El documento presenta estrategias para la búsqueda, selección, evaluación y manejo de información en Internet sobre dos temas: inteligencia colectiva y cibercultura. Se describen las fuentes de información utilizadas como sitios web y palabras clave. Se resumen seis artículos encontrados sobre los temas, y se presentan hallazgos sobre contenidos identificados como relevantes con citas APA.

1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Vanessa Hernández Villagómez
Fecha de elaboración: 9 de Septiembre 2017
PROPÓSITOS
 Identificar contenido en fuentes de información disponibles en internet relacionados con el tema
Inteligencia colectiva.
 Identificar en fuentes de información disponibles en internet relacionados con el tema Cibercultura.
 Compartir los hallazgos dela búsqueda,selección y evaluación criticadela información localizadaen
internet sobre los temas.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas parala búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre los temas:
A) Inteligencia Colectiva
B) Cibercultura
Fuente https://dialnet.unirioja.es
Fuente https://scholar.google.com.mx
Fuente http://www.redalyc.org
Fuente http://www.scielo.org.co
Fuente http://dgb.unam.mx
Fuente http://dgb.unam.mx
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:En el sitio web https://dialnet.unirioja.es optépor usar la herramienta
“buscar revistas”.La palabra claveque utilicéfueCibercultura.
Estrategia Descripción:En el sitio web https://scholar.google.com.mx utilicéla palabra clave
Cibercultura y apté por seleccionar laopción que más me agradó
Estrategia Descripción:en el sitio web http://www.redalyc.org utilicela palabraclaveciberculturay
en una herramienta seleccioneArtículos.
Estrategia Descripción:Entre al sitio web http://www.scielo.org.co y utilicelas palabrasclave
Inteligencia Colectiva,busquéun artículo que me llamarala atención.
Estrategia Descripción:entre al sitio web http://.www.dgb.unam.mx y utilicelas palabrasclave
Inteligencia Colectiva,tomé la primera opción que me apareció.

2. Estrategia Descripción:en el sitio web http://www.dgb.unam.mx utilicelaspalabrasclave
inteligencia colectiva,tomé la opción que me llamaba laatención.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel
tópico a investigar.Cita las referenciasdeacuerdo con la convención APA.
Referencia La cibercultura
Dora Lilia Guerrero Muñoz
PlumillaEducativa,ISSN-e1657-4672,Nº. 3, 2004 (Ejemplar dedicado a:
Marzo), págs.120-122
Referencia Cibercultura:metáforas,prácticas sociales y colectivos en red.
Rocío Rueda Ortiz
NO. 28. ABRIL 2008.UNIVERSIDAD CENTRAL – COLOMBIA • PÁGS.: 8-20
Referencia Lemos, André
Mesa2: Cibercultura
Razón y Palabra,vol.11,núm. 49,febrero-marzo, 2006
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Estado de México, México
Referencia Claudia Eugenia Toca Torres
Profesora de la Facultad deFinanzas,Gobierno y Relaciones Internacionales dela
Universidad Externado de Colombia,Bogotá, Colombia.Autor para correspondencia:
Calle145 A # 13 A – 90, apto 202,Bogotá, Colombia.Correo
electrónico:cleutoto@etb.net.co
Referencia Inteligencia colectiva:enfoque para el análisisderedes. Toca Torres, Claudia
Eugenia1 cleutoto@etb.net.co
Referencia Inteligencia colectiva: anticipación a corto plazo delas problemáticasdeconvivencia.
Andrés, Pérez CoronadoA01
Fuente:
Revista Criminalidad. Aug 2016 58(2):223-240
Información del editor:
Policía Nacional deColombia.
Año de la publicación:
2016
RESUMEN O ABSTRACT DE LOS ARTÍCULOS (150 a 200 palabras).
1.- La escena cultural es muy diversa y existen mu-chas interacciones factibles entresociedad e informática.
Las Tecnologías de la Información,en mayor grado que otras tecnologías,tienen efectos directos e
indirectos en la educación,en el proyecto de vida de los seres humanos, en el desarrollo delas inteligencias
en el hombre como son: La Lógico - Matemática en cuanto la capacidad para usar losnúmeros de manera
efectiva y de razonar adecuadamente. Incluyela sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas,las
afirmaciones y las proposiciones,lasfunciones y otras abstracciones relacionadas y la inteligenci anaturalista

