Este documento describe conceptos clave relacionados con la diversidad sexual y de género, incluyendo orientación sexual, identidad de género, transexualidad e intersexualidad. También aborda temas como la LGTBfobia, el acoso escolar por orientación sexual y el papel que deben jugar los profesionales para crear un ambiente de respeto e inclusión.
Manual del módulo I EDUCASALUDABLE MANEJO DEL BULLYINGcarmencitamami
En la actualidad vivimos una época marcada por la incertidumbre, la crisis de valores, las carencias afectivas, las familias quebradas, el egoísmo y el vacío existencial, unido paralelamente a una sobrevaloración de la tecnología, hasta el punto de haber dejado que sea ésta la que en muchos sentidos gobierne nuestras vidas.
En este panorama, la institución educativa atraviesa una de sus etapas más problemáticas debido probablemente a que ha dejado de ser el lugar seguro y confiable donde los niños/niñas y la/el adolescente van a aprender y a desarrollarse cognitiva, social y afectivamente; para convertirse en un lugar donde se aprende lo que es el maltrato entre iguales, la humillación, la discriminación, la exclusión social, entre otras situaciones que a la larga configuran en la persona no sólo que es víctima, sino también espectador o agresor, un futuro incierto, donde probablemente ciertas conductas des adaptativas pueden verse instaladas, desde la simple pero altamente cuestionable indiferencia social, hasta conductas altamente violentas.
Manual del módulo I EDUCASALUDABLE MANEJO DEL BULLYINGcarmencitamami
En la actualidad vivimos una época marcada por la incertidumbre, la crisis de valores, las carencias afectivas, las familias quebradas, el egoísmo y el vacío existencial, unido paralelamente a una sobrevaloración de la tecnología, hasta el punto de haber dejado que sea ésta la que en muchos sentidos gobierne nuestras vidas.
En este panorama, la institución educativa atraviesa una de sus etapas más problemáticas debido probablemente a que ha dejado de ser el lugar seguro y confiable donde los niños/niñas y la/el adolescente van a aprender y a desarrollarse cognitiva, social y afectivamente; para convertirse en un lugar donde se aprende lo que es el maltrato entre iguales, la humillación, la discriminación, la exclusión social, entre otras situaciones que a la larga configuran en la persona no sólo que es víctima, sino también espectador o agresor, un futuro incierto, donde probablemente ciertas conductas des adaptativas pueden verse instaladas, desde la simple pero altamente cuestionable indiferencia social, hasta conductas altamente violentas.
La Psiconometria es un campo disciplinario de la psicologia. Ahora bien, la psiconometria aplicada a la educacion nos abre una gran puerta,ya que, por medio de la escalas se pueden redactar pruebas, test, items entre otros. Que nos ayudaran a evaluar el conocimiento de los estudiantes lo inmerso en ellos que han aprendido, que han asimilado, de esta manera da la contruccion de nuevos conocimientos.
investigacion del buliyng tipo tesis habla sobre caractiristibcas de las personas que hacen bulliiyng y a los que les hacen bulliyng contiene marco terioco
La diversidad sexual es un tema polémico en el que todos tenemos diferentes puntos de vista en lo que es normal y de lo que es anormal en el ámbito sexual, es por ello que el tema es de suma importancia para dar a conocer si las personas con otra preferencia sexual se hacen o nacen y como es que la sociedad los ve; si son aceptados o rechazados tomando en cuenta sus creencias, su educación y su forma general de cultura
La Psiconometria es un campo disciplinario de la psicologia. Ahora bien, la psiconometria aplicada a la educacion nos abre una gran puerta,ya que, por medio de la escalas se pueden redactar pruebas, test, items entre otros. Que nos ayudaran a evaluar el conocimiento de los estudiantes lo inmerso en ellos que han aprendido, que han asimilado, de esta manera da la contruccion de nuevos conocimientos.
investigacion del buliyng tipo tesis habla sobre caractiristibcas de las personas que hacen bulliiyng y a los que les hacen bulliyng contiene marco terioco
La diversidad sexual es un tema polémico en el que todos tenemos diferentes puntos de vista en lo que es normal y de lo que es anormal en el ámbito sexual, es por ello que el tema es de suma importancia para dar a conocer si las personas con otra preferencia sexual se hacen o nacen y como es que la sociedad los ve; si son aceptados o rechazados tomando en cuenta sus creencias, su educación y su forma general de cultura
¿Qué opinas sobre las lesbianas y los homosexuales?
