El documento define el aborto y sus tipos. Explica que la vida humana comienza en la fecundación y que existen tres tipos de aborto: espontáneo, indirecto y provocado. Describe los métodos pre y post-implantación para abortar, incluyendo químicos, aspirado y legrado. También cubre las estrategias para promover el aborto, como crear nuevos conceptos sobre los derechos sexuales y reproductivos de la mujer.

1. I . L a v i d a h u m a n a t i e n e u n o r i g e n
1. ¿Cuándo inicia la vida humana?
La vida humana comienza en el mismo instante de la fecundación, es decir,
en el momento preciso de la unión del óvulo y el espermatozoide.
2. ¿Qué es el óvulo y el espermatozoide?
El óvulo es la célula germinal o sexual femenina que se produce en los ovarios.
El espermatozoide es la célula germinal masculina producida en los testículos.
3. ¿Dónde tiene su origen el cuerpo humano?
El origen del cuerpo humano tiene lugar en el cigoto, el cual es la célula
fruto de la fusión del espermatozoide masculino y el óvulo femenino. 3
4. ¿Cuándo se determina el sexo de una persona?
Toda la información genética de la persona, y por lo tanto su sexo, se establece desde que se da la fecundación. 4
5. ¿Algún científico ha defendido el inicio de la vida?
Existen muchos ejemplos, uno de ellos es el del Dr. Jerome Lejeune, descubridor de la causa genética del Síndrome de Down. Él nos dice: “La vida tiene una historia muy, muy
larga. Ha sido transmitida desde hace milenios en el género humano. Pero cada uno de nosotros tiene un momento de iniciación preciso, que es aquel en el cual toda la
información genética, necesaria y suficiente, se reúne dentro de una célula, el óvulo fertilizado, y este momento es el momento de la fecundación. No existe la más mínima
duda sobre esto.” 5
Tema 2:
Déjalo Vivir
¿Qué está sucediendo?
 El aborto es la mayor causa de muerte en el mundo.
 Muchas mujeres llegan a pensar que el aborto es la “solución” frente a un embarazo no deeado.
Entre los motivos que las lleva a abortar son los sentimientos de culpa y vergüenza frente al
hecho de salir embarazadas a corta edad. La presión de la pareja o la familia que no acepta la
llegada del bebé. Los sentimientos de soledad de muchas mujeres que salen embarazadas sin
tener una pareja estable. La pobreza de muchas mujeres, que no cuentan con los recursos
económicos para criar un hijo. Y ser víctimas de explotación sexual.
 El aborto daña a la mujer. Cuando una mujer aborta aparecen las siguientes consecuencias:
síndrome post aborto, y mayor tasa de suicido y consumo de drogas frente a mujeres que no
abortaron.
 Actualmente, se vienen promoviendo leyes pro aborto en el Perú y otros países. Sin embargo,
esto NO SOLUCIONA EL PROBLEMA DE LAS MUJERES.
 Una de las organizaciones que pro aborto es: Planned Parenthood, que tiene intereses
financieros al promover el aborto por lo que en distintos países que apoya a diferentes ONG
feministas pro aborto. El Perú no es la excepción.
A través de la defensa de la vida, se defiende el bien jurídico de la vida como el primer derecho
de todo ser humano, y a través del cual tienen lugar y sentido el resto de ellos.
Esta cultura destaca el valor de la vida humana
defendiendo al no nacido, las mujeres y la familia.
A través de ella, se respeta la Declaración Universal de los Derechos Humanos,
pues se valora la vida por la dignidad que posee todo ser humano,
y no por las cualidades o atributos que su existencia le ha dotado.

