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DISTRACTORES
EN LA PSU DE
LENGUAJE
Y ESTRATEGIAS CONCRETAS
ADRIANA OYANGUREN
REGINA VARETTO
Meta de
aprendizaje
Reconocer y aplicar los principales
distractores y estrategias concretas en las
preguntas de selección única de la PSU-L,
por medio de ejercicios oficiales, con el
propósito de responder acertadamente al
ítem y como herramienta de corroboración
de las respuestas.
¿Qué es un
distractor?
García-Cueto (2005) define los distractores
como “las distintas alternativas falsas o
posibilidades de respuesta incorrectas que
tiene un ítem”. Idealmente, todos ellos
deberían resultar igualmente atractivos de
elegir por parte de los alumnos para que de
esta forma sean distractores.
¿Cuáles son los
criterios para
considerar a un
distractor?
Las alternativas que constituyen distractores
ser
1 MUY GENERALES o MUY AMPLIOS en relación a lo que te están
solicitando.
2 MUY ESPECÍFICOS en relación a lo que preguntan. Generalmente,
incorporan ideas secundarias o información irrelevante.
3 NO PERTINENTES, ya que NO TIENEN NADA QUE VER con el
contenido del texto o fragmento.
4 Distractores que utilizando la misma información, la TERGIVERSAN. Se
transforma en información falsa, errónea o forzada con respecto al
contenido del fragmento o texto.
5 SOBREINFERENCIAS o información que se extralimita respecto a lo
se ha expresado en el fragmento o texto.
“Biónica -biología más técnica- es el nombre de la revolucionaria
disciplina que puede asegurar nuestra supervivencia. En la investigación
se vale de los principios elaborados por la propia naturaleza a través de
millones de años. En este banco de datos de la creación está almacenado
todo lo que condujo a la selección de nuestra fauna y flora, aprovechando
óptimamente las condiciones del entorno. Apenas existe un problema
científico o tecnológico del que no se encuentre la salida a través de la
biónica”. PREGUNTA PSU 2003, DEMRE
Según el párrafo, ¿qué opción precisa mejor la
importancia de la biónica?
TIPO DE DISTRACTOR
A) La biónica es una disciplina que aprovecha las
condiciones del entorno.
MUY ESPECÍFICO
B) La biónica permite explicar fenómenos relativos a la
fauna y la flora.
TERGIRVERSA INFORMACIÓN
C) La biónica puede asegurar nuestra existencia
mediante la aplicación de técnicas copiadas de la
naturaleza.
ALTERNATIVA CORRECTA
D) La biónica es una disciplina que tiene su origen en la
ecología.
NO PERTINENTE
E) La biónica ofrece amplias posibilidades para el
desarrollo de la ciencia ficción.
NO PERTINENTE
Ejemplo 1
“Si a los etruscos les preocupaba el futuro inmediato, el más lejano e
inevitable, la muerte, los obsesionaba. Construían tumbas suntuosas, casi
podríamos decir habitables, donde sus descendientes celebraban fiestas
ceremoniales en su memoria. Estos ritos necrolátricos basados en la idea de
la supervivencia del difunto en su sepultura, probablemente evolucionaron
más tarde hacia una noción del paso a un más allá, pero existen muchas
dudas acerca de cómo llegó a concebirse ese mundo ulterior”.
PREGUNTA PSU 2010, DEMRE.
Ejemplo 2
Según el fragmento leído, los etruscos,
principalmente
TIPO DE DISTRACTOR
A) disfrutaban de los placeres de la vida. NO PERTINENTE
B) predecían su futuro lejano. TERGIVERSA
INFORMACIÓN
C) carecían de habilidades para la adivinación.
NO PERTINENTE
D) cultivaban la trascendencia de la vida. ALTERNATIVA CORRECTA
E) se angustiaban ante la idea de sufrir. SOBREINFERENCIA
EJERCICIO 1 - PSU 2011
1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se
puede vivir durante años; libros que es imposible leer como se leen otros libros.
Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao te King también
es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para sentirse
colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una
sentencia, una línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala
de valores de los grandes y los santos.
2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se
titula I Ching, el libro de las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y
y magia de China. Se puede utilizar como libro de oráculos para hallar consejos
en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de símiles
para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos
primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas
ocho cualidades son expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se
combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales se basa
el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”.
Hermann Hesse, Mi credo (fragmento).
¿Cuál de las opciones sintetiza cabalmente las
ideas expresadas en el fragmento?
TIPO DE DISTRACTOR
A) La validez de la sabiduría que poseen los
textos sagrados en Occidente.
B) La escala de valores de los hombres reflejada
en los libros.
C) Los libros y su relación con la verdad.
D) La sabiduría china descrita en el I Ching.
E) La profundidad de pensamiento que poseen
libros como la Biblia, el Tao te King y el I Ching.
¿Cuál de las opciones sintetiza cabalmente las
ideas expresadas en el fragmento?
TIPO DE DISTRACTOR
A) La validez de la sabiduría que poseen los
textos sagrados en Occidente.
