El documento describe los principales factores y elementos del currículo Montessoriano. Estos incluyen un ambiente humano y físico diseñado para respetar la libertad y necesidades del niño, una organización del tiempo diario basada en rutinas, y planificación de actividades y materiales didácticos enfocados en áreas como vida práctica, sensorial, lenguaje y matemáticas. El papel del educador es guiar al niño en el uso de estos materiales de manera autodirigida y respetuosa.
De dar a conocer un poco mas sobre los rincones de trabajo donde las docentes apliquen estos rincones de juego en su salón de clases el niño se va a sentir mas feliz y su aprendizaje sera mas enriquecido y sus experiencias serán las mejores.
La Educación Infantil es el primer paso en la formación de los seres humanos porque en esta etapa es cuando se adquieren las capacidades, habilidades, destrezas, valores y hábitos, que serán parte de la personas por el resto de su vida.
De dar a conocer un poco mas sobre los rincones de trabajo donde las docentes apliquen estos rincones de juego en su salón de clases el niño se va a sentir mas feliz y su aprendizaje sera mas enriquecido y sus experiencias serán las mejores.
La Educación Infantil es el primer paso en la formación de los seres humanos porque en esta etapa es cuando se adquieren las capacidades, habilidades, destrezas, valores y hábitos, que serán parte de la personas por el resto de su vida.
Presentación sobre Módulo Educativo - Módulo 2: Comunidad de Aprendizaje: Amb...Proyecto Alcanza
Módulo 2: Comunidad de aprendices: Ambientes para explorar, crear y vivir.
Comunidad de aprendizaje: Ambientes para explorar, crear y vivir – La creación de un ambiente educativo es parte esencial del éxito de un programa para la niñez temprana. En este módulo, se presentan los elementos a considerar al crear ambientes apropiados, saludables y placenteros para que nuestra niñez puertorriqueña aprenda junto a sus educadores, su familia y la comunidad.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Factores y elementos del currículum Montessoriano “ El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor” Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa
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3. Ambiente humano Organización de los niños Comunidad Infantil: educa a niños de 1 a 3 años. Casa de los Niños: educa a niños de 3 a 6 años. Taller 1: educa a niños de 6 a 9 años. 1o, 2o, y 3o de Primaria. Taller 2: educa a niños de 9 a 12 años. 4o, 5o y 6o de Primaria. Es un colaborador en el aprendizaje del niño Guía Montessori capacidad del educador de amar y respetar al niño como persona y ser sensible a sus necesidades
4. Ambiente físico AMBIENTE DIGNO Y ESCRUPULOSAMENTE PREPARADO. El salón de clases, donde el niño tiene libertad de desarrollar sus capacidades a su propio ritmo a través de sus propias experiencias y trabajo. Es una libertad con limites, los principales siendo respeto hacia sus compañeros y hacia los materiales didácticos Instalaciones y muebles proporcionales al tamaño de los niños.
11. Factores y elementos del currículum Montessoriano “ El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor” Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa
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