Pienso que la homosexualidad no tiene un carácter genético. Nadie por naturaleza es homosexual o lesbiana. La homosexualidad aparece en alguna etapa de la infancia o adolescencia en el ser humano, es decir, es un fenómeno educativo. Todo depende de la educación que las personas reciban en el hogar, y muchas veces aun que en casa te eduquen de una forma, no necesariamente tomas eso, existe la calle y en ella los amigos.
Estas diapositivas hablaran sobre la diversidad de preferencias que existen en el mundo así como sus características ,causas consecuencias y problemas que estas contraen asi como también hablara de como tratar a estar personas para aprender que todos somos iguales a pesar de tener una preferencia sexual diferente.
Es un trabajo hecho por los nosotros, los alumnos de Preparatoria, hablando el poco tratado tema de Sexualidad en la adolescencia.
Porque realmente fue complicado hacerlo casi sin bases y pocas ideas,para que los demás no tengan que perecer en la realización de un proyecto similar.
Se verá terrible,pero es mejor trabajo de lo que parece...
“Respeto y tolerancia a la diversidad sexual en la sociedad salvadoreña"Gabriela Garcia
¿En realidad la sociedad salvadoreña respeta a las personas LGBTI?
Según estudios, los homicidios hacia personas de esta comunidad aumentan luego de la marcha del orgullo gay. Incluso asesinatos a personas gays y trans desde hace más de diez años.
Además personas del CAM o de la PNC han violentado varias veces a estas personas.
2. ¿Qué es la orientación sexual?
Es la atracción que una persona manifiesta a nivel afectivo y sexual hacia
otra persona.
Existen tres tipos de orientaciones sexuales:
-Bisexual:atracción afectiva y sexual hacia personas de los dos sexos
-Homosexual: atracción afectiva y sexual hacia personas del mismo
sexo.
-Gays: hombres atraídos por hombres
-Lesbianas: mujeres atraídas por mujeres
-Heterosexual: atracción afectiva y sexual hacia personas del sexo
opuesto. (La orientación heterosexual ha sido considerada erróneamente
la norma general, debido a la “presunción de heterosexualidad”, por la
que se considera que todo el mundo es heterosexual hasta que no se
demuestre lo contrario)
3. Orientación sexual VS prácticas sexuales
¡NO son lo mismo!
La orientación sexual se refiere a las personas a las que van dirigidos
nuestros deseos afectivos y sexuales.
Las prácticas sexuales son las conductas y comportamientos que se
llevan a cabo con una pareja sexual
No es necesario haber tenido prácticas sexuales para saber cuál es
nuestra identidad sexual.
Normalmente, no siempre, las personas que realizan prácticas sexuales
suelen hacerlo con personas por las que se sienten atraídas, aunque en
algunos casos,no es así, ya sea por curiosidad, por necesidad, por
creencias determinadas...
4. ¿Qué es la identidad sexual?
Es el concepto que utilizamos para describir como nos
identificamos,como nos percibimos y nos entendemos a nosotros
mismos.
Se podría decir que son los sentimientos de masculinidad o feminidad
que nos acompañarán durante toda la vida y que no siempre se
corresponderán con el sexo biológico (sexo genético,
genitales,gónadas,forma del cuerpo y caracteres sexuales secundarios)
Sexo psicológico: imagen que tenemos nosotros mismos como hombre
o como mujer, de nuevo, no siempre se corresponderá con el sexo
biológico
5. ¿Qué es la identidad sexual?
La transexualidad es una identidad sexual, en la que el sexo biológico
de una persona no se corresponde con el sexo piscológico. Hay
hombres y mujeres transexuales
-Hombre transexual: sexo psicológico masculino,sexo biológico
femenino
-Mujer transexual: sexo psicológico femenino, sexo biológico masculino
La orientación sexual de las personas transexuales es muy diversa,
pueden ser homosexuales, bisexuales o heterosexuales
La transexualidad NO es lo mismo que el transvestismo o
transformismo, NO es un capricho y TAMPOCO es una enfermedad
mental
6. ¿Qué es la intersexualidad?
Es un término que se utiliza para denominar una variedad de
condiciones en las que una persona nace con una anatomía sexual y/o
reproductiva que no encajan con las definiciones de masculino/femenino
aceptadas tradicionalmente.
La anatomía intersexual no siempre aparece en el momento del
nacimiento, puede manifestarse en la adolescencia e incluso,en la edad
adulta
7. ¿Qué es el género?
Es la construcción social y cultural que define las diferentes
características emocionales ,afectivas,intelectuales,así como los
comportamientos que se asocian a hombres y mujeres.
Es,por tanto,el papel que desarrollamos en la sociedad ,lo que se
espera de nosotros y cómo nos comportarnos dependiendo de nuestro
sexo biológico.