MUY GENERAL
B) La escala de valores de los hombres reflejada
en los libros.
TERGIVERSA
C) Los libros y su relación con la verdad. MUY GENERAL
D) La sabiduría china descrita en el I Ching. MUY ESPECÍFICA
E) La profundidad de pensamiento que poseen
libros como la Biblia, el Tao te King y el I Ching.
ALTERNATIVA
CORRECTA
Ejercicio 2
PSU 2003
“El sector de la construcción se
suma más decididamente a un
nuevo reto. A través de
edificaciones más ecológicas.
Se están preparando métodos
de evaluación del
comportamiento ambiental,
que parten fundamentalmente
desde el diseño de las
estructuras, la elección de los
materiales, la energía que se
ocupa para fabricarlos, hasta la
edificación, disposición y
eventual demolición posterior”.
Diario El Mercurio
“Después de ocho años de
desarrollo, el programa de
reciclaje de la basura en La
Reina tiene a los habitantes de
6000 viviendas de la comuna
separando el papel, el cartón,
las latas y el vidrio del resto de
los residuos domiciliarios. Se
trata de un plan que partió
recolectando basura
inorgánica, lo que le ahorra
más de un millón de pesos
mensuales al municipio”.
Diario LaTercera
¿Qué opción precisa mejor el tema de reflexión
propuesto en ambos fragmentos noticiosos? TIPO DE DISTRACTOR
A) La consideración de propuestas para
enfrentar problemas sociales.
B) La indiferencia frente al destino de los
residuos domiciliarios.
C) Enfrentar problemas ambientales a través de
propuestas particulares y públicas.
D) Las posibles soluciones para el problema de
los residuos orgánicos e inorgánicos.
E) Los adelantos de la tecnología en la
construcción actual.
¿Qué opción precisa mejor el tema de reflexión
propuesto en ambos fragmentos noticiosos? TIPO DE DISTRACTOR
A) La consideración de propuestas para
enfrentar problemas sociales.
MUY GENERAL
B) La indiferencia frente al destino de los
residuos domiciliarios.
NO PERTINENTE
C) Enfrentar problemas ambientales a través de
propuestas particulares y públicas. ALTERNATIVA CORRECTA
D) Las posibles soluciones para el problema de
los residuos orgánicos e inorgánicos. MUY ESPECÍFICO
E) Los adelantos de la tecnología en la
construcción actual.
NO PERTINENTE
EJERCICIOS 3 Y 4 - PSU 2011
“Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático,
paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña
cómo la tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa
constancia. Más real es la victoria que los quelonios, el grupo
taxonómico en el que se integran las tortugas, han obtenido sobre
otros animales en la carrera por la supervivencia evolutiva. Las
primeras tortugas probablemente vieron aparecer a los dinosaurios y a
otros grupos de grandes reptiles, y los vieron también extinguirse (...).
La tortuga más antigua conocida, Proganochelys, vivió hace unos 220
millones de años, durante el triásico superior, y no era muy diferente
de las actuales”.
Ramón Ramón Muñoz-Chápuli ,
Tortugas: no tan primitivas (fragmento).
1. En el fragmento anterior, los quelonios corresponden
al grupo al que pertenecen los(las) TIPO DE DISTRACTOR
A) animales.
B) liebres.
C) reptiles.
D) tortugas.
E) dinosaurios.
2. La finalidad comunicativa del fragmento anterior es TIPO DE DISTRACTOR
A) caracterizar a la tortuga más antigua.
B) convencer de las habilidades sociales de la tortuga.
C) informar respecto de la antigüedad de las tortugas.
D) comparar la capacidad evolutiva de tortugas y saurios.
E) describir el grupo taxonómico de los quelonios
1. En el fragmento anterior, los quelonios corresponden
al grupo al que pertenecen los(las) TIPO DE DISTRACTOR
A) animales. MUY AMPLIA
B) liebres. MUY ESPECÍFICA
C) reptiles. DATO ESPECÍFICO
D) tortugas. ALTERNATIVA CORRECTA
E) dinosaurios. DATO ESPECÍFICO
2. La finalidad comunicativa del fragmento anterior es TIPO DE DISTRACTOR
A) caracterizar a la tortuga más antigua. TERGIVERSA
B) convencer de las habilidades sociales de la tortuga. NO PERTINENTE
C) informar respecto de la antigüedad de las tortugas. ALTERNATIVA CORRECTA
D) comparar la capacidad evolutiva de tortugas y saurios. TERGIVERSA
E) describir el grupo taxonómico de los quelonios MUY GENERAL
Estrategias
concretas
Observa los siguiente ejemplos y
considéralos, junto con los
distractores.
1
Palabras totalizadoras.
PSU 2011
1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años;
libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta
categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para
sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una
línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos.
2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las
las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como libro de
oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de
símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo
cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos
signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales
se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”.
Hermann Hesse, Mi credo (fragmento).
.
De la lectura del fragmento es posible inferir que
A. personas de gran inteligencia y sensibilidad pueden descubrir la belleza
del pensamiento que poseen los libros mencionados en el fragmento.