2. I . D e f i n i c i ó n , t i p o s y m é t o d o s d e a b o r t o
1. ¿Qué es el aborto?
Muerte prematura del embrión o del feto a lo largo de su desarrollo o vida intrauterina.
2. ¿Qué tipos de aborto existen?
1) Aborto espontáneo:
 Surge de manera natural.
 Es la muerte del bebé dentro del vientre materno, de modo no intencionado que suele producirse en
las primeras 20 semanas de gestación.
 Constituye la complicación más común del emabarazo. Se calcula que 1 de cada 4 mujeres lo ha pasado.
 El 80% de abortos espontáneos se produce en las primeras 12 semanas de gestación.
 Otras facores que influyen en ocasionar un aborto espontáneo son: infecciones, exposición a altos niveles de radiación o agentes tóxicos, anormalidades del útero,
incompetencia cervical (la cervix empieza a abrirse demasiado pronto, a mitad del embarazo, sin signos de dolor o de trabajo de parto), problemas hormonales,
obesidad, factores de vida no saludables (fumar, beber alcohol, uso de drogas), desórdenes del sistema inmune, enfermedades congénitas del corazón, diabetes no
controlada, tiroides y malnutrición severa.
2) Aborto indirecto:
 Lícito. No busca la muerte, ocurre de manera involuntaria.
 Sucede como una consecuencia de una intervención / tratamiento al que es sometido la madre o el bebé.
 Es consecuencia del “Principio de doble efecto”, es decir, es consecuencia de una acción en sí misma buena, que para obtener su efecto bueno, debe permitirse al
mismo tiempo asumir efectos malos. Dentro de los efectos malos, podría estar poner en riesgo la vida del bebé o de la madre. Ej: neoplasia maligna en la madre,
operación.
 Importante: no se trata de escoger entre salvar la vida del bebé o la madre, se trata de optar y de hacer todo lo posible por salvar la vida de ambos.

3. I . D e f i n i c i ó n , t i p o s y m é t o d o s d e a b o r t o
3) Aborto provocado o directo:
 Ilícito y gravemente inmoral.
 Se refiere a la muerte del bebé a través de distintas maniobras practicadas
Deliberadamente con la clara intención de dar muerte al embrión o feto.
 Actualmente, según las razones o motivaciones,
se habla de distintos tipos de abortos inducidos:
- Aborto libre: realizado por solicitud de la madre
- Aborto terapéutico: aborto como consecuencia de la decisión de salvar
la vida de la madre que corre grave riesgo y sacrificar la vida del embrión o feto.
Hoy, difícilmente justificable gracias a recursos médicos para salvar ambas vidas.
- Aborto eugenésico: dar muerte a un embrión o feto que viene enfermo o discapacitado.
- Aborto por violación: dar muerte a feto o embrión por las lametables condiciones en el
modo en que fue concebido (violación).

4. I . D e f i n i c i ó n , t i p o s y m é t o d o s d e a b o r t o
I I .
3. ¿Cuáles son los métodos que existen para abortar?
Para entenderlo mejor, lo vamos a dividir en: Métodos Pre- anidación y Método Post-anidación
1) Métodos Pre- anidación: Se refiere a aquellas técnicas utilizadas antes de que el cigote se implante en la pared uterina de la madre. Es decir, aquellos métodos que cumplen
una función abortiva momentos después de la concepción (unión del óvulo con el esperamtozoide), cuando el inicio de la vida ha comenzado, impidiendo el proceso de
implantación o anidación en el útero. Por lo tanto, se induce el aborto.
Aborto por… ¿Cómo se lleva a cabo?
Químicos
A través de químicos-médicos que contienen metrotrexante (droga para el cáncer y la leucemia) + prostaglandinas, que producen la
expulsión del embrión.
Hormonas A través de la combinación de hormonas que actúan impidiendo la implantación del embrión en el útero.
Píldora del día siguiente
Puede impedir la fecundación (la unión del óvulo con el espermatozoide) pero si ésta ya se ha dado, impide la implantación del embrión
ya concebido.
Píldora RU 486 Altera la mucosa uterina (el embrión implantado no puede sobrevivir).
Anticonceptivos orales Disminuyen el espesor del endometrio, haciendo que la implantación del óvulo fecundado sea más difícil.
DIU: Dispositivo
intrauterino
Dispositivo que impide la fecundación; pero si esta se da, impide que el embrión se implante en el útero, provocándole la muerte.
2) Métodos Post- anidación: Se refiere a aquellas técnicas utilizadas antes de que el cigote se implante en la pared uterina de la madre. Es decir, aquellos métodos que cumplen
una función abortiva momentos después de la concepción (unión del óvulo con el esperamtozoide), cuando el inicio de la vida ha comenzado, impidiendo el proceso de
implantación o anidación en el útero. Por lo tanto, se induce el aborto
Aborto por… ¿Cómo se lleva a cabo?
Legrado
A través de un instrumento quirúrgico con forma de cuchara y orificio de bordes afilados que permite arrancar la mucosa
uterina y llevarse el embrión unido a ella.
Nacimiento por parto
parcial
Se espera provoca un parto podal (por los pies), se extrae al bebé, dejando la cabeza dentro, se le hace un agujero en la
nuca y con una aspiradora se vacía el cráneo a fin de facilitar la expulsión. Técnicamente murió en el vientre materno,
técnicamente es un aborto
Aspirado A través de aspiradores que permiten retirar el feto despedazándolo.
Solución salina hipertónica Se inyecta la solución y se produce la muerte del embrión en varias horas.
Cloruro de potasio Solución que se inyecta en el corazón del feto y genera la muerte inmediata.

