El documento describe la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE) como una nueva forma de evaluar la competencia médica. El ECOE consiste en un examen con múltiples estaciones que simulan situaciones clínicas y evalúan diferentes niveles de competencia a través de diversos instrumentos. El objetivo es implementar el ECOE como la evaluación final de las habilidades clínicas de los estudiantes de medicina. Los elementos clave para diseñar un ECOE son un comité evaluador, una tabla de especificaciones y casos

1. ECOE
UNA NUEVA FORMA DE EVALUAR LA
COMPETENCIA MÉDICA
Presentado por: Rosa Ramírez Flores
Lic. en Bioquímica y Farmacia

2. ECOE: Se define como la Evaluación Clínica
Objetiva Estructurada
El ECOE es un formato de examen que
incorpora diversos instrumentos evaluativos y
se desarrolla a lo largo de sucesivas estaciones
que simulan situaciones clínicas.

3. La potencia de este formato radica en la mezcla de
métodos de evaluación, de manera que es capaz de
explorar suficientemente los niveles de la pirámide de
Miller:saber,sabercómoydemostrarcómo.

4. El objetivo de este proyecto de innovación docente
consiste en la implantación del (ECOE) como la fase final
de evaluación de las competencias y habilidades clínicas
del estudiante de sexto curso de Medicina, en todas
Universidades.

5.  Ver video
Examen de Competencias Objetivo y
estructurado (ECOE)
https://www.youtube.com/watch?v=rm6t9A2UlTU&t=32s

6. Los elementos fundamentales para el diseño de
una ECOE son:
1.- El Comité de Prueba, responsable de la ECOE.
3.- Los casos, que darán lugar a las estaciones y a
los listados evaluativos.
2.- LaTabla de Especificaciones, representación
resumen de la prueba.

7.  Constituido por un conjunto de profesionales
clínicos de reconocida experiencia (tutores,
docentes, miembros de sociedades
científicas, responsables de equipos, ...)
1.-EL COMITÉ DE PRUEBA, RESPONSABLE DE
LA ECOE.

8.  Es el documento básico de una ECOE.
Representa el diseño general de la prueba, de
manera que se relacionan los casos con los
instrumentos evaluativos que utilizan y con los
componentes competenciales que evalúan. Cada
una de las filas corresponde a una situación
clínica, de manera que habrá tantas como
estaciones compongan la ECOE.
2.- LATABLA DE ESPECIFICACIONES,
REPRESENTACIÓN RESUMEN DE LA PRUEBA.

9. 2.- LATABLA DE ESPECIFICACIONES,
REPRESENTACIÓN RESUMEN DE LA PRUEBA.

10. 3.- LOS CASOS, QUE DARÁN LUGAR A LAS
ESTACIONESY A LOS LISTADOS EVALUATIVOS.

11.  Es lo que garantiza la objetividad de la evaluación. Cada
una de las estaciones es evaluada mediante un
observador o evaluador, que en los casos de encuentros
clínicos suele situarse de forma discreta de manera que
no interfiera en la relación médico paciente que se
establece.
3.- LOS CASOS, QUE DARÁN LUGAR A LAS
ESTACIONESY A LOS LISTADOS EVALUATIVOS.