B. para el emisor, el pensamiento expresado en los textos orientales es más
profundo que el de la Biblia.
C. el I Ching permite encontrar consejos filosóficos y, además, prácticos.
D. el pensamiento mágico hace al I Ching más lúdico que la Biblia.
E. la sencillez de la sabiduría china hace al I Ching un libro mucho más
interesante que el Tao Te King.
Ejemplo
GRAN, MÁS,
MUCHO MÁS.
Funcionan como
palabras
totalizadoras.
PSU 2011
1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años;
libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta
categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para
sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una
línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos.
2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las
las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como libro de
oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de
símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo
cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos
signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales
se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”.
Hermann Hesse, Mi credo (fragmento).
.
De la lectura del fragmento es posible inferir que
A. personas de gran inteligencia y sensibilidad pueden descubrir la belleza
del pensamiento que poseen los libros mencionados en el fragmento.
B. para el emisor, el pensamiento expresado en los textos orientales es más
profundo que el de la Biblia.
C. el I Ching permite encontrar consejos filosóficos y, además, prácticos.
D. el pensamiento mágico hace al I Ching más lúdico que la Biblia.
E. la sencillez de la sabiduría china hace al I Ching un libro mucho más
interesante que el Tao Te King.
Ejemplo
GRAN, MÁS,
MUCHO MÁS.
Funcionan como
palabras
totalizadoras.
PSU 2011
1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años;
libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta
categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para
sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una
línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos.
2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las
las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como libro de
oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de
símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo
cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos
signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales
se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”.
Hermann Hesse, Mi credo (fragmento).
.
De la lectura del fragmento es posible inferir que
A. personas de gran inteligencia y sensibilidad pueden descubrir la belleza
del pensamiento que poseen los libros mencionados en el fragmento.
B. para el emisor, el pensamiento expresado en los textos orientales es más
profundo que el de la Biblia.
C. el I Ching permite encontrar consejos filosóficos y, además, prácticos.
D. el pensamiento mágico hace al I Ching más lúdico que la Biblia.
E. la sencillez de la sabiduría china hace al I Ching un libro mucho más
interesante que el Tao Te King.
Ejemplo
… Pero ¿cómo procedo si esa
palabra “totalizadora” está
presente explícitamente en el
texto?
2
Modalizadores discursivos.
Lógicos
De certeza
De duda
Tal vez
Quizás
Posiblemente
Parece que
Apreciativos Maravilloso
Bien/mal
Bueno/malo
Lamentableme
nte
Deficiente
Siempre
Nunca
Sin duda
Ciertamente
Modalizadores discursivos
Debes tenerlos en
cuenta al momento de
leer el texto y al revisar
las opciones de
respuesta.
Solo es digno de alabanza aquel que se aparta de la mentira
y adhiere siempre a la verdad, gozando de respeto incluso
entre los mentirosos, por no mencionar a los demás. Se ha
dicho en el Corán: “Decid la verdad incluso si ella va contra
nosotros mismos” (Sura 4, 134), y el Mesías dice al respecto
en El Evangelio: “No temas la cólera de los reyes al decir la
verdad entre ellos, ya que solo tienen poder sobre tu cuerpo,
pero no sobre tu alma” Con estas palabras se nos exhorta al
coraje moral.
.
La tesis planteada se puede resumir de la siguiente manera
A)Hay que decir siempre la verdad.
B)La verdad es la aspiración de la humanidad.
C)La verdad es común al Corán y al Evangelio.
D)Con la verdad se encuentra la felicidad.
E)La verdad es el fundamento de la religión.
Ejemplo
Solo es digno de alabanza aquel que se aparta de la mentira
y adhiere siempre a la verdad, gozando de respeto incluso
entre los mentirosos, por no mencionar a los demás. Se ha
dicho en el Corán: “Decid la verdad incluso si ella va contra
nosotros mismos” (Sura 4, 134), y el Mesías dice al respecto
en El Evangelio: “No temas la cólera de los reyes al decir la
verdad entre ellos, ya que solo tienen poder sobre tu cuerpo,
pero no sobre tu alma” Con estas palabras se nos exhorta al
coraje moral.
.
La tesis planteada se puede resumir de la siguiente manera
A)Hay que decir siempre la verdad.
B)La verdad es la aspiración de la humanidad.
C)La verdad es común al Corán y al Evangelio.
D)Con la verdad se encuentra la felicidad.
E)La verdad es el fundamento de la religión.
Ejemplo
1
Para marcar la alternativa
como correcta es necesario
que el modalizador
discursivo de certeza,
siempre aparezca en el
fragmento leído.