5. I I . ¿ C u á l e s s o n l a s
e s t r a t e g i a s p a r a p r o m o v e r e l a b o r t o ?
Toda estrategia a favor del aborto, se centrará en la creación de la manipulación del lenguaje mediante el uso de eufenismos
(definición: palabra o expresión políticamente aceptable o menos ofensiva que sustituye a otra de expresión franca, que puede ofender
o sugerir algo no placentero o peyorativo al oyente), y la creación de nuevos conceptos de los “derechos sexuales y reproductivos de
la mujer”, como un intento de empoderlarla, sacarla de un contexto machista que la subordina y haciendo una inadecuada
interpretación de los conceptos de libertad y derechos humanos.
a) Derechos Sexuales y Reproductivos: Esta estrategia consiste en la creación de conceptos que sugieron algo positivo para las
sociedades, de tal manera, que bajo la figura de “derechos”, se interpreta una falsa idea de libertad, autonomía y
responsabilidad. Estos conceptos han sido creados por las redes internacionales a favor del aborto, con la intención de
promover en la conciencia colectiva ideas equivocadas del valor del ser humano, la libertad de decisión y el sentido de
responsabilidad, a fin de poder incrementar sus intereses económicos.
Entre estos supuestos derechos se incluye:
 Derecho a la libertad sexual: supone vivir la sexualidad de la forma como lo desees, sin consecuenccas.
 Derecho a los servicios de aborto seguro
 Derecho a tomar decisiones sobre tu vida sexual y embarazo en función a tu propia ética.
 Derecho a la igualdad sexual: no discriminación de sexo, orientación sexual e identidad de género.
 Derecho a la libre asociación sexual: establecer legalmente cualquier tipo de asociación sexual (matrimonio homosexual).
 El derecho a todos los servicios de regulación de la fertilidad, anticonceptivos y técnicas de reproducción asistida, bajo la falsa idea de que constituyen medios
de “Planificación familiar”
Importante: Tener hijos no es un derecho, pero que todo niño y niña tiene derecho a tener un papá y una mamá.
b) La deshumanización del concebido: esta estrategia consiste en manipular el lenguaje para referise a la nueva vida (cigote, embrión, feto, bebé) a través palabras y frases que
al utilizarlas dan la falsa impresión de que no estamos hablando de una vida humana. Entre éstas, se encuentran las siguientes:
 “Producto”
 “Pedazo de tejido”
 “Contenido del útero”
 “Pre-embrión”

6. I I . ¿ C u á l e s s o n l a s
e s t r a t e g i a s p a r a p r o m o v e r e l a b o r t o ?
c) Manipulación del lenguaje al hablar da aborto: a través de palabras como:
 “Aborto terapéutico”
 “Prevención de enfermedad mental en la madre”
 Interrupción voluntaria del embarazo (IVE)
 Interrupción médica del emebarazo (IME)
 “Regulación menstrual”
4. ¿Qué pasa en aquello casos en los que el aborto es legal o está autorizado?
En ese contexto, se habla de dos figuras:
a) Interrupción voluntaria del embarazo (IVE) :
 Es el sinónimo del aborto legal.
 Consiste en el aborto con consetimiento de la madre y/o a solicitud de ellas por razones de índole personal
(violación, estudios, proyecto de vida, edad de la madre, etc, amenaza, etc).
 En muchos países ha sido autorizado como forma de aliviar la angustia de la madre en situación de:
• Víctimas de violación sexual
• Precariedad social o pobreza
• Edad temprana de la madre
• Concebir un embrión enfermo o discapacitado
b) Interrupción médica del embarazo (IME) :
 Consiste en proceder a un aborto sin consentimiento de la madre y decidido por los profesionales médicos.
 Autorizado en ciertos países hasta el final de embarazo (9 meses) en las siguientes situaciones:
• Grave enfermedad de la madre
• Concebir un embrión enfermo o discapacitado (como parte del diagnóstico pre-natal)

