIZATIVO
  • 9. La transformación de la división de lo público y lo privado
  • 10. A lo largo del siglo XX, la racionalidad jurídica- formal y el modelo burocrático han dejado de ser los arquetipos dominantes para dar paso a modalidades alternativas que posicionan al ciudadano y al mercado como interlocutores principales.
  • 11. De modo que no basta ahora con mantener como objeto de estudio principal a la propia administración pública.
  • 12. al menos en el plano formal-legal, le correspondían lleva a cabo exclusivamente al Estado, a través de sus órganos de poder, en su relación con la ciudadanía.
  • 13. Hacia dónde se dirige el campo de estudio y cuáles son sus tendencias.
  • 14. La creación de un nuevo marco de responsabilidad basado en la exigencia de resultados, frente a la mera conformidad en la que se agota el principio burocrático
  • 15. ¿Qué acontece en relación con las tendencias de cambio? Una primera tendencia de la disciplina es hacia la creación de campos especializados. Una segunda tendencia es la adopción de un carácter instrumental o aplicado por parte de la disciplina, que trataría de unir al mundo académico con el mundo de los practitioners.
  • 16. En conjunto, la tendencia actual de la gestión pública hoy nos indica: una mayor preocupación por el enfoque externo (estrategia), pero sin descuidar el funcionamiento interno.
  • 17. habilidades de gestión habilidades técnicas especializadas habilidad para centrarse en la búsqueda de resultados responsabilidad ante las instituciones democráticas o habilidad para mantener el respeto a la ley e intentar dar respuesta a las demandas democráticas habilidades conceptuales habilidades intrapersonales habilidades humanas