FUNCIONA, ENTONCES,
NO COMO TOTALIZADOR,
SINO COMO PALABRA
CLAVE,
Muy amplia
No pertinente
No pertinente
Muy amplia
“Es curioso observar cómo el satélite que embelleció amoríos y prestó su pálida luz a
incontable número de poemas, pierde día a día sus prestigios sentimentales a medida que
gana valores como futura base de operaciones en la navegación cósmica. Rápidamente, el
astro de la melancolía va adquiriendo un destino nuevo y más prosaico: el de servir de
observatorio y punto de partida para exploraciones planetarias. Tal vez nuestros hijos ya
no lo mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, sino como el sitio
donde un hormiguero humano escruta los misterios de las estrellas y anuncia con extrema
precisión el tiempo atmosférico del día siguiente”. (Facsímil oficial DEMRE)
Cuando el emisor del texto afirma que tal vez nuestros hijos ya no lo
mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, se está
refiriendo a que
A. los jóvenes han perdido toda capacidad para reconocer la belleza poética de
la luna.
B. los jóvenes del futuro darán más importancia a lo pragmático que a lo
sentimental.
C. el hombre del futuro perderá su capacidad de enamoramiento.
D. en el futuro, la ciencia y la técnica convertirán lo poético y espiritual en algo
práctico.
E. quizás en el futuro, la luna habrá perdido toda su magia inspiradora de
sentimientos.
Ejercicio
“Es curioso observar cómo el satélite que embelleció amoríos y prestó su pálida luz a
incontable número de poemas, pierde día a día sus prestigios sentimentales a medida que
gana valores como futura base de operaciones en la navegación cósmica. Rápidamente, el
astro de la melancolía va adquiriendo un destino nuevo y más prosaico: el de servir de
observatorio y punto de partida para exploraciones planetarias. Tal vez nuestros hijos ya
no lo mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, sino como el sitio
donde un hormiguero humano escruta los misterios de las estrellas y anuncia con extrema
precisión el tiempo atmosférico del día siguiente”. (Facsímil oficial DEMRE)
Cuando el emisor del texto afirma que tal vez nuestros hijos ya no lo
mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, se está
refiriendo a que
A. los jóvenes han perdido toda capacidad para reconocer la belleza poética de
la luna.
B. los jóvenes del futuro darán más importancia a lo pragmático que a lo
sentimental.
C. el hombre del futuro perderá su capacidad de enamoramiento.
D. en el futuro, la ciencia y la técnica convertirán lo poético y espiritual en algo
práctico.
E. quizás en el futuro, la luna habrá perdido toda su magia inspiradora de
sentimientos.
Ejemplo
3
Adverbios terminados en –mente.
PRESTAR ATENCIÓN EN LAS PREGUNTAS A
ADVERBIOS TALES COMO:
“predominantemente” “fundamentalmente”
“primordialmente”
“específicamente”, etc.
Pues señalan que entre dos opciones una es
más completa y correcta que la otra.
Similar situación ocurre con las expresiones
“mejor”, más precisa”, más completa”, etc.
“Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático,
paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo
la tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia.
Más real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se
integran las tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la
supervivencia evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron
aparecer a los dinosaurios y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron
también extinguirse (...). La tortuga más antigua conocida, Proganochelys,
vivió hace unos 220 millones de años, durante el triásico superior, y no era
muy diferente de las actuales”.
Ramón Muñoz-Chápuli, Tortugas: no tan primitivas (fragmento).
El fragmento anterior se refiere principalmente a
A) la antigua fábula de la liebre y la tortuga
B) la clasificación zoológica de los quelonios.
C) el carácter primitivo de las tortugas.
D) las diferencias evolutivas entre los saurios y los quelonios.
E) la pervivencia como especie de los quelonios.
Ejercicio
1
“Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático,
paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo
la tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia.
Más real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se
integran las tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la
supervivencia evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron
aparecer a los dinosaurios y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron
también extinguirse (...). La tortuga más antigua conocida, Proganochelys,
vivió hace unos 220 millones de años, durante el triásico superior, y no era
muy diferente de las actuales”.
Ramón Muñoz-Chápuli, Tortugas: no tan primitivas (fragmento).
El fragmento anterior se refiere principalmente a
A) la antigua fábula de la liebre y la tortuga
B) la clasificación zoológica de los quelonios.
C) el carácter primitivo de las tortugas.
D) las diferencias evolutivas entre los saurios y los quelonios.
E) la pervivencia como especie de los quelonios.
Ejercicio
1
“Siempre que paso dos o tres horas a su lado, absorto
en la contemplación de su hermosura, de sus
movimientos, de su celestial lenguaje, todos mis
sentidos se excitan insensiblemente, una sombra se
extiende ante mi vista y mis oídos se embotan (…)”.
J. W. Goethe, Werther
¿Qué opción explica de manera más completa la concepción de amor idealizado
presente en el fragmento anterior?
A) Expresa la aproximación del ser amado con una figura celestial.
B) Manifiesta devoción, contemplación y turbación de los sentidos.
C) Hace evidente una pérdida de conciencia de la realidad.
D) Declara la hermosura, sensualidad y deseo frente al ser amado.
E) Afirma la excitación física que experimentan todos los sentidos.
Ejercicio 2
“Siempre que paso dos o tres horas a su lado, absorto
en la contemplación de su hermosura, de sus
movimientos, de su celestial lenguaje, todos mis
sentidos se excitan insensiblemente, una sombra se
extiende ante mi vista y mis oídos se embotan (…)”.