7. I I . ¿ C u á l e s s o n l a s
e s t r a t e g i a s p a r a p r o m o v e r e l a b o r t o ?
5. ¿Cuáles son los argumentos que se dicen para promover el aborto? Y, ¿cuáles son los argumentos a favor de la vida?
Justificaciones para abortar Argumentos a favor de la vida
“Para salvar la vida de la madre (aborto terapéutico)”
“El médico tiene la obligación de salvar ambas vidas, si se pierde la del
niño por nacer no se habla de aborto terapéutico, ya que no hay terapia
en el aborto, sino una pérdida no buscada o provocada”
“No es justo que a una mujer violada se le obligue a tener un bebé”
“La solución del trauma de la violación no está en eliminar el bebé, sino en
darle un significado a dicho embarazo. El sufrimiento de la mujer violada
no es el embarazo, sino la violación”
“El aborto es parte de los derechos reproductivos de la mujer”
“El derecho de todo ser humano termina donde empieza el derecho de
otro; por lo tanto el concebido tiene derecho a la vida y el Estado debe
velar por los derechos de todos”
“Si no estoy preparada para tener un bebé o no lo quiero tener,
es mejor abortar”
“No podemos negar el derecho de la vida del concebido, existen
alternativas legales para este tipo de situaciones: adopción.
“El Estado debe evitar el exceso de población pobre”
“El Estado en lugar de promover el aborto, debe implementar mayores
programas para garantizar los derechos y la adecuada calidad de vida de
todos sus ciudadanos, (vida, salud, alimentación, viviendo y trabajo).
*Importante: El aborto es indicador de la concepción materialista del mundo.

8. I I I . ¿ C ó m o a f e c t a e l a b o r t o a l a s m u j e r e s ?
Genera un conjunto de signos y síntomas psicológicos, emocionales, cognitivos y conductales, que por su duración en el tiempo puede ser un síndrome o trastorno de estrés post-
traumáticos (SEPT) o estrés por aborto, cuyos síntomas pueden aparecer inmediatamente después del aborto o años más tarde luego de la experiencia traumática.
El Trastorno de Estrés Post- Aborto se caracteriza por la presencia de las siguientes consecuencias emocioanles y síntomas psicológicos:
Trastornos del
estado de ánimo
Depresión, angustia existencial, sensación de vacío,
ideas e intentos suicidas, humor disfórico.
Trastornos de la
autopercepción
Baja autoestima, sentimientos de culpa, sentimientos de fracaso, pérdida de
autoconfianza.
Trastornos de la
comunicación
Incapacidad para establecer vínculos duraderos, agresividad, irritabilidad,
baja tolerancia a la frustración, rechazo de la figura masculina, incapacidad
para el compromiso afectivo.
Trastornos de la
conducta sexual
Pérdida o disminución de la libido o interés sexual, frigidez.
Trastornos de la
conducta alimentaria
Pérdida de apetito, anorexia, bulimia, atracones de comida.
Trastornos del sueño Insomnio, pesadillas, sueños recurrentes.
Trastornos de
ansiedad
Ideas recurrentes de muerte, escenas retrospectivas, pensamientos
obsesivos de auto-reproches, “visitación” del niño abortado.
6. ¿Qué necesita una mujer que se plantea el aborto?
Necesita ser escuchada y acompañada pues puede estar angustiada, temerosa o sentirse sola y sobrepasada por la situación en la que trae un hijo al mundo.
Ver el siguiente video: Exposición de la Dra. Francisca Decebal – Cuza (Médico Psiquiatra) https://www.youtube.com/watch?v=DfB962H0Ieg

