El documento describe cómo se presenta el folclore colombiano a los estudiantes mediante el uso de la tecnología. Los estudiantes aprenden sobre las diferentes regiones de Colombia a través de videos, música y presentaciones. Luego, se dividen en grupos para preparar muestras de la gastronomía, bailes, trajes y cultura típicos de cada región utilizando ayudas tecnológicas. Finalmente, se enfatiza que las herramientas tecnológicas son útiles para facilitar el aprendizaje y profundizar en los

1. FOLCLOR COLOMBIANO DESDE LA TECNOLOGIA DE LA COMUNICACIÓ
Mediante una serie de videos didácticos se hace una presentación en
vadeaban pormenores de la riqueza del folclore colombiano
En un segundo momento, se presenta audiciones de músicas regionales se
hace un conversatorio de experiencias y vivencias de los alumnos, junto con
los alumnos se proyecta una presentación escénica de muestras de folclor
propio del entorno, dentro de los cuales se encuentra las capacidades y
aptitudes de los mismos estudiantes, poemas, composiciones musicales,
cuenteros entre otros.
Por grupos los estudiantes se dividen por regiones y vasados en ayudas
tecnológicas preparan muestras gastronómicas, bailes y trajes típicos,
idiosincrasia y cultura de cada una de estos territorios Colombianos.
Se conforma un grupo de Danzas y se preparan las presentaciones, teniendo
en cuenta los ritmos cambiantes y nuevos de cada región.
Se establecen pautas de aprendizaje complementado con internet para
adquirir mejores conocimientos y experiencias.

2. CIERRE:
1. Tener de presente que las ayudas tecnológicas son hoy una
herramienta de suma importancia porque aporta enormemente en los
aprendizajes del educando.
2. Porque el alumnos confronta esos aprendizajes previos que tiene con
los nuevos saberes que hoy ofrecen las tic.
3. Apoyarse en las nuevas tecnologías para facilitar el aprendizaje y
profundizar en contenidos.