Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ECOESCUELA CEIP VIRGEN DE GUADALUPE, DE ÚBEDA (JAÉN)
1.
2. La hidroponía o agricultura hidropónica
es un método utilizado para cultivar plantas usando
disoluciones minerales en vez de suelo agrícola.
La palabra hidroponía proviene del griego:
hýdōr = ‘agua’
ponos = ‘labor’, ‘trabajo’.
Las raíces reciben una solución nutritiva y equilibrada disuelta en agua
con algunos de los elementos químicos esenciales para el desarrollo de las plantas,
que pueden crecer en una solución mineral únicamente, o bien en un medio
inerte, como arena lavada, grava o perlita, entre muchas otras.
12. - Es una forma sencilla (fácil de aprender), limpia y de bajo costo para producir
vegetales de rápido crecimiento y generalmente ricos en elementos nutritivos.
-Bajo impacto medioambiental.
- Son cultivos sanos pues se riegan con agua potable y se siembran en sustratos
limpios y libres de contaminación.
- Existe mayor eficiencia en el uso del agua.
- Son apropiados para ocupar los espacios pequeños, techos, paredes, terrazas.
- Se puede cultivar todo tipo de plantas como por ejemplo, hortalizas, flores,
pasto para forraje, plantas ornamentales, condimentos, plantas medicinales y
hasta cactus.
13. CIENCIAS NATURALES
- El ciclo de vida de una planta
- Partes que nos comemos de las plantas.
- Tipos de plantas, sus nombres científicos y nombres comunes (taxonomía),
variedades de una misma especie y semillas de cada una de ellas
- Propiedades nutrimentales de las plantas que pueden crecer en raíz flotante,
función de las raíces
LENGUA
-Vocabulario Técnico.
-Exposiciones orales sobre un tema investigativo relacionado con hidroponía
(Historia, desarrollo informático, multinacionales, producción alimenticia,
ventajas e inconvenientes, desarrollo sostenible, etc.)
-Elaboración de cuentos y narraciones .
MATEMÁTICAS
-Medidas de Longitud (realización Hidropónico, registro de crecimiento
plantas, comparación tamaños,…)
-Ángulos Medidas de capacidad (volumen): Nutrientes / fertilizante.
-Porcentajes y Proporciones.
-Tablas de información (Gráficas, estadísticas,…)
-Operaciones Básicas y Resolución de Problemas