9. I V . ¿ C u á l e s l a r e l a c i ó n e n t r e e l a b o r t o
y l a a n t i c o n c e p c i ó n ?
“La anticoncepción es hacer el amor sin hacer el niño; la fecundación asistida es hacer el niño
sin hacer el amor; el aborto es deshacer el niño, y la pornografía es deshacer el amor”
Jérôme Lejeune
La mentalidad anticonceptiva (rechazo del hijo) lleva a aceptar más fácilmente el aborto como una “solución
al problema” de un embarazo no deseado.
Un embarazo no previsto se acepta cada vez menos,…el 60% de los embarazos no deseados acaban en aborto.
La anticoncepción favorece las relaciones sexuales con múltiples parejas y las relaciones inestables, esto
multiplica los embarazos no deseados.
Donde más se ha promovido el uso del “preservativo” para evitar el SIDA, más contagio ha habido.
Distorsión del acto conyugal.
No le interesa el bien de la persona.
7. ¿Los anticonceptivos son abortivos?
Muchos de los llamados anticonceptivos no impiden la concepción, sino que impiden que el óvulo ya fecundado pueda desarrollarse, por lo tanto son abortivos.
Efectos:
Suprimen la ovulación.
Reducen el trasporte de los espermatozoides en el aparato genital superior (Trompas de Falopio).
Modifican el endometrio para que haya menos probabilidades de implantación.
Espesan el moco cervical para impedir la penetración de los espermatozoides.
8. ¿Es cierto que la anticoncepción disminuye el número de abortos?
No, la anticoncepción no disminuye el
número de abortos.
Por ejemplo, en el 2010 en Francia:
Abortaron en ese año
Quienes abortaron habían usado
preservativos
Reportaron el uso de anticonceptivos
el 91 % de mujeres
212 000 mujeres 141 333 mujeres

10. V . O r g a n i z a c i o n e s y e s t a d í s t i c a s
9. ¿Cuáles son las organizaciones internacionales que promueven el aborto?
- Organización de Mundial de la Salud (OMS)
- Federación Internacional de Planificación Familiar (IPPF, “Planned Parenthood”)
- Fundación Ford
- Alan Guttmacher Institute
- Fundación David y Lucile Packard
- UNFPA Fondo de Población de la ONU
- UNICEF
- Organizaciones feministas (Manuela Ramos, Flora Tristán, Católicas por el
derecho a decidir, PROMSEX, APROPO, INPPARES).
10. ¿Cuáles son las estadísticas de aborto?
Estadísticas Internacionales estimadas:
1 día 1 minutos %
Nacimientos 394 560 274 100 %
Abortos 115 200 80 29.2 %
11. Pero, ¿es posible contabilizar el número de abortos?
Realmente es imposible constatarlo, ya que se producen abortos a través del uso de la “píldora del día siguiente”, métodos que destruyen el embrión en su primera fase de
vida, abortos clandestinos, embriones congelados y luego desechados, etc.
SIN EMBARGO, ORGANISMOS INTERNACIONALES ESTIMAN QUE CADA AÑO CINCUENTA MILLONES (50, 000 000) DE NIÑOS NO LLEGAN A NACER PUES SON ABORTADOS.
12. ¿Cuáles son las cifras de aborto en otras partes del mundo?
- En Estados Unidos desde 1973 hasta la fecha: 58 millones de abortos “legales” (sin contar los ilegales, clandestinos, los de las píldoras abortivas, etc.
- En China desde 1979 en que se instauró la “política del hijo único” han muerto abortados más de 400 millones de niños. Esto indicaría, que 13 millones de niños mueren
abortados en China.
- En España desde el 2010 (año en que se legalizó el “aborto libre” dentro de las primeras 14 semanas del embarazo)
Abortos 2012: 9,365 niños al mes, 307 niños por día, casi 13 inocentes por hora.
El 19,8% de niños por nacer son exterminados por el aborto. 7
El 45% de mujeres que realizan un aborto son primerizas.8
En el 2013: se han reportado más de 110,000 abortos.
El 68% de abortos son realizados a niños de 8 semanas o menos.
El 89,93% de abortos son por petición de la mujer, y solamente el 0,28% son debido a anomalías fetales o enfermedades extremadamente graves.

