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Colegio Privado
                                                                                      ¡Es otra forma de educar!
                                          “Juan Mejía Baca”
                                                     CHICLAYO
                                                                                 www.palabrahablada.blogspot.com


                                    LA VERSIFICACIÓN CASTELLANA
DEFINICIÓN: Es el proceso artístico que consiste en                  B. Verso moderno: No cumple con todas las
construir versos en forma convencional; generalmente                    normas de la retórica tradicional, a lo sumo
obedece a motivos estéticos.                                            cumple con algunas (el ritmo por ejemplo). Se
                                                                        denomina también verso libre.
PROSA: Es la estructura normal y hasta natural de una
lengua. Desde el punto de vista literario, la prosa deriva              Ejemplo:
del cultivo de la épica, pues narra y describe en forma                 Yo te he querido como nunca.
objetiva acontecimientos e ideas en general.                            Eras azul como noche que acaba,
Ejemplo:                                                                eras la impenetrable caparazón del galápago
                                                                        que se oculta bajo la roca de la amorosa llegada
   “Nadie lo vio desembarcar en la unánime noche,                       de la luz.
   nadie vio la canoa de bambú, sumiéndose en el                        Eras la sombra torpe
   fango sagrado, pero a los pocos días nadie                           que cuaja entre dedos cuando en tierra
   ignoraba que el hombre taciturno venía del sur y                     dormimos solitarios.
   que su patria era una de las infinitas aldeas que                                        (Vicente Aleixandre)
   están aguas arriba, en el flanco violento de la
   montaña, donde el idioma zend no está
   contaminado de griego y donde es infrecuente la                ELEMENTOS          DE       LA       VERSIFICACIÓN
   lepra”.                                                        TRADICIONAL:
                                (Jorge Luis Borges)
                                                                  1. LA MÉTRICA: Es la medida de los versos en
                                                                     unidades mínimas denominadas sílabas métricas
VERSO: Es la estructura convencional de una lengua.                  (s. m.). Estas sílabas son diferentes de las sílabas
Su utilización es restringida generalmente a niveles                 gramaticales (s. g.). Se originan a partir de la
artísticos; la literatura, la publicidad, etc.                       aplicación de la ley de acentos y de las licencias
                                                                     poéticas con la finalidad de producir una cadencia
   A. Verso tradicional: Respeta todas las normas                    adecuada.
      propuestas por la Retórica Tradicional. Se                     Para realizar el análisis de la métrica de cualquier
      denomina también verso regular; pues se                        texto poético clásico se debe seguir los siguientes
      entiende como una unidad de:                                   pasos:
       Repetición de pausas cada número de                           - Conteo de sílabas gramaticales.
        sílabas(métrica).                                             - Aplicación de ley de acentos en forma
       Repetición de sonidos finales (rima).                            obligatoria.
       Repetición de acentos cada número de                          - Aplicación de licencias métricas de acuerdo a
        sílabas (ritmo).                                                 las necesidades.
      Ejemplo:                                                        - Conteo de sílabas métricas.
          ¿Quién me dijera cuando en las pasadas
          horas en tanto bien por vos me vía                         La medida de un verso es posible con la aplicación
          que me habíais de ser en algún día                         de la ley de acentos y las licencias métricas.
          con tan grave dolor representadas?
                          (Garcilaso de la Vega)


   A. Ley de acentos finales: Si el verso termina en:
    PALABRA                    LEY                    S. M.         EJEMPLO            S.G.            L.A.F.   S.M
   AGUDA        Se agrega una sílaba métrica.       + 1 sm Con tu grave caminar         7               +1       8
   GRAVE        Se mantiene el número de s. m.      = sm logras siempre cuanto quieres  8                =       8
   ESDRÚJULA Se disminuye una sílaba métrica. - 1 sm de muchacha de los trópicos        9                -1      8

