La escuela económica neoclásica se basa en la idea de que el valor de los bienes depende de la utilidad que les asignan los consumidores. Surge en la década de 1870 y difiere de la escuela clásica en que explica los precios por la utilidad marginal en lugar de los costes. Algunos exponentes clave fueron Carl Menger, Alfred Marshall y Léon Walras.

1. ESCUELA
ECONÓMICA
NEOCLÁSICA

2. La economía neoclásica es una escuela de pensamiento económico
que se basa en la idea sobre el valor de los bienes y además es una
función de la utilidad o satisfacción que le asignan los consumidores.

3. La escuela neoclásica aparece en la década de 1870. El término neoclásico es
muy criticado por algunos economistas, argumentando que trata de aglutinar
al pensamiento económico marginalista que hubo entre 1870 y 1920, los
cuales trataron de formalizar la economía para asimilarla de una forma más
matemática.

4. Uno de los aspectos fundamentales que diferenció el neoclasicismo de la
escuela clásica es la forma en que explicaban los precios y el valor relativo
de los bienes. De acuerdo a la escuela clásica, el valor de los bienes se
explica por sus costes (oferta). Para los neoclásicos en cambio, el valor de
los bienes se explica por la utilidad marginal, es el valor que se asigna a la
última unidad consumida (demanda).

5. Una de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la
asignación y distribución óptima de los recursos en una sociedad.
Además, apoyaron firmemente el libre comercio como motor de
desarrollo económico y como una firma de aprovechar las ventajas
comparativas de los países.

7. OBJETIVOS
• El hombre le da el valor a los bienes materiales que posee, dependiendo
de las necesidades que este carezca.
• Se debe lograr una máxima cantidad de un producto, para generar
ganancias.
• Al momento de generar ganancias, también se debe tener en cuenta que
al momento de que el consumidor genera demanda, se quiere explicar
que se le esta dando una máxima utilidad al bien o material que posea.

8. PRINCIPALES EXPONENTES
MENGER, CARL (1840-1921)
La idea fundamental que se resalta en la teoría microeconómica de Menger
consiste en que los hombres pueden dar cierto valor a los bienes desde el
punto de vista de la satisfacción de sus necesidades, por lo que las necesidades
humanas vienen a ser siempre la fuerza propulsora del sistema económico.

9. El resultado de sus esfuerzos fue la denominada síntesis neoclásica, base de la
teoría económica moderna. En 1890 publicó su obra capital, Principios de
economía, y consecuentemente su libro se utilizo como texto en las facultades
de todo el mundo. En el primer volumen de la obra compaginó conceptos de la
economía clásica como riqueza, producción, trabajo, capital o valor con
aportaciones de la escuela marginalista como utilidad y utilidad marginal. A los
agentes de la producción (tierra, trabajo, capital) añadió un nuevo factor, el de la
organización industrial.
ALFRED MARSHALL (Londres, 1842-
Cambridge, Reino Unido, 1924)

10. LEÓN WALRAS (Évreux, Normandía, 1834 -
Clarens, Suiza, 1910)
Walras defendió un tipo de teoría económica bastante abstracta, apoyada en las
matemáticas; y como él, también sostuvo una teoría heterodoxa, que chocaba con
las doctrinas objetivas asentadas por la escuela clásica.
Por todo ello, Walras fue incomprendido en los medios académicos franceses y se
vio obligado a dejar su país, buscando acomodo en la modesta y periférica
Universidad de Lausana (Suiza) en 1870. Allí publicó sus Elementos de economía
política pura (1874-77), en donde proponía un modelo matemático de equilibrio
general para una economía de mercado, basado en una teoría del valor de los bienes
que hace depender éste de la utilidad subjetiva que tienen para los individuos en
función de su escasez.

11. • Teoría del consumidor: el consumidor neo clásico gasta su dinero
de tal forma que alcanza el máximo de satisfacción posible. Para
decidir, el utiliza su racionalidad, es decir su información.
• Teoría del productor: al igual que el consumidor, el productor trata
de maximizar su utilidad, solo que a él no le interesa combinar entre
productos, sino como obtener el mayor producto con los factores
de producción (trabajo, y capital) disponibles. La curva de
isoproducto representa para el productor, lo que presentaba la curva
de indiferencia para el consumidor.
APLICACIONES

12. • Teoría de mercado: a medida que el precio de un bien se eleva, la
cantidad demandada de dicho bien se produce; y se aumenta si el
precio se reduce. Por ello la curva de demanda es descendente. Como
la curva de oferta es ascendente, porque a mayores precios se
aumenta la cantidad ofrecida, el cruce de las dos curvas establece el
punto de equilibrio. En dicho punto el productor genera la cantidad
de producto que maximiza su ganancia y el consumidor demanda los
bienes que maximizan su utilidad.

13. CONCLUSIONES
• Esta teoría no tiene en cuenta buena parte de los conceptos teóricos de la
administración.
• La teoría solo toma valor en el momento que se realiza la práctica.
• El criterio económico fundamental es la satisfacción y beneficio.
• En lugar del análisis histórico de los clásicos, los neoclásicos consideran
factores (tierra, capital y trabajo).

15. BIBLIOGRAFIAS
• http://pensamientoeconiomico.blogspot.com.co/2014/04/escuela-
neoclasica-y-autores.html
• http://economipedia.com/definiciones/economia-neoclasica.html