11. V I . H a b l e m o s s o b r e l a d i g n i d a d d e l s e r h u m a n o
13. Reflexionemos, ¿la dignidad humana es un principio o un derecho?
- Definición de principio: proposición de naturaleza axiológica que inspira una norma jurídica. Los
principios están en la base del ordenamiento jurídico.
- Definición de derecho: facultad jurídica atribuida por ley, que el estado hace en favor de una
persona como reconocimiento de un principio.
- Dignidad Humana: Verdad objetiva y ontológica, intrínseca a la persona, le pertenece a ella por el
hecho de ser quien es. Inspira todas los derechos humanos y las legislaciones.
14. Entonces, ¿qué nos dice la dignidad humana sobre el ser humano?
- El ser humano es el ser más valioso y noble de la naturaleza por todo su ser:
corpórea, psíquica y espiritual.
- Tiene una singularidad ontológica irrepetible.
- Tiene grandeza constitutiva independientemente de sus cualidades y la realización de objetivos.
- Posee apertura a la verdad.
- Tiene capacidad para darse a los otros.
- Posee libertad personal para ir en busca del bien.
15. ¿Qué dice la Declaración Universal de los Derechos Humanos sobre la dignidad humana?
El fundamento de la libertad, de la justicia y de la paz en el mundo consiste en el reconocimiento de la dignidad de todos los miembros de la familia humana y de sus derechos
iguales e inalienables.
Preámbulo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)
También, habla sobre el “Principio de Inviolabilidad de la persona”, el cual prohíbe imponer el sacrificio de una persona en beneficio de otra. Por lo tanto, no es lícito quitar la
vida de una persona para beneficiar a otra.

12. V I . H a b l e m o s s o b r e l a d i g n i d a d d e l s e r h u m a n o
16. ¿Qué otros instrumentos y normas internacionales protegen la vida del ser humano?
- Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)
Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona
- Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (1976)
Artículo 6, inciso 1. El derecho a la vida es inherente a la persona humana. Este derecho estará
protegido por la ley Nadie podrá ser privado de la vida arbitrariamente.
- Declaración sobre los Derechos del Niño (1959)
Preámbulo. Considerando que el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección
y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento.
Artículo 1º. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración.
Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones
políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Artículo 4º. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal
y postnatal.
El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
- Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre ( Conferencia Internacional Americana, 1948)
Artículo I. Derecho a la vida.
Todo ser humano tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
- Convención Interamericana sobre Derechos Humanos (1978) Artículo 4. Derecho a la Vida
Toda persona tiene derecho a que se respete su vida. Este derecho estará protegido por la ley y, en general, a partir del momento de la concepción. Nadie puede ser
privado de la vida arbitrariamente.
- Convención Americana sobre Derechos Humanos –Pacto de San José de Costa Rica (1969)
- Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos (UNESCO, 2005)
- Declaración Universal sobre el Genoma Humano y Derechos Humanos (UNESCO. 1997)

13. V I I . S i t u a c i ó n A c t u a l - P e r ú
17. ¿Qué dice la Constitución Política del Perú (1993)?
DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
Artículo 1°.- Derecho a la vida. La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo
de la sociedad y del Estado.
Esto significa que la persona es considerada como un valor superior y el Estado está obligado a protegerla.
(Fundamento 9 de STC Nº 02005-2009-PA/TC).
Artículo 2°.- Toda persona tiene derecho:
A la vida, a su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar. El concebido
es sujeto de derecho en todo cuanto le favorece.
A la igualdad ante la ley. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión,
opinión, condición económica o de cualquiera otra índole.
18. ¿Cómo nos protege el Código Civil?
Artículo 1°. La persona humana es sujeto de derecho desde su nacimiento”, (…) “la vida humana comienza con
la concepción”, y que “El concebido es sujeto de derecho para todo cuanto le favorece”.
Hablemos sobre el Tribunal Constitucional
19. ¿Qué reconoce el Tribunal Constitucional con referencia al inicio de la vida?
“…la concepción se produce durante el proceso de fecundación, cuando un nuevo ser se crea a partir de la fusión de los pronúcleos de los gametos materno y paterno”
(numeral 53, Expediente Nº 02005-2009-PA/TC).
20. ¿Cuándo reconoce el Tribunal Constitucional que se da inicio a una nueva vida?
“…este Colegiado se decanta por considerar que la concepción de un nuevo ser humano se produce con la fusión de las células materna y paterna con lo cual se da
origen a una nueva célula que, de acuerdo al estado actual de la ciencia, constituye el inicio de la vida de un nuevo ser” (Exp. Nº 02005-2009-PA/TC).
21. ¿Cómo considera el Tribunal Constitucional al nuevo ser concebido?
“Un ser único e irrepetible, con su configuración e individualidad genética completa y que podrá, de no interrumpirse su proceso vital, seguir su curso
hacia su vida independiente” (Exp. Nº 02005-2009-PA/TC).
22. ¿Qué dice el Tribunal Constitucional acerca de la anidación?
La anidación o implantación, en consecuencia, forma parte del desarrollo del proceso vital, mas no constituye su inicio” (Exp. Nº 02005-2009-PA/TC).