   B. Licencias métricas o licencias poéticas:
                                                    - Obligatoria. Dos
    SINALEFA                Une la última vocal de vocales átonas.            Es hielo abrasador es fuego helado
                            una palabra con la - Opcional. Una vocal
                            primera      de      la tónica.                   Escrito está en mi alma vuestro gesto
                            siguiente.
                                                    - Múltiple. Tres          En tanto que de rosa y azucena
                                                     vocales concurrentes.    Érase un hombre a una nariz pegado
    SINÉRESIS                Asume un hiato gramatical como diptongo.         Defienden a sus hijos como leones
    DIALEFA - HIATO          Es la omisión de una sinalefa.                   Y tú ingrata riendo
    DIÉRESIS                 Asume un diptongo como hiato gramatical.         Süaves voces que construyen sueños




                                                              7
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                                                                                     ¡Es otra forma de educar!
                                         “Juan Mejía Baca”
                                                   CHICLAYO
                                                                                 www.palabrahablada.blogspot.com



    A partir de la correcta aplicación de la métrica tradicional, se construye versos regulares, los cuales, según este
    criterio se clasifican en versos de:


                 ARTE MENOR                                         ARTE MAYOR
         BISÍLABO                  2    s. m.               ENEASÍLABO                    9    s. m.
        TRISÍLABO                  3    s. m.               DECASÍLABO                    10   s. m.
       TETRASÍLABO                 4    s. m.              ENDECASÍLABO                   11   s. m.
       PENTASÍLABO                 5    s. m.             DODECASÍLABO                    12   s. m.
       HEXASÍLABO                  6    s. m.             TRIDECASÍLABO                   13   s. m.
       HEPTASÍLABO                 7    s. m.            TETRADECASÍLABO                  14   s. m.
       OCTOSÍLABO                  8    s. m.            PENTADECASÍLABO                  15   s. m.
                                                         HEXADECASÍLABO                   16   s. m.


2. LA RIMA: Es la identidad fonética total o parcial que existe al final de dos versos o más de dos. En cada verso se
   identifica a partir de la vocal acentuada de la sílaba tónica de la última palabra.


   La rima se puede clasificar por dos criterios:

                                                 POR SU NATURALEZA

    CONSONANTE         Identidad sonora total, tanto de vocales como consonantes.     Ave, Grave, Nave, Suave


    ASONANTE           Identidad sonora parcial, solo de vocales.                     Eterno, Etéreo, Aguacero, Cielo




                                                 POR SU COMBINACIÓN
     RIMA ALTERNA                                En los pinares de Júcar             -
     Sólo se cumple en los versos pares, o       vi bailar unas serranas,            a
     sólo en los impares.                        al son de agua en las piedras       -
                                                 y al son del viento en las ramas.   a
     RIMA CRUZADA                                Miraba como el alba pura,            A
     Se cumple entre los versos impares          sonreía como una flor.               B
     entre sí y los pares de igual modo.         Era su cabellera oscura              A
                                                 hecha de noche y de dolor.           B
     RIMA ABRAZADA O REDONDA                     En tanto que de rosa y azucena            A
     Es propio del cuarteto. Se cumple en        se muestra la color en vuestro gesto      B
     los versos polares entre sí y en los        y que vuestro mirar ardiente honesto      B
     medios o internos de igual modo.            enciende al corazón y lo refrena.           A
     RIMA ENCADENADA                             Viendo mi cuerpo aquí desamparado,             A
     Es propia de los tercetos. Se cumple        vendrás a arrepentirte y lastimarte;           B
     entre los versos polares dejando libre      mas tu socorro tarde habrá llegado.            A
     al verso central para que rime con los      ¿Cómo pudiste tan presto olvidarte             B
     polares del siguiente terceto.              de aquel tan luego amor, y de sus ciegos      (LIBRE)
                                                 nudos en sola una hora desligarte?             B
     RIMA MONORRIMA                              No encontré en todo el mundo lugar tan delicioso A
     Es propia de la cuaderna vía. Consiste      ni sombra tan templada, ni olores tan sabrosos.       A
     en la identidad total de los cuatro         Me quité mi ropilla por holgar más gustoso,           A
     versos con una única rima.                  y descansé a la sombra de un árbol muy hermoso. A
     RIMA BLANCA                                 El otoño vendrá con caracolas
     Es la no aplicación de rima, pero           Uva de niebla y montes agrupados,
     coinciden en la medida de los versos.       pero nadie querrá mirar tus ojos,
                                                 porque te has muerto para siempre.
     RIMA LIBRE
     Son versos que no tienen rima ni            La mayoría de canciones en la actualidad.
     medida fija.