J. W. Goethe, Werther
¿Qué opción explica de manera más completa la concepción de amor idealizado
presente en el fragmento anterior?
A) Expresa la aproximación del ser amado con una figura celestial.
B) Manifiesta devoción, contemplación y turbación de los sentidos.
C) Hace evidente una pérdida de conciencia de la realidad.
D) Declara la hermosura, sensualidad y deseo frente al ser amado.
E) Afirma la excitación física que experimentan todos los sentidos.
Ejercicio 2
¡BUEN
TRABAJO!
ÉXITO EN EL
ENSAYO 2
Y ESTRATEGIAS CONCRETAS

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  • 1. DISTRACTORES EN LA PSU DE LENGUAJE Y ESTRATEGIAS CONCRETAS ADRIANA OYANGUREN REGINA VARETTO
  • 2. Meta de aprendizaje Reconocer y aplicar los principales distractores y estrategias concretas en las preguntas de selección única de la PSU-L, por medio de ejercicios oficiales, con el propósito de responder acertadamente al ítem y como herramienta de corroboración de las respuestas.
  • 3. ¿Qué es un distractor? García-Cueto (2005) define los distractores como “las distintas alternativas falsas o posibilidades de respuesta incorrectas que tiene un ítem”. Idealmente, todos ellos deberían resultar igualmente atractivos de elegir por parte de los alumnos para que de esta forma sean distractores.
  • 4. ¿Cuáles son los criterios para considerar a un distractor? Las alternativas que constituyen distractores ser 1 MUY GENERALES o MUY AMPLIOS en relación a lo que te están solicitando. 2 MUY ESPECÍFICOS en relación a lo que preguntan. Generalmente, incorporan ideas secundarias o información irrelevante. 3 NO PERTINENTES, ya que NO TIENEN NADA QUE VER con el contenido del texto o fragmento. 4 Distractores que utilizando la misma información, la TERGIVERSAN. Se transforma en información falsa, errónea o forzada con respecto al contenido del fragmento o texto. 5 SOBREINFERENCIAS o información que se extralimita respecto a lo se ha expresado en el fragmento o texto.
  • 5. “Biónica -biología más técnica- es el nombre de la revolucionaria disciplina que puede asegurar nuestra supervivencia. En la investigación se vale de los principios elaborados por la propia naturaleza a través de millones de años. En este banco de datos de la creación está almacenado todo lo que condujo a la selección de nuestra fauna y flora, aprovechando óptimamente las condiciones del entorno. Apenas existe un problema científico o tecnológico del que no se encuentre la salida a través de la biónica”. PREGUNTA PSU 2003, DEMRE Según el párrafo, ¿qué opción precisa mejor la importancia de la biónica? TIPO DE DISTRACTOR A) La biónica es una disciplina que aprovecha las condiciones del entorno. MUY ESPECÍFICO B) La biónica permite explicar fenómenos relativos a la fauna y la flora. TERGIRVERSA INFORMACIÓN C) La biónica puede asegurar nuestra existencia mediante la aplicación de técnicas copiadas de la naturaleza. ALTERNATIVA CORRECTA D) La biónica es una disciplina que tiene su origen en la ecología. NO PERTINENTE E) La biónica ofrece amplias posibilidades para el desarrollo de la ciencia ficción. NO PERTINENTE Ejemplo 1
  • 6. “Si a los etruscos les preocupaba el futuro inmediato, el más lejano e inevitable, la muerte, los obsesionaba. Construían tumbas suntuosas, casi podríamos decir habitables, donde sus descendientes celebraban fiestas ceremoniales en su memoria. Estos ritos necrolátricos basados en la idea de la supervivencia del difunto en su sepultura, probablemente evolucionaron más tarde hacia una noción del paso a un más allá, pero existen muchas dudas acerca de cómo llegó a concebirse ese mundo ulterior”. PREGUNTA PSU 2010, DEMRE. Ejemplo 2 Según el fragmento leído, los etruscos, principalmente TIPO DE DISTRACTOR A) disfrutaban de los placeres de la vida. NO PERTINENTE B) predecían su futuro lejano. TERGIVERSA INFORMACIÓN C) carecían de habilidades para la adivinación. NO PERTINENTE D) cultivaban la trascendencia de la vida. ALTERNATIVA CORRECTA E) se angustiaban ante la idea de sufrir. SOBREINFERENCIA
  • 7.
  • 8. EJERCICIO 1 - PSU 2011 1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años; libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos. 2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y y magia de China. Se puede utilizar como libro de oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”. Hermann Hesse, Mi credo (fragmento).
  • 9. ¿Cuál de las opciones sintetiza cabalmente las ideas expresadas en el fragmento? TIPO DE DISTRACTOR A) La validez de la sabiduría que poseen los textos sagrados en Occidente. B) La escala de valores de los hombres reflejada en los libros. C) Los libros y su relación con la verdad. D) La sabiduría china descrita en el I Ching. E) La profundidad de pensamiento que poseen libros como la Biblia, el Tao te King y el I Ching.
