El documento resume los principales tipos de poemas, explicando que los poemas pueden ser estróficos u no estróficos. Los poemas estróficos se dividen en estrofas de versos con un patrón de rima específico, mientras que los no estróficos no siguen este patrón. También proporciona ejemplos de diferentes formas poéticas como
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Los que tienen
los versos
agrupados en
estrofas.
POEMA
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
¿Qué es?
El poema es un mensaje completo
escrito en verso. Hay dos clases de
poemas: estróficos y no estróficos
POEMA
ESTRÓFICOS
POEMA NO
ESTRÓFICOS
Los que no
tienen los versos
agrupados en
estrofas.
3. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
POEMA ESTRÓFICO
EJEMPLO:
Es un poema estrófico formados por catorce versos
endecasílabos agrupados en dos cuartetos y dos
tercetos. El esquema de los cuartetos es siempre el
mismo: ABBA ABBA. El esquema de los tercetos
puede variar.
4. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Tengo hambre de tu boca, de tu voz, de tu pelo
y por las calles voy sin nutrirme, callado,
no me sostiene el pan, el alba me desquicia,
busco el sonido líquido de tus pies en el día.
Estoy hambriento de tu risa resbalada,
de tus manos color de furioso granero,
tengo hambre de la pálida piedra de tus uñas,
quiero comer tu piel como una intacta almendra.
Quiero comer el rayo quemado en tu hermosura,
la nariz soberana del arrogante rostro,
quiero comer la sombra fugaz de tus pestañas
y hambriento vengo y voy olfateando el crepúsculo
buscándote, buscando tu corazón caliente
como un puma en la soledad de Quitratúe.
5. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Tiene octosílabos o hexasílabos y está dividido en
dos partes: el estribillo de dos cuatro versos y el
pie, una estrofa de seis o siete versos. Los últimos
versos del pie riman con el estribillo (total) o con su
parte final. Hay repetición del estribillo en cada
estrofa pero el contenido del pie es diferente.
6. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
El perdido que es perdido,
por buscar a quien se pierde,
que se pierda, ¿qué se pierde?.
Que se pierda, que os perdáis,
niño, cuando vos queréis,
pues por ganarme os perdéis
y tan cierto me ganáis.
Si el tiempo tan bien gastáis
en buscar a quien se pierde,
que se pierda, ¿qué se pierde?.
¿Qué se pierde (bien mirado)
si ha recoger ha venido
al más ganado perdido,
al más perdido ganado?.
Quien tan bien anda ocupado
en buscar a quien se pierde,
que se pierda, ¿qué se pierde?
7. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Es una variante del villancico, del que se diferencia
únicamente por el contenido, ya que la letrilla
siempre tiene una intención burlesca o satírica.
8. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
"Poderoso caballero
es Don Dinero."
Madre y al oro me humillo:
Él es mi amante y mi
amado,
pues de puro enamorado
de continuo anda amarillo;
que, pues doblón o sencillo
hace todo cuanto quiero.
"Poderoso caballero
es Don Dinero."
9. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
La glosa suele estar formada por tantas estrofas,
generalmente décimas como versos tiene el texto;
dichos versos se van repitiendo al final de cada
estrofa.
10. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Ya la esperanza es perdida,
y un solo bien me consuela:
que el tiempo que pasa y
vuela
llevará presto a la vida.
Dos cosas hay en amor
que con su gusto se alcanza:
deseo de lo mejor,
es la otra la esperanza,
que pone esfuerzo al temor.
Las dos hicieron manida
en mi pecho, y no las veo;
antes en la alma afligida,
porque me acabe el deseo,
ya la esperanza es perdida.
11. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
POEMA NO ESTRÓFICO
EJEMPLO:
Es un poema formado por un número indefinido
de versos de ocho sílabas (octosílabos), de los que
solo riman en asonante los pares.
12. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
sino por una avecilla
que me cantaba el albor.
Matómela un ballestero;
dele Dios mal galardón.
13. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Cuando los versos del romance son heptasílabos, la
composición recibe el nombre de ENDECHA. Si los
versos tienen menos de siete sílabas, se
llaman ROMANCILLOS.
14. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Hermana Marica
mañana, que es fiesta,
no irás tú a la amiga
ni iré yo a la escuela.
Pondráste el corpiño
y la saya buena,
cabezón labrado
toca y albanega (...)
15. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Se trata de una serie poética ilimitada en la que se
combinan a voluntad del poeta versos heptasílabos
y endecasílabos, con rima consonante, y sin
ningún esquema métrico fijo. En ocasiones se
introducen versos sueltos.
16. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Era del año la estación florida
en que el mentido robador de Europa
-media luna las astas de su frente,
y el sol todos los rayos de su pelo-
luciente honor del cielo,
en campos de zafiro pace estrellas;
cuando el que ministrar podía la copa
a Júpiter mejor que el garzón de Ida,
-náufrago y desdeñado, sobre ausente-
lagrimosas, de amor, dulces querellas
da al mar; que condolido
fue a las ondas, fue al viento
el mísero gemido,
segundo de Arión dulce instrumento.
17. I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»UNIDAD – VIII
Tema: Poema Estrófico y No estrófico.
Transcribe el poema ARENGA AL
MAESTRO y analiza su métrica, rima,
arte mayor o menor, y escribe a qué
clase de poema pertenece.
