Este documento presenta un ejercicio de gramática sobre recursos gramaticales y figuras literarias. Incluye varios párrafos de texto con figuras literarias subrayadas para que el estudiante las identifique. También incluye oraciones sueltas para que el estudiante complete con términos gramaticales como anáfora, elipsis y hipérbaton.

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 1º FECHA: 05/06/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Recursos gramaticales
I. Completa los siguientes enunciados.
a. La ________________________ permite la repetición al inicio del verso de una palabra o un grupo de palabras.
b. La _________________________consiste en la supresión de enlaces en un verso.
c. El__________________________ consiste en la alteración del orden lógico de la oración o frase.
II. Reconoce las principales figuras literarias de los siguientes fragmentos. Subráyalos
a. Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada, __________________________________
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
b. Dejé por ti mis bosques...
Dejé un temblor,
dejé una sacudida.
Dejé mi sombra... __________________________________
Dejé palomas tristes junto a un río.
Dejé de oler el mar,
dejé de verte.
c. Mientras las ondas de la luz al beso
palpitaban encendidas;
mientras el sol las desgarradas nubes __________________________________
del fuego y oro vista;
mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;
mientras haya en el mundo primavera
d. Dale al aspa, molino
hasta nevar el trigo
dale a la piedra, agua
hasta ponerla mansa __________________________________
dale al molino, aire
hasta lo inacabable
dale al aire, cabrero
hasta que silbe tiernoh. Sube, Sube que todos llevamos prisa.

2. e. ¡Oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que el alborada! __________________________________
¡oh noche que juntaste!
f. Desmayarse, atreverse, estar furioso
áspero, tierno, liberal, esquivo, __________________________________
alentado, mortal, difunto, vivo
leal, traidor, cobarde y animoso.
g. Acude, corre, vuela
traspasa la alta sierra, ocupa el llano
no perdones la espuela __________________________________
no des paz a la mano
menea fulminando el hierro insano.
h. El gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo _________________________________
i. Y entre las nubes mueve
su carro Dios, ligero y reluciente
horrible son conmueve __________________________________
relumbra fuego ardiente
tiembla la tierra, humíllase la gente.
j. Sin el menor cambio de voz, Ireneo me dijo que pasara. Estaba en el catre, fumando. Me parece que no le
vi la cara hasta el alba, (y) creo rememorar el ascua momentánea del cigarrillo. La pieza olía vagamente a
humedad. Me senté, (y) repetí la historia del telegrama y de la enfermedad de mi padre. Luis Borges.
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k. Volverán las golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar. _____________________________
l. Del salón en el ángulo oscuro
de su dueña tal vez olvidada __________________________________
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa .
m. Con tanta mansedumbre el cristalino
Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino __________________________________
determinar apenas que llevaba
n. Pasos de un peregrino son, errante,
cuantos me dictó versos dulce Musa
en soledad confusa, __________________________________
perdidos unos, otros inspirados
o. Donde espumoso el mar siciliano
el pie argenta de plata al Lilibeo
pálidas señas cenizoso un llano __________________________________
del duro oficio da
p. Pidió las llaves a la sobrina del aposento... __________________________________
q. A Dafne ya los brazos le crecían... __________________________________