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                                                                                                                        ¡Es otra forma de educar!
                                                                    “Juan Mejía Baca”
                                                                                    CHICLAYO
                                                                                                                    www.palabrahablada.blogspot.com



      3. EL RITMO: Es la entonación o curva melódica que el poeta establece en los versos, sea por razones subjetivas o
         expresamente estéticas.

                                   RITMO INTERNO                                                                RITMO EXTERNO

                Se percibe en la intensidad, el aliento que                           Es la distribución armónica de los acentos en las sílabas métricas
                el autor imprime en la cadencia de sus                                de cada verso. Es cuantificable. Por regla general, en los versos
                versos, pues cada uno posee un estilo                                 de número par de sílabas métricas, se distribuye los acentos en
                diferente.                                                            las sílabas impares mientras que en los versos de número impar
                                                                                      de sílabas métricas se distribuye en las pares. Ejemplo:

                                                                                                  Temprano levantó la muerte el vuelo
                                                                                                  temprano madrugó la madrugada,
                                                                                                  temprano estás rodando por el suelo.



                                                                                     ACTIVIDAD

      I. Completa:
         1. Cada mitad exacta de verso de arte mayor es                                                Miguel,        tú         te          escondiste
             ..............................................................................            una     noche    de   agosto,     al    alborear;
         2. Convierte un diptongo en hiato gramatical                                                  pero, en vez de ocultarte riendo, estabas triste.
             la...........................................................................
         3. Convierte un hiato gramatical en diptongo                                                  Y    tu   gemelo   corazón   de   esas    tardes
             la...........................................................................             extintas se ha aburrido de no encontrarte. Y ya
         4. Dos versos de igual medida y monorrimos                                                    cae        sombra        en      el        alma.
             son........................................................................
         5. Es la distribución armónica de acentos en el                                               Oye,           hermano,           no        tardes
             versos de ............................................................                    en salir. Bueno? Puede inquietarse mamá
         6. Es la medida máxima de un verso de arte
             menor....................................................................                                                     (César Vallejo)
         7. Es la medida mínima de un verso de arte
             menor....................................................................
         8. Es           la      rima          con         identidad            sonora                                       TRISTITIA
             parcial...................................................................                Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola,
         9. Es           la      rima          con         identidad            sonora                 se deslizó en la paz de una aldea lejana,
             total.......................................................................              entre el manso rumor con que muere una ola
         10. Es         la      rima          consonante              propia           del             y el tañer doloroso de una vieja campana.
             cuarteto.................................................................
         11. Es        la      rima        propia          de       la      cuaderna                   Dábame el mar la nota de su melancolía
             vía.........................................................................              ;el cielo, la serena quietud de su belleza;
         12. La omisión de la sinalefa es ……….…………...                                                  los besos de mi madre, una dulce alegría,
                                                                                                       y la muerte del sol, una vaga tristeza.

