La educación virtual ofrece una forma de aprendizaje flexible que se adapta al horario del estudiante. Utiliza tecnologías de la información para proporcionar recursos de aprendizaje estimulantes. Tanto el tutor como los estudiantes desempeñan un papel importante al utilizar estas nuevas tecnologías, aunque la tecnología no debe determinar los métodos de enseñanza. La educación virtual ofrece variedad de cursos a bajo costo, permitiendo el aprendizaje continuo y el equilibrio entre el trabajo y los estudios.
los docentes muestran gran interés por estar formados en el uso de las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad..
PRINCIPALES PROBLEMAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIONAdriana Martinez
Descripción de algunas de las principales problemáticas que enfrenta el Estudiante de cursos virtuales y propuestas de solución a dichas problemáticas.
los docentes muestran gran interés por estar formados en el uso de las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad..
PRINCIPALES PROBLEMAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIONAdriana Martinez
Descripción de algunas de las principales problemáticas que enfrenta el Estudiante de cursos virtuales y propuestas de solución a dichas problemáticas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. La Educación Virtual
• Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y
necesidad del estudiante.
• La educación virtual facilita el manejo de la información y de los
contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las
tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que
proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y
motivadoras que las tradicionales.
• Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y
profesores, además su importancia está incrementando, puesto que
esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo
tecnológico que será lo que próximamente predominará en la gran
mayoría de los centros educativos.
• A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor,
también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
3. • En este tipo de aprendizaje
tanto el tutor y los
estudiantes juegan un rol
muy importante pues cabe
destacar que son ellos los
que utilizan las nuevas
tecnologías de la
información y la
comunicación que ofrecen
diversidad de medios y
recursos para apoyar la
enseñanza; sin embargo no
es la tecnología disponible
el factor que debe
determinar los modelos,
procedimientos, o
estrategias didácticas.
4. • La creación de ambientes
virtuales de aprendizaje
debe inspirarse en las
mejores teorías de la
psicología educativa y de
la pedagogía. El simple
acceso a buenos recursos
no exime al docente de
un conocimiento riguroso
de las condiciones que
rodean el aprendizaje, o
de una planeación
didáctica cuidadosa. 2
5. El tutor virtual
• Es la figura clave del proceso formativo. Es el
responsable del grupo y la persona que debe
guiar a los estudiantes en su proceso de
enseñanza-aprendizaje. Debe estar en
continua comunicación con los alumnos.
6. Funciones que desempeña el tutor
virtual:
• Es un guía que acompaña al estudiante
durante el proceso de su aprendizaje.
• Es un facilitador en la formación de alumnos
críticos, con pensamientos creativos y
colaborativos y con visión constructiva.
• Contribuye a la existencia de estudiantes
responsables de su aprendizaje.
• Contribuye al trabajo grupal.
7. • Utiliza la investigación e innovación
disciplinaria y psicopedagógica.
• Tiene conocimientos teórico-prácticos sobre la
enseñanza de la materia.
• Va más allá de la enseñanza habitual, planifica
y prepara actividades, diseña apoyo y clima
favorable entre los estudiantes.
• Enseña estratégicamente contenidos y
habilidades de dominio.
• Sabe evaluar
8. Características del estudiante virtual:
• Es una persona auto-motivada.
• Posee un espíritu independiente.
• Adopta rápidamente las herramientas
tecnológicas necesarias para completar el curso.
• Sabe comunicarse mediante la escritura, que es el
principal medio de comunicación interactiva.
• Se compromete a empeñar tiempo, ya que el
trabajo puede ser igual de pesado que asistir a la
escuela presencial.
9. • El éxito depende de su propio esfuerzo y
dedicación, ya que el proceso de aprendizaje
se da fuera del aula.
• Esta dispuesto a crear grupos de trabajo.
• Asumen seriedad en los foros y realizan
tareas.
• Comunica necesidades y preocupaciones.
10. • No debe ser egoísta, ya que tiene que
compartir y aportar.
• Interactúa no sólo con el tutor, incluso lo hace
con los compañeros.
• Se adapta a nuevos estilos de aprendizaje.
11. Ventajas de la educación en línea:
• Variedad: se ofrece una amplia variedad de cursos y
programas educativos a través de la red
• Costos: se suelen ofrecer materiales que en su mayoría
pueden ser descargados por el estudiante
gratuitamente desde su ordenador, por lo tanto, la
necesidad de adquirir libros u otros materiales
didácticos suele disminuir notablemente.
• Tiempo: al no ser cursos presenciales se genera la
oportunidad de disponer del tiempo para realizar las
actividades requeridas en el curso sin descuidar otros
aspectos de la vida personal y profesional
12. • Formación constante: los cursos en línea son una
buena manera para mantenerse actualizados
dentro del área laboral después de haber
terminado la carrera universitaria
• Equilibrio: permite equilibrar el trabajo con el
tiempo de estudio sin afectar tu formación ni tus
ingresos
• Desarrollo y control: el estudiante en línea
obtiene un mayor control sobre su aprendizaje
generando habilidades de estudio al tener acceso
a los contenidos en cualquier momento
13. • Autosuficiencia: Considerando elementos
como el orden y compromiso, el estudiante
aprende a auto realizar su conocimiento bajo
esta modalidad.
• Oferta: La oferta de licenciaturas es amplia y
de gran interés, además de que muchas
universidades actuales están utilizando este
sistema como nuevo método de enseñanza.