14. V I I . S i t u a c i ó n A c t u a l - P e r ú
23. ¿Y respecto a la Problemática de la “Pildora del día siguiente”?
- Su repartición es inconstitucional e ilegal.
- Atenta contra la vida del niño indefenso por nacer (pro debilis).
- Tiene un alto grado de concentración de hormonas que atenta contra la vida de la mujer.
- Efectos colaterales en la mujer: náuseas, vómitos, sangrado profuso, trombosis en
cerebro o pulmón, diabetes, embarazos ectópicos, etc.
- Su introducción en el mercado no cuenta con un real balance de costo – beneficio.
- Se viola el derecho a la información al ocultarse el tercer mecanismo de la píldora.
- Negocio para muchos grupos de interés y de poder económico.
24. Organizaciones que apoyan el aborto en el Perú
- Instituto Peruano de Paternidad Responsable (Inppares)
- Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos (Promsex)
- Católicas por el Derecho a Decidir (CDD Perú)
- ONG Flora Tristan
- ONG Manuela Ramos
25. ¡Sexo seguro! … sin embargo, se ha demostrado que en los adolescentes…
- A menor edad de inicio de las relaciones sexuales, mayor probabilidad de que el adolescente presente
relaciones causales.
- A menor edad de inicio de las relaciones sexuales, mayor probabilidad de presentar múltiples parejas
sexuales.
- A menor edad de inicio de las relaciones sexuales, mayor probabilidad de embarazos no deseados y a su vez
mayor probabilidad de abortar.
- A menor edad de inicio de las relaciones sexuales, mayor probabilidad de contraer Infecciones de Transmisión
Sexual (ITS).
(BMC PUBLIC HEALTH, 2009)

15. Reflexionemos
“El aborto es la derrota del Ser Humano, del médico y del Estado”
Preguntémonos:
¿El aborto no es el triunfo del materialismo y del egoísmo
sobre el valor más sagrado, el de la vida humana?
Es un fenómeno tristísimo e involucionista en el que ha sido derrotado:
- El hombre y la mujer.
- El médico, al que se le ha negado el título más noble de la medicina: la defensa y salvación de la vida humana.
- El Estado, que ha renunciado a la protección del fundamental derecho a la vida, para convertirse en instrumento de interés
colectivos lucrativos.
(Extraído de pablabras de San Juan Pablo II, 1968)
Conclusiones
1. La VIDA es el bien jurídico máximo que debemos garantizar y del cual se desprenden el resto de derechos humanos.
2. La vida empieza en la concepción, todo ser humano es digno y por lo tanto, sujeto de derecho.
3. Numerosos instrumentos jurídicos internacionales defienden la vida como primer derecho. Ninguna vida vale menos que otra.
4. Como parte del precepto constitucional, la Constitución y toda ley secundaria debe guardar correspondencia con la defensa y
promoción de la vida.
5. Existe un énfasis agresivo y deliberado por promover y convencer a la gente de abortar por la alta rentabilidad de la industria
anticonceptiva y del aborto (buen negocio, lucrativo).
6. El aborto provocado, ocasiona sufrimiento y dolor al niño por nacer. Es un acto de agresividad tanto para el bebé como para la
madre, quien no se liberará del sufrimiento psíquico y moral.