II.      De los siguiente poemas realiza el análisis según                                             En la mañana azul, al despertar, sentía
         los elementos de la versificación;                                                            el canto de las olas como una melodía
                                                                                                       y luego el soplo denso, perfumado, del mar,
                            A MI HERMANO MIGUEL                                                        y lo que él me dijera, aún en mi alma persiste;

         Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa.                                                     mi padre era callado y mi madre era triste
         Donde nos haces una falta sin fondo¡                                                          y la alegría nadie me la supo enseñar.
         Me acuerdo que jugábamos esta hora, y que mamá
         nos acariciaba: "Pero, hijos..."                                                                                            (Abraham Valdelomar)

         Ahora            yo          me          escondo,                                        III. Elige un poema de autor
         como      antes,      todas    estas    oraciones                                             peruano    y    analiza    los
         vespertinas, y espero que tú no des conmigo.                                                  elementos de la versificación.
         Por la sala, el zaguán, los corredores.
         Después, te ocultas tú, y yo no doy contigo.
         Me    acuerdo      que    nos   hacíamos    llorar,
         hermano, en aquel juego.




                                                                                              9
Colegio Privado
                                                                                     ¡Es otra forma de educar!
                                          “Juan Mejía Baca”
                                                    CHICLAYO
                                                                                www.palabrahablada.blogspot.com

                                                                 11. Si ves un monte de espumas, es mi verso lo que
                                                                      ves.
                   ¿Cuánto sé?                                       a) antítesis               d) asíndeton
                                                                     b) traslación              e) símil
                                                                     c) elipsis
                TEORÍA LITERARIA
1.   Son especies líricas excepto:                               12. Sabor estridente.
     a) égloga             b) epístola                               a) retruécano                  d) metáfora
     c) oda                d) canción                                b) hipérbole                   e) símil
     e) metáfora                                                     c) sinestesia

2.   Cuento: prosa::                                             13. Lloraba a mares.
     a) elegía: metáfora                                             a) hipérbole                   d) elipsis
     b) soneto : verso                                               b) síncope                     e) retruécano
     c) leyenda: verso                                               c) apócope
     d) oda: verso
     e) égloga: prosa                                            14. Con el tiempo crecerá su fama, como crece la
                                                                     sombra cuando el sol declina:
3.   Marque la relación incorrecta en cuanto a las                   a) retrato                    d) comparación
     especies líricas y sus temáticas respectivas:                   b) etopeya                    e) símil
     a) égloga: tema pastoril sentimental.                           c) sujeción
     b) oda: exaltación
     c) elegía: exposición de sentimientos                       15. Iba en mi potro salvaje.
     d) epigrama: afán satírico                                      a) paradoja                    d) perífrasis
     e) epístola: pesar fúnebre                                      b) retrato                     e) sujeción
                                                                     c) epíteto
4.   Son rasgos distintos de la lírica como género
     literario tradicional:                                      16. La fama infame del famoso Atrida:
      1) expresividad                                                a) aliteración                d) conversión
      2) objetividad                                                 b) polisíndeton               e) etopeya
      3) narratividad                                                c) metáfora
      4) intimismo
      5) descriptivismo                                          17. Rompe el risco la recia corriente:
           Son correctas:                                            a) símil                        d) polisíndeton
           a) 1, 2, 3, 4    b) 3, 4, 5                               b) onomatopeya                  e) aliteración
           c) 2, 4          d) 2, 3, 4,5                             c) paradoja
           e) 1,4
                                                                 18. ¡Oh tinieblas, sed mi luz!
7.   Son dos formas de expresión literaria:                          a) execración          c) epíteto    e) símil
     a) Verso y prosa                                                b) paradoja            d) anáfora
     b) Imagen acústica y significativa
                                                                 19. Su estrofa preferente del "Horacio español.”
     c) Géneros literarios y figuras literarias
                                                                     a) soneto              c) romance      e) sonetillo
     d) Poesía y narrativa
                                                                     b) lira                d) silva
     e) Fondo y forma
                                                                 20. Encontramos la figura literaria denominada símil
8.   Son tres elementos del verso clásico:
                                                                     en:
     a) Carácter connotativo, denotativo y biplánico.
                                                                     a) Se llenó de arena la cabeza y el rostro.
     b) Fondo, forma, claridad
                                                                     b) Tetis subió al cielo.
     c) Prosopografía, etopeya, retrato
                                                                     c) Los troyanos se echaron en tres oleadas.
     d) Sinalefa, Dialefa, diéresis
                                                                     d) Con una llama sobre la cabeza que
     e) Métrica, rima, ritmo
                                                                         resplandecía como el sol.
                 FIGURAS LITERARIAS                                  e) Lloró mucho porque fue bueno y amable.