Género NO es lo mismo que sexo,hablamos de sexo para referirnos a
las diferencias físicas entre los cuerpos de los hombres y las mujeres.
Aunque sí están relacionados, camino sexo-género: según nuestros
genitales construimos nuestra identidad y nuestro rol social como
hombres o mujeres
8. ¿Qué es la LGTBfobia?
Las siglas LGTB designan colectivamente a lesbianas,gays,transexuales
y bisexuales .
Por lo tanto, la LGTBfobia, hace referencia a la fobia (miedo
irracional,desprecio,rechazo..) hacia las personas lesbianas,gays,
transexuales y bisexuales
La LGTBfobia puede expresarse a través de agresiones
psicológicas,físicas, verbales, invisibilidad...
La LGTBfobia se sustenta en el género, ya que parte de la base de que
estas personas tienen una orientación sexual que no corresponde a la
norma social establecida (el género parte del hecho de que las
relaciones sexuales y afectivas tienen como objetivo la reproducción )
Los estereotipos refuerzan la LGTBfobia
9. ¿Entendemos a los que entienden?
Ser lesbiana,gay,bisexual o transexual NO es un problema,NO es una
enfermedad, la orientación sexual NO se elige.
Debido al heterocentrismo (consideración de que la heterosexualidad es
el centro de las relaciones sexuales y afectivas),la sociedad es la
responsable de las barreras, dificultades y problemas que sufren
muchos jóvenes LGTB. Ya que constantemente, a través de la familia,los
amigos,la escuela, los medios de comunicación... se transmite el
mensaje de esta norma heterosexual.
10. ¿Entendemos a los que entienden?
¿Qué ocurre cuando una persona descubre que sus sentimientos y
atracciones no coinciden con lo socialmente aceptado?
Hay diferentes momentos en este proceso más o menos comunes que
podrían considerarse estándares:
-Sentimiento de diferencia: no sabemos qué pasa exactamente, pero
sabemos que algo diferente está pasando
-Confusión y negación de los sentimientos :debido principalmente a las
dudas sobre si nos aceptarán o no.
-Conocer otros gays,lesbianas,bisexuales o transexuales:para acabar
con los estereotipos y los mitos negativos
-Aceptación y toma de conciencia
11. ¿Qué es bullying LGTBfóbico?
El buylling es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y
continuado.
El buylling homofóbico es aquel en el que se utilizan la homosexualidad
para atacar (mariquita,bollera,nenaza...)se da mayoritariamente en
lugares públicos (por ej: institutos), aunque actualmente las nuevas
tecnologías son medios a través de los cuales también se realiza.
La persona que sufre este tipo de bulliyng por el hecho de ser LGTB
,lleva más en secreto esta situación, ya que no puede hablar de su
orientación sexual con su entorno.
Este secretismo hace más difícil que los
educadores,formadores,padres..no sean conscientes del problema y
éste se prolongue.
12. La empatía y los referentes positivos
La empatía y los referentes positivos son dos elementos muy
importantes para combatir los sentimientos de soledad y de aislamiento.
Los ejemplos cercanos de personas LGBT y la capacidad de
comprender las emociones y sentimientos de los demás serán de gran
ayuda para los jóvenes LGBT
13. Papel de los docentes,informadores
juveniles,monitores y otros profesionales
Objetivos
-Acompañar
-Informar
-Asesorar
-Orientar
Recomendaciones
-Hablar con naturalidad sobre el tema
-No dar nada por hecho
- La sexualidad va más allá del sexo
-Lenguaje inclusivo y general al hablar de relaciones interpersonales
-Evitar expresiones que puedan ser ofensivas o cargadas de mitos o
estereotipos
14. Papel de los docentes,informadores
juveniles,monitores y otros profesionales
-Entender que en las aulas, centros de información.. pueden asistir y
seguramente asisten jóvenes LGTB y que forman parte de una realidad
-Evitar y parar cualquier comentario,broma o chiste que pueda resultar
discriminatorio o insultante
Lo más importante es NO tener un trato especial hacia las personas
LGTB
15. Papel de los docentes,informadores
juveniles,monitores y otros profesionales
Posibles estrategias
- Tratar el tema en las diferentes asignaturas,vincunlándolo con hechos
o personajes históricos
-Hablar de familias diversas
-Ponernos en contacto con asociaciones LGBT para obtener
información y utilizar el material que nos puedan proporcionar.
-Modificar los juegos y dinámicas incluyendo personajes LGTB
El objetivo de estas estrategias es promover la normalización de la
homosexualidad,la bisexualidad y la transexualidad