El documento habla sobre el aprendizaje flexible en niños y niñas. Propone que los maestros observen los intereses de los estudiantes a través de múltiples actividades y desarrollen estrategias pedagógicas creativas para que los niños construyan su propio conocimiento. También sugiere utilizar actividades como descripciones, cuentos y canciones sobre el cuerpo humano para que los niños identifiquen y acepten su cuerpo y aprendan de manera efectiva y en un entorno abierto.

1. Generis Brito Daza
Docente de lengua castellana
Sede las patillas
Institución educativa José Agustín Solano
Aprendizaje flexible
Los niños y niñas identifican sus intereses atreves de múltiples
actividades, el maestro siempre estará atento a observar y escuchar el
interés de los niños y niñas donde surgen estrategias pedagógicas
creativas las cuales nos permiten obtener una primera visión positiva y
una relación entre docentes y estudiante de manera que pueda ir
construyendo su propio conocimiento en la interacción de su
experienciaen elmedio que lo rodeay así de esta manera el niño puede
tener una visión positiva desarrollando este aprendizaje flexible es
obtenerde maneraeficazla adaptación de los infantes y identificarcada
niños su capacidad que pueda reconocer su cuerpo su aceptación y
respeto yapreciaciónde nuestro cuerpo utilizando en estas,actividades
como descripción de lámina , cuentos , canciones y observación del
cuerpo humano.
Finalizando este aprendizaje podemos medir el conocimiento de cada
estudiante con estrategias evaluativas con dibujos libres relleno de
nuestro cuerpo.
Plasmando diferentes partes del cuerpo y dándoles opcionesacercade
cuándo,dónde ycómo aprender.Ampliando posibilidadesenunentorno
cada vez más abierto para los niños
Importante:
Marcar con su nombre completo el archivo con el análisis solicitado y publicarlo en
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