9.   Su perfil presenta destelloso, la niña de la lámpara        21. “Ved de cuán poco valor / son las cosas tras que
     azul.                                                           andamos / y corremos/ que en este mundo traidor /
     a) aliteración        d) hipérbaton                             aún primero que muramos / las perdemos” (Jorge
     b) símil              e) paradoja                               Manrique) :
     c) polisíndeton                                                 Señale el esquema métrico correcto:
                                                                     a) 984884      c) 884884       e) 884994
10. Canta para su rey blanco, canta para su rey indio,               b) 874784      d) 994994
    canta para su rey negro.
    a) retruécano        d) polisíndeton                         22. "Bienaventurado el varón que no anduvo en
    b) deprecación       e) paradoja                                 consejo de malos, ni estuvo en camino de
    c) anáfora                                                       pecadores ni en silla de escarnecedores se ha




                                                            10

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La versificación la metrica rima y ritmo

  • 1. Colegio Privado ¡Es otra forma de educar! “Juan Mejía Baca” CHICLAYO www.palabrahablada.blogspot.com LA VERSIFICACIÓN CASTELLANA DEFINICIÓN: Es el proceso artístico que consiste en B. Verso moderno: No cumple con todas las construir versos en forma convencional; generalmente normas de la retórica tradicional, a lo sumo obedece a motivos estéticos. cumple con algunas (el ritmo por ejemplo). Se denomina también verso libre. PROSA: Es la estructura normal y hasta natural de una lengua. Desde el punto de vista literario, la prosa deriva Ejemplo: del cultivo de la épica, pues narra y describe en forma Yo te he querido como nunca. objetiva acontecimientos e ideas en general. Eras azul como noche que acaba, Ejemplo: eras la impenetrable caparazón del galápago que se oculta bajo la roca de la amorosa llegada “Nadie lo vio desembarcar en la unánime noche, de la luz. nadie vio la canoa de bambú, sumiéndose en el Eras la sombra torpe fango sagrado, pero a los pocos días nadie que cuaja entre dedos cuando en tierra ignoraba que el hombre taciturno venía del sur y dormimos solitarios. que su patria era una de las infinitas aldeas que (Vicente Aleixandre) están aguas arriba, en el flanco violento de la montaña, donde el idioma zend no está contaminado de griego y donde es infrecuente la ELEMENTOS DE LA VERSIFICACIÓN lepra”. TRADICIONAL: (Jorge Luis Borges) 1. LA MÉTRICA: Es la medida de los versos en unidades mínimas denominadas sílabas métricas VERSO: Es la estructura convencional de una lengua. (s. m.). Estas sílabas son diferentes de las sílabas Su utilización es restringida generalmente a niveles gramaticales (s. g.). Se originan a partir de la artísticos; la literatura, la publicidad, etc. aplicación de la ley de acentos y de las licencias poéticas con la finalidad de producir una cadencia A. Verso tradicional: Respeta todas las normas adecuada. propuestas por la Retórica Tradicional. Se Para realizar el análisis de la métrica de cualquier denomina también verso regular; pues se texto poético clásico se debe seguir los siguientes entiende como una unidad de: pasos:  Repetición de pausas cada número de - Conteo de sílabas gramaticales. sílabas(métrica). - Aplicación de ley de acentos en forma  Repetición de sonidos finales (rima). obligatoria.  