Este documento trata sobre la diversidad en el aula y las variables que la determinan. Resalta la importancia de respetar las características individuales de cada estudiante y diseñar sistemas educativos que satisfagan una amplia gama de necesidades. También enfatiza la necesidad de adoptar una perspectiva intercultural sin prejuicios, discriminación ni estereotipos, y respetando la diversidad de género, orientación sexual y valores.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRES Y APELLIDOS: SEGUNDO ERNESTO TIGSE P.
CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NIVEL: SEGUNDO
TUTOR: DR. GONZALO REMACHE B.
MATERIÁ: PSICOPEDAGOGÍA

2. LA DIVERSIDAD EN EL AULA
«Cada niño tiene características, intereses y
necesidades que les son propias: si el derecho a la
educación significa algo, se debe diseñar los sistemas
educativos y desarrollar los programas de modo que
tengan en cuenta toda la gama de esas características y
necesidades».

3. Una escuela efectiva debe reunir condiciones que
permitan a todos sus estudiantes no solo conseguir
logros académicos, sino también crecer como
personas.

4. Atender a la diversidad supone asumir otros
puntos de vista, ponerse en el lugar de los demás.

5. SIN PREJUICIOS

6. SIN DISCRIMINACIÓN

7. SIN ESTEREOTIPOS

8. CON UNA PEDAGOGÍA
INTERCULTURAL

9. EDUCACIÓN MULTICULTURAL

10. RESPETANDO LA DIVERSIDAD DE
SEXO O GÉNEROS

11. Hombres y mujeres son esencialmente, en su calidad de
seres humanos son idénticos y pueden llegar a niveles
semejantes de logros en las más variadas áreas del saber.

12. RESPETANDO LA ORIENTACIÓN
SEXUAL

13. «La condición sexual es una cosa y las dispociones de
carácter y las virtudes morales, otra, los vicios y las
virtudes se distribuyen igual entre homosexuales y
heterosexuales»

14. DIVERSIDAD Y VALORES

15. Una sociedad basada en el respeto, la valoración de
los demás y de su dignidad como seres humanos,
tolera las discrepancias y los diferentes puntos de
vista, acoge la riqueza de su diversidad, pero no
puede tolerar a quienes, para conseguir sus
propósitos, atentan contra los valores esenciales que
hacen que una sociedad pueda funcionar como tal.

17. «Siempre ha sido deseable educar a las personas
para que por lo menos sean tolerantes con
quienes tienen aspectos diferentes, actúan de una
manera distinta y, quizá, son distintos a ellas.
Puede que antes fuera posible encerrarse en uno
mismo o dentro de las propias fronteras, pero ya
no es así. Sino podemos aprender a convivir con
los demás, el planeta pronto quedará despoblado.
A menos que nos respetemos mutuamente y
valoremos nuestras diferencias, lo máximo que
podemos esperar es una paz precaria»

18. GRACIAS