  • 10. ¿Cuál de las opciones sintetiza cabalmente las ideas expresadas en el fragmento? TIPO DE DISTRACTOR A) La validez de la sabiduría que poseen los textos sagrados en Occidente. MUY GENERAL B) La escala de valores de los hombres reflejada en los libros. TERGIVERSA C) Los libros y su relación con la verdad. MUY GENERAL D) La sabiduría china descrita en el I Ching. MUY ESPECÍFICA E) La profundidad de pensamiento que poseen libros como la Biblia, el Tao te King y el I Ching. ALTERNATIVA CORRECTA
  • 11. Ejercicio 2 PSU 2003 “El sector de la construcción se suma más decididamente a un nuevo reto. A través de edificaciones más ecológicas. Se están preparando métodos de evaluación del comportamiento ambiental, que parten fundamentalmente desde el diseño de las estructuras, la elección de los materiales, la energía que se ocupa para fabricarlos, hasta la edificación, disposición y eventual demolición posterior”. Diario El Mercurio “Después de ocho años de desarrollo, el programa de reciclaje de la basura en La Reina tiene a los habitantes de 6000 viviendas de la comuna separando el papel, el cartón, las latas y el vidrio del resto de los residuos domiciliarios. Se trata de un plan que partió recolectando basura inorgánica, lo que le ahorra más de un millón de pesos mensuales al municipio”. Diario LaTercera
  • 12. ¿Qué opción precisa mejor el tema de reflexión propuesto en ambos fragmentos noticiosos? TIPO DE DISTRACTOR A) La consideración de propuestas para enfrentar problemas sociales. B) La indiferencia frente al destino de los residuos domiciliarios. C) Enfrentar problemas ambientales a través de propuestas particulares y públicas. D) Las posibles soluciones para el problema de los residuos orgánicos e inorgánicos. E) Los adelantos de la tecnología en la construcción actual.
  • 13. ¿Qué opción precisa mejor el tema de reflexión propuesto en ambos fragmentos noticiosos? TIPO DE DISTRACTOR A) La consideración de propuestas para enfrentar problemas sociales. MUY GENERAL B) La indiferencia frente al destino de los residuos domiciliarios. NO PERTINENTE C) Enfrentar problemas ambientales a través de propuestas particulares y públicas. ALTERNATIVA CORRECTA D) Las posibles soluciones para el problema de los residuos orgánicos e inorgánicos. MUY ESPECÍFICO E) Los adelantos de la tecnología en la construcción actual. NO PERTINENTE
  • 14. EJERCICIOS 3 Y 4 - PSU 2011 “Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático, paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo la tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia. Más real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se integran las tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la supervivencia evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron aparecer a los dinosaurios y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron también extinguirse (...). La tortuga más antigua conocida, Proganochelys, vivió hace unos 220 millones de años, durante el triásico superior, y no era muy diferente de las actuales”. Ramón Ramón Muñoz-Chápuli , Tortugas: no tan primitivas (fragmento).
  • 15. 1. En el fragmento anterior, los quelonios corresponden al grupo al que pertenecen los(las) TIPO DE DISTRACTOR A) animales. B) liebres. C) reptiles. D) tortugas. E) dinosaurios. 2. La finalidad comunicativa del fragmento anterior es TIPO DE DISTRACTOR A) caracterizar a la tortuga más antigua. B) convencer de las habilidades sociales de la tortuga. C) informar respecto de la antigüedad de las tortugas. D) comparar la capacidad evolutiva de tortugas y saurios. E) describir el grupo taxonómico de los quelonios
  • 16. 1. En el fragmento anterior, los quelonios corresponden al grupo al que pertenecen los(las) TIPO DE DISTRACTOR A) animales. MUY AMPLIA B) liebres. MUY ESPECÍFICA C) reptiles. DATO ESPECÍFICO D) tortugas. ALTERNATIVA CORRECTA E) dinosaurios. DATO ESPECÍFICO 2. La finalidad comunicativa del fragmento anterior es TIPO DE DISTRACTOR A) caracterizar a la tortuga más antigua. TERGIVERSA B) convencer de las habilidades sociales de la tortuga. NO PERTINENTE C) informar respecto de la antigüedad de las tortugas. ALTERNATIVA CORRECTA D) comparar la capacidad evolutiva de tortugas y saurios. TERGIVERSA E) describir el grupo taxonómico de los quelonios MUY GENERAL
  • 17. Estrategias concretas Observa los siguiente ejemplos y considéralos, junto con los distractores.