Repetición de acentos cada número de - Aplicación de licencias métricas de acuerdo a sílabas (ritmo). las necesidades. Ejemplo: - Conteo de sílabas métricas. ¿Quién me dijera cuando en las pasadas horas en tanto bien por vos me vía La medida de un verso es posible con la aplicación que me habíais de ser en algún día de la ley de acentos y las licencias métricas. con tan grave dolor representadas? (Garcilaso de la Vega) A. Ley de acentos finales: Si el verso termina en: PALABRA LEY S. M. EJEMPLO S.G. L.A.F. S.M AGUDA Se agrega una sílaba métrica. + 1 sm Con tu grave caminar 7 +1 8 GRAVE Se mantiene el número de s. m. = sm logras siempre cuanto quieres 8 = 8 ESDRÚJULA Se disminuye una sílaba métrica. - 1 sm de muchacha de los trópicos 9 -1 8 B. Licencias métricas o licencias poéticas: - Obligatoria. Dos SINALEFA Une la última vocal de vocales átonas. Es hielo abrasador es fuego helado una palabra con la - Opcional. Una vocal primera de la tónica. Escrito está en mi alma vuestro gesto siguiente. - Múltiple. Tres En tanto que de rosa y azucena vocales concurrentes. Érase un hombre a una nariz pegado SINÉRESIS Asume un hiato gramatical como diptongo. Defienden a sus hijos como leones DIALEFA - HIATO Es la omisión de una sinalefa. Y tú ingrata riendo DIÉRESIS Asume un diptongo como hiato gramatical. Süaves voces que construyen sueños 7
  • 2. Colegio Privado ¡Es otra forma de educar! “Juan Mejía Baca” CHICLAYO www.palabrahablada.blogspot.com A partir de la correcta aplicación de la métrica tradicional, se construye versos regulares, los cuales, según este criterio se clasifican en versos de: ARTE MENOR ARTE MAYOR BISÍLABO 2 s. m. ENEASÍLABO 9 s. m. TRISÍLABO 3 s. m. DECASÍLABO 10 s. m. TETRASÍLABO 4 s. m. ENDECASÍLABO 11 s. m. PENTASÍLABO 5 s. m. DODECASÍLABO 12 s. m. HEXASÍLABO 6 s. m. TRIDECASÍLABO 13 s. m. HEPTASÍLABO 7 s. m. TETRADECASÍLABO 14 s. m. OCTOSÍLABO 8 s. m. PENTADECASÍLABO 15 s. m. HEXADECASÍLABO 16 s. m. 2. LA RIMA: Es la identidad fonética total o parcial que existe al final de dos versos o más de dos. En cada verso se identifica a partir de la vocal acentuada de la sílaba tónica de la última palabra. La rima se puede clasificar por dos criterios: POR SU NATURALEZA CONSONANTE Identidad sonora total, tanto de vocales como consonantes. Ave, Grave, Nave, Suave ASONANTE Identidad sonora parcial, solo de vocales. Eterno, Etéreo, Aguacero, Cielo POR SU COMBINACIÓN RIMA ALTERNA En los pinares de Júcar - Sólo se cumple en los versos pares, o vi bailar unas serranas, a sólo en los impares. al son de agua en las piedras - y al son del viento en las ramas. a RIMA CRUZADA Miraba como el alba pura, A Se cumple entre los versos impares sonreía como una flor. B entre sí y los pares de igual modo. Era su cabellera oscura A hecha de noche y de dolor. B RIMA ABRAZADA O REDONDA En tanto que de rosa y azucena A Es propio del cuarteto. Se cumple en se muestra la color en vuestro gesto B los versos polares entre sí y en los y que vuestro mirar ardiente honesto B medios o internos de igual modo. enciende al corazón y lo refrena. A RIMA ENCADENADA Viendo mi cuerpo aquí desamparado, A Es propia de los tercetos. Se cumple vendrás a arrepentirte y lastimarte; B entre los versos polares dejando libre mas tu socorro tarde habrá llegado. A al verso central para que rime con los ¿Cómo pudiste tan presto olvidarte B polares del siguiente terceto. de aquel tan luego amor, y de sus ciegos (LIBRE) nudos en sola una hora desligarte? B RIMA MONORRIMA No encontré en todo el mundo lugar tan delicioso A Es propia de la cuaderna vía. Consiste ni sombra tan templada, ni olores tan sabrosos. A en la identidad total de los cuatro Me quité mi ropilla por holgar más gustoso, A versos con una única rima. y descansé a la sombra de un árbol muy hermoso. A RIMA BLANCA El otoño vendrá con caracolas Es la no aplicación de rima, pero Uva de niebla y montes agrupados, coinciden en la medida de los versos. pero nadie querrá mirar tus ojos, porque te has muerto para siempre. RIMA LIBRE Son versos que no tienen rima ni La mayoría de canciones en la actualidad. medida fija. 8