3. que se caracteriza por la capacidad deobservación y descripción dela realidad querodea al sujeto,en otras
palabras,incluyela habilidad deobservación,experimentación,percepción sensorial,reflexión y
cuestionamiento del entorno. Se trata entonces de descubrir los cambiosculturales delas tecnologías de
información y de plantear de qué modo estas influyen en el desarrollo delas inteligenciasantes
mencionadas.
2.- Se considera la ciberculturacomo un campo de estudio a partir del cual es posiblecomprender las
transformaciones culturales ligadasa la introducción detecnologías digitales en las sociedades
contemporáneas y, en particular,en las del denominado Tercer Mundo, a través de relaciones complejas de
entramados tecnosociales,en tres ámbitos,a saber: el ejercicio del poder, la acción social colectivay la
experiencia estética.Palabrasclave:cibercultura,estudios ciberculturales,tecnologías dela información y la
comunicación,capitalismo cognitivo,movimientos en red, estética.
3.- El espacio urbano pasa por transformaciones importantes con el advenimiento de las nuevas tecnologías
de la comunicación einformación.Es urgente comprender las transformaciones delas ciudades
contemporáneas en mejorar las nuevas tecnologías basadasen la microeletrónica.Observar lasprofundas
transformaciones en el espacio urbano,las nuevas formas sociales y las prácticas sociocomunicativasdela
cibercultura como una forma emergente de las nuevas formas de comunicación inalámbricas.Tecnologías y
fenómenos sociales aparecen en este comienzo del siglo XXI como las nuevas tecnologías móviles (teléfonos
celulares inteligentes -smartphones-), Internet inalámbrica(wi-fi).Bluetooth, etiquetas RFID, entre otras.
Las telefonía celular está transformando la telefonía móvil en un "control remoto de lo cotidiano",y las
prácticasdeconexión inalámbrica deInternet trazan nuevas dinámicas deacceso y de uso de las redes en
las metrópolis contemporáneas.Vemos una consolidación deuna era de conexión donde los objetos,
mobiliario y demás dispositivospasan a ser "máquinas decomunicación".Y la emergencia de una
computación ubicua,persuasiva("pervasivecomputing", permeante, diseminada) o consciente. El objetivo
del grupo "Cibercultura,Espacio Urbano y Movilidad"es analizarel impacto de las tecnologías dela
comunicación inalámbrica,así como las prácticasfuturas en la sociedades y culturascontemporáneas.
4.- La revisión de la literatura anglosajona producida durantelos últimos 16 años sobreintel igencia colectiva
y otras metaheurísticas permite la construcción del estado del arte de 3 de sus características:
autoorganización,flexibilidad y robustez. Dicho recorrido teórico aporta a la comprensión de las
posibilidades deaplicación dela inteligenciacolectivano solo en especies sino en niveles de vida superiores
como comunidades y ecosistemas.Dado que en el largo plazo la flexibilidad y la robustezemergen de la
autoorganización,sesugiereel estudio de los asuntos de esta última característica en redes empresariales
(información,comunicación,liderazgo,potencial creativo,pertenencia,autonomía, acción colectiva,
cooperación,interacción,libertad y diversidad),así como el análisisderedes soportado en grafos e
indicadores.
PalabrasclaveInteligenciacolectiva,Autoorganización,Red empresarial.
5.- La revisión de la literatura anglosajona producida durantelos últimos 16 años sobreinteligencia colectiva
y otras metaheurísticas permite la construcción del estado del arte de 3 de sus characterísticas:
autoorganización,flexibilidad y robustez. Dicho recorrido teórico aporta a la comprensión de las
posibilidades deaplicación dela inteligenciacolectivano solo en especies sino en niveles de vida superiores
como comunidades y ecosistemas.Dado que en el largo plazo la flexibilidad y la robustezemergen de la
autoorganización,sesugiereel estudio de los asuntos de esta última characterísticaen redes empresariales
(información,comunicación,liderazgo,potencial creativo,pertenencia,autonomía, acción colectiva,

4. cooperación,interacción,libertad y diversidad),así como el análisisderedes soportado en grafos e
indicadores.
6.- Se tiene como objetivo adaptar el método L.E.S.CAnning® de análisisdeinformaciones anticipativasa
corto plazo en el Centro de Información Estratégica Policial Seccional (CIEPS) de la Estación dePolicía San
Cristóbal Sur,de la ciudad deBogotá, D. C. Se revisaron lasbases dedatos de la Policía Nacional deColombia
frente a los documentos controlados en el sistema de calidad relacionadoscon el análisisdeinformación,
prevención, prospectiva y anticipación;asimismo,seaplicaron encuestas y entrevistas estructuradas al
personal policial usuario delos análisisdel CIEPS.Los resultados están relacionados con la caracterización de
las dificultades del análisisdeinformación deíndole tecnológica,organizacional,educativa y de tiempo.
Como conclusión,en dicha Estación dePolicía losanálisis no son completamente preventivos -anticipativos,
puesto que son más retrospectivos,debido a que no secuenta con una metodología que facilitey oriente la
labor de los analistas