  • 19. PSU 2011 1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años; libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos. 2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como libro de oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”. Hermann Hesse, Mi credo (fragmento). . De la lectura del fragmento es posible inferir que A. personas de gran inteligencia y sensibilidad pueden descubrir la belleza del pensamiento que poseen los libros mencionados en el fragmento. B. para el emisor, el pensamiento expresado en los textos orientales es más profundo que el de la Biblia. C. el I Ching permite encontrar consejos filosóficos y, además, prácticos. D. el pensamiento mágico hace al I Ching más lúdico que la Biblia. E. la sencillez de la sabiduría china hace al I Ching un libro mucho más interesante que el Tao Te King. Ejemplo
  • 20. GRAN, MÁS, MUCHO MÁS. Funcionan como palabras totalizadoras. PSU 2011 1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años; libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos. 2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como libro de oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”. Hermann Hesse, Mi credo (fragmento). . De la lectura del fragmento es posible inferir que A. personas de gran inteligencia y sensibilidad pueden descubrir la belleza del pensamiento que poseen los libros mencionados en el fragmento. B. para el emisor, el pensamiento expresado en los textos orientales es más profundo que el de la Biblia. C. el I Ching permite encontrar consejos filosóficos y, además, prácticos. D. el pensamiento mágico hace al I Ching más lúdico que la Biblia. E. la sencillez de la sabiduría china hace al I Ching un libro mucho más interesante que el Tao Te King. Ejemplo
  • 21. GRAN, MÁS, MUCHO MÁS. Funcionan como palabras totalizadoras. PSU 2011 1. “Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante años; libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen a esta categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos libros para sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una sentencia, una línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los grandes y los santos. 2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro de las las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como libro de oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un sistema de símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos primeras son el cielo cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro posibilidades, en las cuales se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito aquí”. Hermann Hesse, Mi credo (fragmento). . De la lectura del fragmento es posible inferir que A. personas de gran inteligencia y sensibilidad pueden descubrir la belleza del pensamiento que poseen los libros mencionados en el fragmento. B. para el emisor, el pensamiento expresado en los textos orientales es más profundo que el de la Biblia. C. el I Ching permite encontrar consejos filosóficos y, además, prácticos. D. el pensamiento mágico hace al I Ching más lúdico que la Biblia. E. la sencillez de la sabiduría china hace al I Ching un libro mucho más interesante que el Tao Te King. Ejemplo
  • 22. … Pero ¿cómo procedo si esa palabra “totalizadora” está presente explícitamente en el texto?
  • 24. Lógicos De certeza De duda Tal vez Quizás Posiblemente Parece que Apreciativos Maravilloso Bien/mal Bueno/malo Lamentableme nte Deficiente Siempre Nunca Sin duda Ciertamente Modalizadores discursivos Debes tenerlos en cuenta al momento de leer el texto y al revisar las opciones de respuesta.
  • 25. Solo es digno de alabanza aquel que se aparta de la mentira y adhiere siempre a la verdad, gozando de respeto incluso entre los mentirosos, por no mencionar a los demás. Se ha dicho en el Corán: “Decid la verdad incluso si ella va contra nosotros mismos” (Sura 4, 134), y el Mesías dice al respecto en El Evangelio: “No temas la cólera de los reyes al decir la verdad entre ellos, ya que solo tienen poder sobre tu cuerpo, pero no sobre tu alma” Con estas palabras se nos exhorta al coraje moral. . La tesis planteada se puede resumir de la siguiente manera A)Hay que decir siempre la verdad. B)La verdad es la aspiración de la humanidad. C)La verdad es común al Corán y al Evangelio. D)Con la verdad se encuentra la felicidad. E)La verdad es el fundamento de la religión. Ejemplo
  • 26. Solo es digno de alabanza aquel que se aparta de la mentira y adhiere siempre a la verdad, gozando de respeto incluso entre los mentirosos, por no mencionar a los demás. Se ha dicho en el Corán: “Decid la verdad incluso si ella va contra nosotros mismos” (Sura 4, 134), y el Mesías dice al respecto en El Evangelio: “No temas la cólera de los reyes al decir la verdad entre ellos, ya que solo tienen poder sobre tu cuerpo, pero no sobre tu alma” Con estas palabras se nos exhorta al coraje moral. . La tesis planteada se puede resumir de la siguiente manera A)Hay que decir siempre la verdad. B)La verdad es la aspiración de la humanidad. C)La verdad es común al Corán y al Evangelio. D)Con la verdad se encuentra la felicidad. E)La verdad es el fundamento de la religión. Ejemplo 1 Para marcar la alternativa como correcta es necesario que el modalizador discursivo de certeza, siempre aparezca en el fragmento leído. FUNCIONA, ENTONCES, NO COMO TOTALIZADOR, SINO COMO PALABRA CLAVE, Muy amplia No pertinente No pertinente Muy amplia