  • 3. Colegio Privado ¡Es otra forma de educar! “Juan Mejía Baca” CHICLAYO www.palabrahablada.blogspot.com 3. EL RITMO: Es la entonación o curva melódica que el poeta establece en los versos, sea por razones subjetivas o expresamente estéticas. RITMO INTERNO RITMO EXTERNO Se percibe en la intensidad, el aliento que Es la distribución armónica de los acentos en las sílabas métricas el autor imprime en la cadencia de sus de cada verso. Es cuantificable. Por regla general, en los versos versos, pues cada uno posee un estilo de número par de sílabas métricas, se distribuye los acentos en diferente. las sílabas impares mientras que en los versos de número impar de sílabas métricas se distribuye en las pares. Ejemplo: Temprano levantó la muerte el vuelo temprano madrugó la madrugada, temprano estás rodando por el suelo. ACTIVIDAD I. Completa: 1. Cada mitad exacta de verso de arte mayor es Miguel, tú te escondiste .............................................................................. una noche de agosto, al alborear; 2. Convierte un diptongo en hiato gramatical pero, en vez de ocultarte riendo, estabas triste. la........................................................................... 3. Convierte un hiato gramatical en diptongo Y tu gemelo corazón de esas tardes la........................................................................... extintas se ha aburrido de no encontrarte. Y ya 4. Dos versos de igual medida y monorrimos cae sombra en el alma. son........................................................................ 5. Es la distribución armónica de acentos en el Oye, hermano, no tardes versos de ............................................................ en salir. Bueno? Puede inquietarse mamá 6. Es la medida máxima de un verso de arte menor.................................................................... (César Vallejo) 7. Es la medida mínima de un verso de arte menor.................................................................... 8. Es la rima con identidad sonora TRISTITIA parcial................................................................... Mi infancia, que fue dulce, serena, triste y sola, 9. Es la rima con identidad sonora se deslizó en la paz de una aldea lejana, total....................................................................... entre el manso rumor con que muere una ola 10. Es la rima consonante propia del y el tañer doloroso de una vieja campana. cuarteto................................................................. 11. Es la rima propia de la cuaderna Dábame el mar la nota de su melancolía vía......................................................................... ;el cielo, la serena quietud de su belleza; 12. La omisión de la sinalefa es ……….…………... los besos de mi madre, una dulce alegría, y la muerte del sol, una vaga tristeza. II. De los siguiente poemas realiza el análisis según En la mañana azul, al despertar, sentía los elementos de la versificación; el canto de las olas como una melodía y luego el soplo denso, perfumado, del mar, A MI HERMANO MIGUEL y lo que él me dijera, aún en mi alma persiste; Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa. mi padre era callado y mi madre era triste Donde nos haces una falta sin fondo¡ y la alegría nadie me la supo enseñar. Me acuerdo que jugábamos esta hora, y que mamá nos acariciaba: "Pero, hijos..." (Abraham Valdelomar) Ahora yo me escondo, III. Elige un poema de autor como antes, todas estas oraciones peruano y analiza los vespertinas, y espero que tú no des conmigo. elementos de la versificación. Por la sala, el zaguán, los corredores. Después, te ocultas tú, y yo no doy contigo. Me acuerdo que nos hacíamos llorar, hermano, en aquel juego. 9
  • 4. Colegio Privado ¡Es otra forma de educar! “Juan Mejía Baca” CHICLAYO www.palabrahablada.blogspot.com 11. Si ves un monte de espumas, es mi verso lo que ves. ¿Cuánto sé? a) antítesis d) asíndeton b) traslación e) símil c) elipsis TEORÍA LITERARIA 1. Son especies líricas excepto: 12. Sabor estridente. a) égloga b) epístola a) retruécano d) metáfora c) oda d) canción b) hipérbole e) símil e) metáfora c) sinestesia 2. Cuento: prosa:: 13. Lloraba a mares. a) elegía: metáfora a) hipérbole d) elipsis b) soneto : verso b) síncope e) retruécano c) leyenda: verso c) apócope d) oda: verso e) égloga: prosa 14. Con el tiempo crecerá su fama, como crece la sombra cuando el sol declina: 3. Marque la relación incorrecta en cuanto a las a) retrato d) comparación especies líricas y sus temáticas respectivas: b) etopeya e) símil a) égloga: tema pastoril sentimental. c) sujeción b) oda: exaltación c) elegía: exposición de sentimientos 15. Iba en mi potro salvaje. d) epigrama: afán satírico a) paradoja d) perífrasis e) epístola: pesar fúnebre b) retrato e) sujeción c) epíteto 4. Son rasgos distintos de la lírica como género literario tradicional: 16. La fama infame del famoso Atrida: 1) expresividad a) aliteración d) conversión 2) objetividad b) polisíndeton e) etopeya 3) narratividad c) metáfora 4) intimismo 5) descriptivismo 17. Rompe el risco la recia corriente: Son correctas: a) símil d) polisíndeton a) 1, 2, 3, 4 b) 3, 4, 5 b) onomatopeya e) aliteración c) 2, 4 d) 2, 3, 4,5 c) paradoja e) 1,4 18. ¡Oh tinieblas, sed mi luz! 7. Son dos formas de expresión literaria: a) execración c) epíteto e) símil a) Verso y prosa b) paradoja d) anáfora b) Imagen acústica y significativa 19. Su estrofa preferente del "Horacio español.” c) Géneros literarios y figuras literarias a) soneto c) romance e) sonetillo d) Poesía y narrativa b) lira d) silva e) Fondo y forma 20. Encontramos la figura literaria denominada símil 8. Son tres elementos del verso clásico: en: a) Carácter connotativo, denotativo y biplánico. a) Se llenó de arena la cabeza y el rostro. b) Fondo, forma, claridad b) Tetis subió al cielo. c) Prosopografía, etopeya, retrato c) Los troyanos se echaron en tres oleadas. d) Sinalefa, Dialefa, diéresis d) Con una llama sobre la cabeza que e) Métrica, rima, ritmo resplandecía como el sol. FIGURAS LITERARIAS e) Lloró mucho porque fue bueno y amable. 9. Su perfil presenta destelloso, la niña de la lámpara 21. “Ved de cuán poco valor / son las cosas tras que azul. andamos / y corremos/ que en este mundo traidor / a) aliteración d) hipérbaton aún primero que muramos / las perdemos” (Jorge b) símil e) paradoja Manrique) : c) polisíndeton Señale el esquema métrico correcto: a) 984884 c) 884884 e) 884994 10. Canta para su rey blanco, canta para su rey indio, b) 874784 d) 994994 canta para su rey negro. a) retruécano d) polisíndeton 22. "Bienaventurado el varón que no anduvo en b) deprecación e) paradoja consejo de malos, ni estuvo en camino de c) anáfora pecadores ni en silla de escarnecedores se ha 10