  • 27. “Es curioso observar cómo el satélite que embelleció amoríos y prestó su pálida luz a incontable número de poemas, pierde día a día sus prestigios sentimentales a medida que gana valores como futura base de operaciones en la navegación cósmica. Rápidamente, el astro de la melancolía va adquiriendo un destino nuevo y más prosaico: el de servir de observatorio y punto de partida para exploraciones planetarias. Tal vez nuestros hijos ya no lo mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, sino como el sitio donde un hormiguero humano escruta los misterios de las estrellas y anuncia con extrema precisión el tiempo atmosférico del día siguiente”. (Facsímil oficial DEMRE) Cuando el emisor del texto afirma que tal vez nuestros hijos ya no lo mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, se está refiriendo a que A. los jóvenes han perdido toda capacidad para reconocer la belleza poética de la luna. B. los jóvenes del futuro darán más importancia a lo pragmático que a lo sentimental. C. el hombre del futuro perderá su capacidad de enamoramiento. D. en el futuro, la ciencia y la técnica convertirán lo poético y espiritual en algo práctico. E. quizás en el futuro, la luna habrá perdido toda su magia inspiradora de sentimientos. Ejercicio
  • 28. “Es curioso observar cómo el satélite que embelleció amoríos y prestó su pálida luz a incontable número de poemas, pierde día a día sus prestigios sentimentales a medida que gana valores como futura base de operaciones en la navegación cósmica. Rápidamente, el astro de la melancolía va adquiriendo un destino nuevo y más prosaico: el de servir de observatorio y punto de partida para exploraciones planetarias. Tal vez nuestros hijos ya no lo mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, sino como el sitio donde un hormiguero humano escruta los misterios de las estrellas y anuncia con extrema precisión el tiempo atmosférico del día siguiente”. (Facsímil oficial DEMRE) Cuando el emisor del texto afirma que tal vez nuestros hijos ya no lo mirarán como el fanal idílico de sus noches de enamorados, se está refiriendo a que A. los jóvenes han perdido toda capacidad para reconocer la belleza poética de la luna. B. los jóvenes del futuro darán más importancia a lo pragmático que a lo sentimental. C. el hombre del futuro perderá su capacidad de enamoramiento. D. en el futuro, la ciencia y la técnica convertirán lo poético y espiritual en algo práctico. E. quizás en el futuro, la luna habrá perdido toda su magia inspiradora de sentimientos. Ejemplo
  • 30. PRESTAR ATENCIÓN EN LAS PREGUNTAS A ADVERBIOS TALES COMO: “predominantemente” “fundamentalmente” “primordialmente” “específicamente”, etc. Pues señalan que entre dos opciones una es más completa y correcta que la otra. Similar situación ocurre con las expresiones “mejor”, más precisa”, más completa”, etc.
  • 31. “Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático, paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo la tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia. Más real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se integran las tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la supervivencia evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron aparecer a los dinosaurios y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron también extinguirse (...). La tortuga más antigua conocida, Proganochelys, vivió hace unos 220 millones de años, durante el triásico superior, y no era muy diferente de las actuales”. Ramón Muñoz-Chápuli, Tortugas: no tan primitivas (fragmento). El fragmento anterior se refiere principalmente a A) la antigua fábula de la liebre y la tortuga B) la clasificación zoológica de los quelonios. C) el carácter primitivo de las tortugas. D) las diferencias evolutivas entre los saurios y los quelonios. E) la pervivencia como especie de los quelonios. Ejercicio 1
  • 32. “Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático, paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo la tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia. Más real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se integran las tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la supervivencia evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron aparecer a los dinosaurios y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron también extinguirse (...). La tortuga más antigua conocida, Proganochelys, vivió hace unos 220 millones de años, durante el triásico superior, y no era muy diferente de las actuales”. Ramón Muñoz-Chápuli, Tortugas: no tan primitivas (fragmento). El fragmento anterior se refiere principalmente a A) la antigua fábula de la liebre y la tortuga B) la clasificación zoológica de los quelonios. C) el carácter primitivo de las tortugas. D) las diferencias evolutivas entre los saurios y los quelonios. E) la pervivencia como especie de los quelonios. Ejercicio 1
  • 33. “Siempre que paso dos o tres horas a su lado, absorto en la contemplación de su hermosura, de sus movimientos, de su celestial lenguaje, todos mis sentidos se excitan insensiblemente, una sombra se extiende ante mi vista y mis oídos se embotan (…)”. J. W. Goethe, Werther ¿Qué opción explica de manera más completa la concepción de amor idealizado presente en el fragmento anterior? A) Expresa la aproximación del ser amado con una figura celestial. B) Manifiesta devoción, contemplación y turbación de los sentidos. C) Hace evidente una pérdida de conciencia de la realidad. D) Declara la hermosura, sensualidad y deseo frente al ser amado. E) Afirma la excitación física que experimentan todos los sentidos. Ejercicio 2
  • 34. “Siempre que paso dos o tres horas a su lado, absorto en la contemplación de su hermosura, de sus movimientos, de su celestial lenguaje, todos mis sentidos se excitan insensiblemente, una sombra se extiende ante mi vista y mis oídos se embotan (…)”. J. W. Goethe, Werther ¿Qué opción explica de manera más completa la concepción de amor idealizado presente en el fragmento anterior? A) Expresa la aproximación del ser amado con una figura celestial. B) Manifiesta devoción, contemplación y turbación de los sentidos. C) Hace evidente una pérdida de conciencia de la realidad. D) Declara la hermosura, sensualidad y deseo frente al ser amado. E) Afirma la excitación física que experimentan todos los sentidos. Ejercicio 2
  • 35. ¡BUEN TRABAJO! ÉXITO EN EL ENSAYO 2 Y ESTRATEGIAS CONCRETAS